六年级的作文【汇编6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
40年前，当马丁·路德·金先生倒下的时候，他的那句话：“我有一个梦想。”传遍了全世界。而在千年古国——中国也有一个梦想，它不是宏大的口号，也不仅仅在政府哪里存在，它是属于每一个中国人，它用中文写成：“我有一个梦想！”······而我的梦想是解决地球环境恶劣的问题。
地球原本是一个美丽，富饶的星球，有了人类开始，一切在渐渐变化。人类为了方便，把树木一棵棵地砍下来做成许多一次性物品；把石油开采送到石油厂经过提炼出乙烯，丙烯等原料，再做出塑料制品，却被随便乱扔，破坏了环境：人们制作出方便的电池，用完了却随手扔进土壤里，而一节7号电池可毁600立方米水或1平方米土地，如果人食用的食物中含有某种重金属，死亡率高达60％以上，可见危害有多大。因为人类的'坏习惯，已把地球深深地伤害。
人们应该不随手乱扔废电池或塑料制品，少用一次性物品，多植树，少开发，保护地球现有的环境。科学家们也应该发明出被污染过的土地应可以利用，让污染过的水也可以用，人们也应该节约任何资源。
我的中国梦——保护地球，请大家一起行动吧！
六年级的作文 篇2
去美国的一个小镇里，俩个探险家正在房间里商讨着一项计划。他们要沙哈拉大沙漠去探险，在密谈之后他们把这项计划订在三天后的10：00。俩人决定后便回去准备了。一眨眼三天过去了。他们准时到达了地点。
几个小时后俩人到了入口。面对那一望无际的大沙漠，他们豪不犹豫的前进。前进了几公里后，他们不幸遇到了沙尘暴。一时间车外狂风怒哄车子就象玩具一样被掀翻。俩人的头被一股巨大的力量冲到车子坚固的'表面，一下子晕了过去。不知过了多久其中一个人醒来了，他看到同伴的头被剐伤了。便将自己的衣服撕了一点裹在同伴的头上。不一会儿同伴也醒来了，他们计算了一下现在的食物，水。现在的一切只能维持三天。而他们必须在三天之内脱离这个困境。
现在以是5：00了，天气已经很冷了。他们的意志力已经在慢慢的崩溃，他们在车里互相给对方打气。他们的眼皮在一点一点的下沉。终于他们失去了知觉。早上太阳火辣辣的烤着大地他们在酷热下醒来。俩人上路了他们知道自己不能坐在那里等死。于是他们做出了一个决定，俩人分头走谁的命运好就让上天决定。谁死谁活或俩人都死，他们把一切都交给老天把。他们把食物和水平均分了。
他们在走之前做了一个深情的拥抱，夕阳夕下和洵的阳光照在他们身上。风呼呼的刮来，他们上路了，在这辆车的东西方向分开了。他们的友谊也永远在俩人的心中。只要能活着下来，或者是死了。但俩人心也有一个坚定的信念，如果有来生他们还将做朋友。
风猛烈的刮着，整个夜晚对与他们来说意义非凡。第二天他们俩人已经分的很开了。其中一个人遇到了一位探险家得救了而另一个也被一个部落给就了。三年后他们在一个偶然的机会里遇到了。俩人又在一起拥抱。
六年级的作文 篇3
光阴似箭、日月如梭，眨眼间六年的小学生活已快过去。回顾六年来的小学生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨着眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么绚丽；像清晨的太阳，那样温暖；像那花园的花朵那样缤纷！
回忆起六年来的'小学生活和同学们相处之间的点点滴滴，每时每刻都充满着欢声笑语。想起上课时老师严肃的表情，在看看无心听课的同学们，我真觉得有些惭愧。愧对老师与父母对我们的希望。想起和同学们一起玩耍，一起打闹，一起互相学习的朝朝暮暮真让人难舍难分。想起我和同学们一起乐［来源］于助人的事情。想起和同学们一起辩论问题，讨论事情。解决学习上的困难等……真是使人难忘。
小学生活是多么地幸福、多么地快乐；我忘不了六年来的小学生活，忘不了关爱我的老师们，忘不了六年来的好伙伴。是她们给我的小学生活画上了一个完整得句号；是她们给我带来了许多快乐的回忆，使我永远难忘。
六年级的作文 篇4
让我开心的事有很多，但是让我既开心又难忘的却只有一件。这一件事，每当想起总会在我的脑中停留许久。
那一天我和母亲，还有几个阿姨开车来到了黄陵的一个苹果园中准备摘苹果。我和同行的一个小孩子郝宇泽兴致勃勃一人拿一个大塑料袋。准备出发了下着小雨，空气中充满了泥土的'气味儿和苹果的香味儿。大人们终于找好装苹果的箱子，我和郝宇泽都飞快的来到苹果树下。因为苹果差不多都熟透了，所以它们都垂了下来，一伸手就可以够到。
我们俩来了一个比赛，看谁能摘到最大的苹果。我看见苹果林里有一颗颗红透了的苹果都不知道从何下手，我很快发现越往后的果，树上的苹果越大。我兴奋地跑了过去想找一个最大的，可是他看见我过来了也跟着跑了过来。我只好看树的上面，看有没有比下面更大的。很快我就发现了一个比较大一点的，我以为我赢定了，但是我的这个猜测很快就破灭了。郝宇泽在下面发现了一个和我的不分上下的苹果，我们只好又去找最大的。可是找了半天就是找不到，箱子也装满了。我们只好停止。这场比赛终止了，坐在车上我们两个，一人抱一个鲜红的大苹果啃着，脸上挂着满意的笑容。
