实用的游记的作文必备（7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的游记的作文7篇，希望能够帮助到大家。
游记的作文 篇1
外滩公园位于塘沽区，是依天津的著名河流——海河而建，他是目前塘沽规模最大，最具有特色的景点。
小朋友们请跟我去游览美丽的外滩公园吧。进入外滩就看到最强眼的标志性建筑叫“海之魂”也叫“碧海帆影”分别高达一百米，七十米，五十米。自西向东错落第一，第二。第三景区。远远看去就像大海航行的`帆船，也寓意着滨海新区将乘风破浪更上一层楼。
再往前走，便到了海河边上，河面上不时有快艇，货船通过，岸边还停泊着一艘名叫“东方公主号”的漂亮的白色大轮船，据说是一个餐饮娱乐的场所。在这艘大船上拍摄了香港著名的(赌侠)(赌神)(赌圣)等电影，“东方公主号”因此声明大振。
外滩广场上，有洁白的鸽子，花坛里有各式各样千姿百态的鲜花，美不胜收。还有大大小小的喷泉，高低起伏的水柱伴着优美的音乐翩翩起舞。
我喜欢塘沽，更喜欢美丽的外滩公园。
游记的作文 篇2
今年元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为随着经济发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们热情
刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了"人行道"，一眼望去看不见人流末尾。
我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区？？德胜街。只见那德胜街大牌楼，五光十色，“千万”条金黄色闪光灯从六七米“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤"五角星"，昂首挺胸"小公鸡"，活泼可爱"小猴子"……你看那只神气活现凤凰！。两只宝珠般圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆
我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来歌声“在我地盘你就得听我……”。那肯定就是移动通信公司宣传了。果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，（还挺形象，一看就知道是做手机广告）手机屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢！看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。
这边刚刚送走了周杰伦，那边刀郎又来了。因为那熟悉旋律“20xx年第一场雪，比以往时候来更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。
月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯人还是络绎不绝，各种彩色灯像天上繁星一样，大放光彩
游记的作文 篇3
旅行是一条五彩的拼布被，每一次的旅游都为拼布被填上新的色彩，在五年级的暑假，我缝上了最瑰丽的一块。
一张不知看了几次的简介上，短短几小时的机程，在我眼里，却是如一整天的折磨。现在是吃早饭的时间，空姐端上来的是能让人食指大动的美食，但香气一传到我这，却成了完美的催吐剂，过一会，飞机下降到马尼拉机场，终于到了！不过，这突然的放松，却造成了突来的恶心感，于是我急忙奔向厕所，吐出来后我轻松了许多，但一听说等下还有半小时的小飞机等着我，以及四十多分钟的船程，疲惫又前来拜访。
又过了一小十多，终于到了目的地──爱妮岛，上了岸，饭店的工作人员列队欢迎，吉他的声音和歌声是催眠曲，让我一下就进入梦乡……等到我醒来，已经是第二天的清早，爸妈都起床了，他们告诉我，今天的活动是环岛之旅；吃完了早餐，我们背着浮潜用具来到集合地，员工为我们拿来救生衣，上了船，第一个注意到的便是那湛蓝的大海，海水的颜色近乎透明，海底下的鱼清晰可见，小鱼闪着金光，彷彿魔法，接着船出发，我们来到了第一座小岛，岛上的洞窟，令人赞叹；岛上的生物，多到数不清，接着我们又到了四、五座小岛，它们一个比一个更让我惊叹，每座小岛都在我心中留下记忆。
后来的每一天的行程，都让我发出无穷赞叹声。终于，到了回家的那一天，我不舍的'坐上船，回想着岛上的山光水色，这次的旅行让我了解到我的视野是多么渺小，体会到世界的广大。我决定未来将不再逃避，而要好好去看这世界，探索自己还不知道的知识以及全新的思维。
游记的作文 篇4
暑假里，我去了杭州野生动物园。
我先去了孔雀园，我们看着那美丽的孔雀开屏。我又在追孔雀。
我又去了鸵鸟园，那鸵鸟非常大，我捡起一些草，只见那些鸵鸟飞速地冲过来，我被吓了一跳，速度太快了，只用了俩秒钟。
我顺着小路，突然看见了什么，哦，原来是几只金丝猴。我看这他们吃东西，真是太可爱了。
最后，我看见了白虎，哇!好帅哦，他的.身体白的几乎比白色染料还白，是世界上的奇迹啊！
美丽的孔雀，庞大的鸵鸟，灵活的金丝猴，还有凶猛的白虎，是不是你也想去看看？
