爱心的作文【大全9篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的爱心的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心的作文 篇1
响应校大队的号召，今天早上，我和妈妈开始了“翻箱倒柜”的运动。
打开将近2米高的衣柜，衣柜里有将近一半的衣服。因为我是男生，对衣服没有天然的感觉，也从来没有注意过这些衣服。我妈很担心我的衣服，但是今天不一样。我想选衣服捐给云南西藏的孩子，让他们过个寒冬！
“凯凯，你自己选！”
“哦，不过只要冬衣，这些衣服都是送给他过冬的，尽量选择保暖的衣服！”
大约半个小时，我放了一堆毛衣、羽绒服、夹克等。我不能穿的。我妈在装袋，我就用手托着下巴想心事。
我不愁吃穿。我的心只是学习和玩耍。其他家长都安排好了，我也完全不用担心吃不饱穿不暖。我不知道还有那么多和我同龄甚至比我小的孩子还在温饱线上挣扎。现在听说西藏和云南的一些孩子在寒冬的北风下瑟瑟发抖，那么我们的小康家庭如何体会他们的'辛酸和痛苦呢？他们怎样才能实现当时对温暖的渴望？这个时候，我能做的，就是献出我的一点点贡献。虽然我微小的力量对西藏和云南来说算不了什么，但对于能得到帮助的孩子来说，得到的不仅仅是一两件衣服，更是一份温暖和一份爱！
帮助可以帮助人，我们会更快乐！让我们行动起来，让世界充满爱！
爱心的作文 篇2
今天妈妈接到一个神秘的电话，是学乐网陈老师的，他说我最近表现的好，让妈妈给我发一张学乐爱心卡，于是妈妈放下手头的工作，精心挑选了一张赞美卡：卡片正面写到想要批评人时，咬住舌头;想要赞美别人时，高声表达。卡片反面是妈妈的话：宝贝，这个暑假，你有了很大的进步，学会了关心爸爸妈妈，学会了自立，妈妈很高兴，很欣慰。落款是爱你的妈妈。20xx.8.5
当我收到妈妈的爱心卡时，我有一种新鲜的感觉，认认真真地读完每一句话，然后不由自主地拥抱了一下我美丽的妈妈，并对妈妈说：妈妈，我也要送给您一张爱心卡，于是我挑了一张慰问卡，正面是学乐中国给印好的：水流遇到石头，才有美丽的'浪花; 风雨过后，天空才会有彩虹; 心连心，手牵手，我们在一起。反面是我自己亲自写的：妈妈，这个(不会)我进步，全都(都字将两个部手写反了)是(不会)你。您的好儿子 20xx.8.5 21：32.
我双手将自己写好的爱心卡送给妈妈，虽然有两个字不会写，妈妈知道是暑假和靠，还有一个字写反了，但妈妈还是能读懂字面的含义，妈妈高兴的差点流出了眼泪。
通过互送卡片，妈妈和我增进了感情，呵呵，听说过母子套装，听说过母子套卡吗?这个可以有!
爱心的作文 篇3
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的.圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
我有一个愿望，听起来像是痴人说梦，但是，我相信总有一天会变为现实。
我想当一个百万富翁。可能有些人会嘲笑我，说我的愿望太庸俗了，可是我并不觉得，因为我想……
我想把钱捐给四川的重灾区，让那个原本被世人称为“天府之国”的地方尽快恢复往日繁荣的景象，校园里再次传来朗朗的读书声和孩子们的嬉闹声，让那同我们一样的祖国的花朵在阳光下尽情的绽放。
爱心的作文 篇4
X月20日上午，我和爸爸、徐浩天去太原儿童社会福利院捐书献爱心。
到了太原儿童社会福利院门口，一些事先联络好的人已经到了。我们走进了福利院，负责人让我们把要捐的东西放在地上就可以了。大家捐的物品五花八门，有面包、山楂片、山楂卷、威化饼干、大饼干、沙琪玛、火腿肠、米粉、酸奶、卫生纸、皮球、衣服和书本等。
接下来，我们该参观福利院了。负责人介绍说：“我们今天只能参观婴儿区，是0岁至6岁的孩子，稍大一些的孩子在别的地方寄养着，更大一些的去夏令营了。”
我看到了一个非常小的婴儿在输液，负责人告诉我们，有一些被遗弃的小孩身体比较虚弱，所以我们给他们做一些适当的.护理。我听到一阵哭声，走到那个房间一看，那个婴儿好像是饿了，负责人的话证实了我的猜想。她说：“医护人员正给他准备奶呢，小家伙有点等不及了。”接着，我们来到康复区。那里的孩子比刚才那个区的孩子大一些，我们进入了一个房间，里面有一个男孩、一个女孩和一个婴儿，旁边坐着一位护理人员。负责人告诉我们，你们可以给他们一些吃的，但给他们的要软一些，山楂卷和沙琪玛什么的都行。那个男孩和女孩拿到这些东西，看起来特别高兴，他们没有讲话，因为他们的智力有残障，所以不会讲话。我想：这些孩子真可怜呀！有的不会说话，还有的腿比较细，站不起来，需要护理人员的帮助。我想，以后我还会再来看望他们，献上我的爱心。