今天我们虽然很累但是却十分开心。
六年级的作文 篇5
有人喜欢山间小溪，认为小溪意味着默默的进步；又有人喜欢树林，认为树林象征着深不可测，简单地说就是幽深；还有人喜欢湖泊，想着湖泊的那份清新而我则不同，我认为学校就是一处美景。
每天，同学们的欢声笑语，读书时那异口同声的'声音，与花坛，与操场形成一个和谐的美。那种美，很难体会，因为那是快乐的我们与花坛中草木的快乐所交融的美。每当我看到这种美时，脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。
晴天，阳光洒在花坛中，草木们欢乐地向我们致笑，我们则为身在这种和谐之美中而欢笑，跳跃，笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒，在校园里随处可见。这时，我们与花草一起笑，这就是一个美景。
阴天，天灰蒙蒙的，我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙，没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云，给花坛里抹上了一点灰色，我们无法极乐，草木们也不会，学校里的欢声笑语越来越少。但是，这也是一种统一的美景。
这种美，正是大自然和谐统一的美，小溪、树林、湖泊等，没有和谐，谁会它美，谁来与大自然同乐？所以，世界上根本没有什么美景，只有和谐才能美！
六年级的作文 篇6
暑假，我和小伙伴来到乡下，这里优美的景色与自由自在的生活令我陶醉其中。
我们到达目的地，这里是德化乡下的朋友家，放眼望去，随处可见的田野，零星点缀期间的农舍，自由自在的鸡鸭，还有那懒懒的土狗……处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然淳朴的静。
循着香味，我来到厨房，这是乡下特有的大厨房。一个很大的灶子，下面火苗高窜，树枝劈啪响。炉灶上面摆了3个大锅，香味扑鼻而来，打开锅盖一看，里面有香喷喷的猪肉，新鲜的竹笋，美味的豆腐，看了真是让我口水直流。旁边有一个木桶，主人告诉我：“这就是农家的木桶饭，把饭捞在木桶里蒸，不仅米饭有木桶的香味，而且还非常有营养。”主人把木桶打开，一阵饭香直扑过来，那米饭软软的，很有水分，看着这QQ的米饭，还有炉灶上正在沸腾的美味佳肴，我感到肚子在“咕噜咕噜”的发起着抗议。乡下人好客，摆了满满一桌子的菜。乡下吃饭也很特别，每人各自捧着一个大碗，夹着一小部分菜放在碗里，再拿上一张竹子编成的有靠背的椅子，到露台上，一边吃饭，一边聊天。我也学着乡下的.孩子们捧着碗在庭院里大快朵颐。吃着香喷喷的农家饭，一边看着远处一座座绿色的小山坡，镶嵌着一块块绿色的农田，还感受着和煦的微风，心里舒畅极了。如果碗里的菜吃完了，就会到餐桌上，夹一些菜，之后再慢慢悠悠地走到露台上，天高地阔地吃起来。
吃完饭，这里的小朋友带着我出去玩耍。我们先去各家各户串门，漫步在这无边无际的乡村田野，深吸一口空气，悠然的芬芳扑鼻而来，仔细闻一闻，是泥土的芬芳、嫩草的清新、鲜花的甜味儿……我仿佛变成一只美丽的小鸟，在天空中自由地飞翔，享受着阳光的恩赐。这里有很多老房子，我们可以自由进出，房子很旧了，但都很宽敞，庭院里摆放了许多古老的物品，鼓风机、石磨……都是上个世纪的东西了，老主人介绍说。这房子的历史有200多年了，是明代建筑物。本来有很大一片，但早些年被土匪给烧掉了。我发现，在墙上有着许多碎瓷片，一根根支撑房屋的原木，虽老旧，但却依然直挺。我来来回回的探寻这房子的远古足迹，直到小伙伴叫唤，才依依不舍的离开。
我们来到山林，走在山路上，两旁都是竹林，一根根竹子都直立挺拔，好像在守卫这一座大山。脚边随处可见的刚窜出土竹笋，小伙伴们告诉我，只要把竹笋折断就可以了，我也试着折了几个，很是成功。新鲜的竹笋散发着淡淡清香，我们一路走来一边拔，不知不觉中，我们每个人都满载而归。
经过一条小河，我们不由得停下了脚步，那一汪清澈的潺潺的流水，那河里错落有致的小石头，还有那吸附在石头上几颗小田螺，使我的心也随之雀跃。我们冲入脚踝深的河里，打起水仗，我往你身上泼，你往我身上泼，大家泼啊！闹啊！整条小河充满了欢乐的笑声。玩累了，衣服也都全都湿了，伙伴们和我却一脸灿烂。
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”哼唱着童谣，一天的田园生活结束了，乡土风味十足的水车、水渠、木桥、流水，以及村舍中的鸡鸣狗吠，风土人情，留给我无尽的遐想……
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