游记的作文 篇5
今天，有一件期待已久、令人激动的事，是什么呢?那就是我们要到圣莲岛秋游啦!说确切点，是冬游，而不是秋游。
早上，我们八点二十就出发啦。到了目的地，下了车，我发现圣莲岛可真大呀，到处都是绿色的树木和草坪，几百亩连成一片，就像一片绿色的海洋。我们高高兴兴地走着，岛上的道路四通八达，反而让全岛变成了一座巨大的迷宫。各种绿色：深绿、浅绿、青绿、墨绿、灰绿、黄绿……争先恐后地撞进我们的'眼里，各种美景目不暇接。
我在绿色的海洋里东张西望，正在感慨：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”却发现同学们都目不转睛地往右看。我顺着同学们的视线看过去，哇!是个卡通乐园，里面有小黄人、阿奇、佩奇、光头强、小火车，还有皮卡丘……它们将圣莲岛点缀得多姿多彩，充满了童趣。一只兔子一动不动的坐在那里，仰望天空，这好像“玉兔赏月”。还有可怜的大象，大家都以为它的头掉了，结果仔细一看，它在池塘的另一边搞搞扬起了脑袋。李老师指着一红色的灌木丛说：“你们看呀，那是枫树!”哇!好小的树苗呀，就像一簇跳跃的火苗。
我们来到岛中心的湖边，停了下来。湖岸弯弯曲曲，套用一句古诗“天门中断涪江开，碧水南流至此回。”正是应景。湖里种了许多莲花，岸上是“菊残犹有傲霜枝”，湖里“荷尽已无擎雨盖”，只有王莲和小睡莲还浮在水面。最神奇的是王莲，它具有世界上水生植物中最大的叶片，直径可达三米以上，能放六十二斤重的东西。
玩累了，我们在离湖较远的一条小路边上坐了下来分享零食。我爸给我准备的吃的，很快被人给抢光了，但我很开心，因为我也吃了很多同学的爸爸妈妈细心准备的食物。分享快乐!
时间不早了，我心想：下次春游我们会去哪里?会欣赏到什么样的美景，会分享到什么样的美食?好期待呀!
游记的作文 篇6
一、教学要求
1。编写作文提纲。
2。按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来，把印象深的部分写具体。注意各部分的衔接。
二、教例说明
小学生初学作文旨在练习。为使学生受到扎实的基本功训练，促进听、说、读、写能力的形成。在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程当中，按观察、思考、借鉴、实践的程序安排训练。首先，指导学生运用阅读课上学到的观察事物的方法去观察生活；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到发展儿童语言的目的。
三、教学步骤
（一）作前准备
1。本单元教学开始时，就向学生揭示习作题目，使学生作好心理准备。
说明：这样做是运用心理学观点，使学生在学习过程当中由无意注意变为有意注意，由被动接受变为主动探求，以加强学习的目的性，激发兴趣，提高效率。
2。复习课文《天然动物园漫游记》、《游善卷洞》，了解作者是怎样一层一层叙述游览过程的。
3。准备写作素材。
说明：习作前可组织一次集体参观、游览活动，这样便于指导观察和写作；也可以让学生回顾自己去过的地方，努力搜集写作素材，用习作笔记的形式把这些素材记下来。
训练：观察记录
（二）课堂指导
1。作前谈话，引发动机。
你们谁去过天然动物园？当然谁也没去过。
作者把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己，可时时回忆起那有趣的、特殊的经历，一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果作者不写下来，时间长了，在自己的记忆当中就只会留下一个大概的印象，好多细节就会遗忘了，那多可惜。我们这次练习，把自己游览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的'画面有声有色地记叙下来，一方面可以提高自己的作文水平，这多么有意思！
说明：这样安排引起学生共鸣，产生写作欲望，启发作文兴趣，变“要我写”为“我要写。”
2。确定写作材料和中心。
认真思考并回答：你游览或参观了哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？你有哪些感受告诉别人？
小结：写游记或参观记要有明确的中心思想。你为什么要选这个地方写，要表达什么思想，想说明什么问题？动笔之前，确定好中心思想，才能更好地选择材料。
3。联系课文，学习写法。
①抓住要点：
指导：
A。《游善卷洞》一课作者选择的景点有哪些？他为什么选这几处写？
训练：填表
答案：
中洞：大，动物形象令人惊叹。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄伟壮观，植物形象逼真。
水晶宫：奇特，水路惊险。
B。在写游览或参观过程时，你打算着重写哪些内容？哪些内容略写？哪些内容只作一般的交代？为什么这么打算？
训练：讨论交流法口述自己的想法，小组内互相启发，互相借鉴，教师发现有突出见解的当众公开介绍，发现问题，指出诫勉。
仿上表，将自己选择的景点，按顺序填好。
