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用比喻句打造精彩的开头与结尾
导语：用比喻句打造文章的开头结尾，是写文章精美语段的常见的表现手段之一，下面一起来看看吧!
(一)研究下面例句
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪;惟有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
分析例句构成：一个总喻体 + 一组对比性分喻体 + 优美词汇
1、总喻体：沙滩 + 一组分喻体：脚印和大树。
【总喻体与分喻体是属种关系。分喻体之间是并列关系】
属种关系：种概念的外延在属概念外延之内。(用欧拉图表示)
在逻辑学中将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。
如：“劳动者”与“农民、工人、教师”“天空”与“云彩、太阳、月亮”
文体∶散文、小说、诗歌、戏剧
2、两组动词：冲、无影无踪和扎根;
3、两组形容词构成的定语：深浅不同、高大挺拔;
归纳写法：通过分析，不难发现：比喻句精美语段的打造：先设一个总喻体：沙滩(记忆象沙滩)。然后用一组对比性分喻体：琐事、往事象脚印和大树。再配上恰当的动词、形容词。相反，可以用一组并列性分喻体写同一事物。
表现手法：欲扬先抑或者先抑后扬。
关键在对比性的喻体的选择与动词、形容词的运用，要恰当地表达思想感情。
二、模仿训练【以下均以“记忆”为本体】
1、总喻体：沙滩 + 一组分喻体：贝壳和玻璃渣;
两组动词：留下和扎进、刺;
两组形容词构成的定语：五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。
在我记忆的沙滩上，许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆;惟有一件小事，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
2、总喻体：相册 + 两组分喻体：老照片和彩照;
两组动词：模糊不清和塑封;
两组形容词构成的定语：泛黄的照片和绚丽缤纷的彩照;
打开我记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清;惟有一件小事，却像一张彩照，真真切切，绚丽缤纷，永远塑封在我心中。
3、总喻体：相册 + 两组分喻体：彩照和底片;
两组动词：留给和涂上;
两组形容词构成的定语：美好的回忆和永远抹不去的污点。
翻开我记忆的相册，许多往事就像那一张张绚丽缤纷的彩照，留给我美好的回忆;惟有一件小事，却像一张暴光的底片，给我涂上了永远抹不去的污点。
三、对象转移(首句结构的变换)
“记事”——“写人”——“写物”的具体变化：
总喻体：沙滩 + 一组分喻体：脚印和大树。
两组动词：留下和扎进、刺;
两组形容词构成的定语：五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。
“往事;小事”——“许多人留给我的印象”;
“记事”：在我记忆的沙滩上，许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆;惟有一件小事，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
“写人”：在我记忆的沙滩上，许多人留给我的印象，就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪;惟有高老师的音容笑貌，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
“写物”：在我记忆的沙滩上，许多事物就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆;唯有一支小小的短笛，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
四、知识巩固
1、总喻体：星空 + 一组分喻体：流星和月亮。
两组动词：闪烁、升起;
两组形容词构成的定语：星光灿烂、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧;
记忆的星空星光灿烂，许多人留给我的印象就像一颗颗流星，只闪烁了瞬间的光辉;唯有高老师的音容笑貌，却像那金色的月亮，尽管也有阴晴圆缺离奇朦胧，但总时时升起在我记忆的窗前。
2、总喻体：百宝箱 + 一组分喻体：彩纸和旋律。
两组动词：褪尽、萦绕、珍藏;
两组形容词构成的定语：琳琅满目、蒙上岁月的灰尘，褪尽了绚丽、优美
星光灿烂、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧;
记忆就像琳琅满目的百宝箱，许多礼物就像童年的彩纸，早已蒙上岁月的灰尘，褪尽了绚丽的色彩;唯有一支小小的短笛却总让我爱不释手，那份友情就像一曲优美的旋律，萦绕在我的耳旁，珍藏于我的心间。
参考：
在我记忆的相册里——翻开我记忆的相册——记忆就像一本厚厚的相册——记忆的相册尘封已久—— ……
在我记忆的沙滩上——漫步在记忆的沙滩上——记忆就像一片金色的沙滩——记忆的沙滩潮涨潮落—— ……
五、首尾变换与呼应;用比喻句结尾，填词训练。
1、记忆的沙滩潮涨潮落，但它永远 淹没 不 了 我的思念，永远 抹灭 不 去 我的感激……
2、记忆的星空星光灿烂，你高老师就是那最 灿烂 的一颗。你就像那北斗星， 永远，永远照亮 我前进的方向;你就像那启明星，永远，永远引导 我走向黎明，走向 我那心中憧憬 的辉煌……
3、岁月的风雨，如年年 随风飘落的 枯黄的叶片;而记忆的大树却越长越 茁壮 ……
4、记忆的窗前，总有 温馨的微 风吹过，而每一阵风都带给我 无限 的 思念 ，心中的 绿帘随风飘动 ……
5、往事如 风 ，风来风去 无影无踪 ;往事如梦，那件事却带给我心中永远 无法入梦 的 惊喜 遗憾 激动 ……
6、老师，您窗前的烛光，点燃了 理想原野的篝火 ，点燃了 开拓者的火把 ，也点燃了东方的朝霞，燃烧成一轮辉煌的 太阳 ……
六、知识迁移(总喻体的选择要讲究其形象具体，有美感有诗意，有文采有才气。)
从总喻体中提出分喻体训练。然后选择其中一项以“记忆”为本体写一段开头。
河流：(浮萍，岸边的大树;洁白的浪花，一团污泥;五彩的小鱼，发臭的垃圾)
画板：(五彩的颜料，溅上的墨汁;)
花园：(绚丽缤纷的鲜花，枯干零落的败枝;小草，枯枝)
大树：(随风飘零的落叶，金色的硕果;艳丽的花朵，枯黄的落叶;树根)
沙漠：(绿洲，仙人掌;黄沙，枯骨;沙丘，绿洲，甘泉)
星空：(月亮，流星;彩云追月，一朵乌云)
森林：(鸟语花香，毒蘑菇)
海洋：(湛蓝的海水，暗礁;洁白的浪花，鲨鱼;泡沫，海鸥，漂流瓶;鲸鱼，虾米)
蓝天：(太阳，彩虹，乌云小鸟、浓烟、飞雁)
宇宙：(恒星和黑洞)
花坛：(五彩的花瓣，迷人的芬芳，花下的尖刺)
大道：(路旁迷人的野花，一团发臭的牛粪;洁净的路面，一堆垃圾)
绿洲：(清泉，沙子)
大路：(石板，杂草)
溪流：(鹅卵石，泥沙)
黑板：(蒙上的灰尘，鲜艳的彩画;粉笔字，裂缝)
果园：(果子，虫子)
山谷：(乱石，宝石)
日历：(精美的彩画、讨厌的广告词)
雨林：(丛生的野草，参天的树木)
草原：(鲜花，枯草)
鸟的王国：(喜鹊，啄木鸟)
夜空：(迷蒙烟雨，星光灿烂;迷蒙夜雨，迷蒙夜雾，闪烁的街灯)
歌：(词 曲 主旋律。低音 高音 主旋律)
感情：(亲情 友情 爱、恨、恋、想)
网络：(网站 邮件 病毒 黑客)
七、开头引题(或开头)与结尾的扣题、点题：
开头引题艺术：
1、题目不能在第一句话中出现，否则，马上无话可说。
2、如果开头段中第三句还与题目没有任何直接或间接联系的话，那前三句全是废话。
3、点到题目，话头就此打住，不能和盘托出，不要急于将话说完。
4、开头段不能超过五句话，不能超过五行。
5、每句话中都不可缺少优美的词汇，否则，就太平淡了。
6、不要将全部相关物统统用在开头段中。
注意：
1.引题就是让正文与题目、话题建立联系，要很自然地引出话题或题目。
2.引题分直接和间接两种。
直接引题就是把题目直接引入开头段中，就像造句一般，这样写太直白。
如：“除夕之夜，家家户户欢欢喜喜，团团圆圆。” 《除夕之夜》。
间接引题就是在开头段中只出现题目的相关物，而不出现题目本身，稍有变化的写法把题目拆开，分散在开头段中，这样写就比较巧妙。
如：“喜庆的锣鼓敲响，港台的明星登场，滚烫的水饺上桌，绚丽的烟花燃放。爸爸妈妈举起斟满的红酒，年夜饭开始了。” 《除夕之夜》
以《把微笑带给生活》或者《人生需要掌声》为题目仿写比喻句开头
参考：
微笑总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。 ——益州市考生《把微笑带给生活》
把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情…… ——益州市考生《把微笑带给生活》
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
——安徽省考生《人生需要掌声》。
八、给下为打造精美的开头结尾
我心中的歌 初二(3)班方榕
奋斗是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;奋斗是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;奋斗是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;奋斗是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
一进三十七中学校大门，便可清晰地看到写在教学楼上“为成功的人生奠基”八个大字，这就是我对学校的第一印象。
在篮球场的旁边有一块宣传栏，在宣传栏上，有同学们的好作品，有同学们的好成绩，还有校长，老师们对同学们的希望。
走进教室坐下，就开始了一天的校园生活。在我的班上，每个人都努力地学习，遇到不会的问题，就问同学问老师，有时打电话问，直到明白，才罢手。
课余时间，有的同学仍不忘学习，这正像人们常说的那句话所说：“播种习惯，就是收获成功。”现在就有了良好的习惯，就有了好的基石，那么成功就在眼前。在这样的环境下学习，效率当然很高。而且这里景色不错，疲倦时，也可以散散心，这是一种多么好的享受!
辛勤工作的老师，也是这个学校不可缺少的部分。他们为了学生们能更好掌握知识，开拓学生们的视野，常常工作到了深夜才入睡。为了让不懂的学生弄懂，一遍一遍地耐心讲解，他们在传授知识，也是在播种着理想的种子。在这儿，我不仅看到了同学们之间对学习的热情，还看到了老师们孜孜不倦地教书育人。我们共同追求的是“成功的人生奠基”。这是多么的可贵啊!
人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地作花园中普通的一朵;虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;这样的人生也就无愧了。
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