小结：写游记或参观记，先要安排好大的过程，选材要精，要选那些特色鲜明的景物，或自己印象特别深刻、感受特别强烈的景物。有详有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脉络，列出提纲。
指导：
A。整个活动分几段写？哪一段先写？哪一段后写？是以时间为线索安排材料？还是以地点转换来安排材料？
B。每一段都写哪些具体内容？说明一个什么意思？
C。怎样使一段一段的内容连贯起来？怎样把中心意思一层一层地告诉别人？
训练：
A。填空。学习作者怎样选择每个景点中的具体事物，把自己文中要写的具体事物列出来。
例：云雾、一泓清水、荷花形石钟乳
小结：安排材料，除了注意景点或参观点外，还要注意写清楚每个点里有哪些具体的事物，这样才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示过渡作用的词句，对照习作例文体会其作用。然后写出自己写作中准备用的表示过度的词、句、段。
C。列提纲。
作文题目_____________
中心思想_______________________________________
主要内容_______________________________________
安排___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
③学习把重点段落写具体，采用化整为零法。
指导：你看到的这个景物是什么样的？在游览时听到了什么？想到了什么？有什么感受？将它一一写出来，内容就具体了。
训练：
A。认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。
我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。
这段话里，作者观察了斑马的：
部位：（耳朵、舌头、蹄、身躯）
颜色：（灰蒙蒙、美丽条纹、油光滑亮）
数量：（五六百匹）
神态动作：（泰然自若、安详、竖起耳朵……）
形状：（膘肥体壮）
小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。
B。片断练习，把自己文中选的一处景物按上述要求写出来，再和同学交换意见，修改。
C。浏览《游善卷洞》一文，说说作者在游览过程当中听到了什么？想想自己在游览过程当中听到了什么？
D。阅读课文，按要求摘录，体会加进联想和想象后对文章有什么好处？
E。修改自己习作前的观察记录，把重点段落中自己所见所闻写具体，把所感写出来。
小结：作文离不开观察，观察离不开想象。缺乏想象力的观察，是呆板的、肤浅的、乏味的，在观察时进行合理的想象，才可以使事物更具体、更形象，更鲜明、更深刻。
④学生习作。
（三）评改建议
1。评改重点：
（1）习作是否按一定顺序写，条理是否清晰。
（2）各部分之间有没有恰当的过渡、衔接。
（3）重点段是否写出自己的见闻及感受。
2。评改方法：
（1）统观全文，根据要求，分步评阅，落实每一环节的训练目的。
①评观察记录是否认真、具体。
②评提纲构思是否清楚、严密。
③评中心段内容是否写出见闻感。
（2）师评引路，公布标准；互评，互相借鉴；自评自改。
（3）改后，老师将学生作文分类。好的张贴出来，指出不足之处。0
游记的作文 篇7
植物园游记这个暑假我和妈妈来到爸爸上班的地方—广州。广州有许多长沙难以看到的植物，因此，我们首选游览广州植物园。
一到植物园，只见大门旁一个牌子介绍这是中国最大的热带植物园，我笑着说：“植物园的地位还不小啊！”。漫入公园，只见路边都是“大椰王树”，个个高大而笔直。慢慢向前走，来到一个湖边，只见对面青山绿水养眼极了。前边有一座弯形的拱桥，远看似一块椭圆的翡翠，一边在水中，一边在水面，形成了一座迷人的山水画。
步移景异，又见远方有一排白色树杆笔直的大树，走近一看，原来是“柠檬桉”。再一摸，那树皮十分的`光滑，好似刷了漆一样十分的白。我们继续前行，来到了另外一排树中，只见树木虽然都比较直，但是每棵树的树杆上都有许多像肿瘤一样的圆东西，又大又圆。我好奇的问爸爸“这是什么树？”爸爸神气的说：“这是‘人面树’，它结果的时候，那果实就长的像人的面孔，十分有趣。”
真有意思！这时我们已经来到了另外一个桥边，我看见了一棵有果子的树，叫做“枕果榕”，因为这棵树上的果子十分诱人，我就情不自禁的去摘了一棵，可是这果子的里面是粘粘乎乎的液体，我一摘下来，就流了我一手的液体，我只好去洗手。刚洗手出来就见到了一种树，它的树枝长得很长，我走近一看原来是“无忧树”听说佛教的“祖师”释迦摩呢就是在这种树下出生的。这棵树长嫩叶时，那长出的嫩叶向下垂着，几片包在一起，就像僧人的雨湿袈裟，开花时百米之内还可见那黄花围成一团，十分灿烂。就在我转身想走时，一个圆柱似的东西挡了我一下，我看它好象树根，向前一看，前方还有许多呢，我顺着他们走，来到一棵树下，一看是“落羽衫”，他长在地上的“树根”原来是一根根“呼吸根”，这样的话“落羽衫”就可以得到许多氧气了，她能够生长在水中、浅滩和沼泽中。
不知不觉，在欣赏大自然植物时，天色已近黄昏。在这次游植物园中既得到了知识又看到了美景！大自然还有许多奇妙之处，我仍须探索！
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