爱心的作文 篇5
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;如果世界是一首歌曲，那么关爱就是一个个音符……
关爱虽常见，但那次，让我真正感到了关爱的难得。
期末考试那天，是炎热难耐的一天，老师不得不往地下泼水。可是就是这些水，让我硬生生的摔了一跤，膝盖上擦破了一点皮，可是有些同学非但不帮我，还嘲笑我说：“你给我们下跪，可不给压岁钱哦!”但这句话，让我对所有同学的态度有所改变：我对所有同学向我问的问题都抱以冷漠：既然对我“趁火打劫”，那你们也休想从我这儿得到任何帮助。可这种想法在那节体育课之后，就烟消云散了。
体育课时，我不小心摔倒在操场上，操场的.地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只见鲜血从伤口渗出，我本想站起来去医务室，可是这么简单的一件事我也无法完成。我的腿一动，就有钻心的痛，由腿到头。这时，只见两个同学跑过来，扶着我到医务室，然后又扶我到教室休息，还给我贴上了两片创可贴，我的心中为之一震。忽然，一股暖流涌上心头。这两片创可贴不光是身体的创可贴，也是心灵的创可贴，它治愈了我的心伤。我也终于明白了，那些“幸灾乐祸”的同学，或许只是不经意的一句话，其实在很多时候，同学情谊永远是最有力的武器，最温暖的火炉。
忽然，我的腿抽动了一下，原来是一滴感动的泪落在了伤口上……
爱心的作文 篇6
金秋十月，杭城桂花飘香一今天，由于车辆限号，爸妈不能送我上学，我只好独自去文三西路坐290路公交车二谁知，我这糊涂虫一直坐到文一路才发觉，自己坐的是370路！顿时，我的心“咚咚”直跳，最后终于忍不住“哇哇”大哭起来，边哭还边喃喃自语：“迟到了怎么办？”
这时，驾驶员叔叔立刻停了车，亲切地对我说：“小朋友，别着急，下车打的去学校吧，不会迟到的。”我哭着回答：“我没有带钱……”叔叔就赶紧从口袋里取出20元钱交给我。我羞涩地接过钱，腼腆地说着谢谢，感到一股暖流传遍全身。
下车后，我却一直等不到的`士，一分钟过去了，五分钟过去了，我又着急起来了。结果边上一位好心的叔叔把我带卜了25路公交车，让我在下宁桥下车，再走去学校。下车后，我又遇到一位叔叔，他看我心急火燎地过马路，就拉着我亲自把我送到了文三街小学。我感动得不知道说什么才好，只是泪汪汪地看着他，不停地致谢。
啊，爱心就像一根接力棒。虽然我这一路并不顺利，但因为这些好心人，我没有迟到！我觉得，这个城市充满了爱。
爱心的作文 篇7
爱心传递 那次，是我第一次一个人坐公交车。可我身上没有零钱，只有一张20元的纸币，而那辆公交车是无人售票车，我只好向周围的人换零钱。可是那些大人要么不理我，要么身上也没有这么多零钱。哎！这下可怎么办呢？ 在一个停靠站，忽然上来一个大姐姐。
只见她鹅蛋型的脸上带着微笑，露出两个小小的'酒窝，甜甜的，让人一看就很想亲近。我对自己说，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，问她：“大姐姐，我可以用20元和你换一些零钱吗？” 她并没有说什么，只是对我笑笑。本来我以为她和那些大人一样，没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去，然后让我坐下。那时我虽然还小，但是我清楚得很，我知道那个大姐姐帮我付了钱，因为她投进去4元，实际上每位乘客只需要投进去2元就可以了。
大姐姐找个座位坐了下来。我走到她身边，也坐了下来，对她说：“大姐姐，那两元钱我一定会还你的！”说着，便掏出了那张20元纸币。 大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我那两元钱，我只要你答应我，以后在别人需要帮助的时候，你也去尽力帮助别人就行了，这叫‘爱心传递’！”她微笑着对我说。我感动极了，认真地点了点头。 从此以后，我每次坐公交车时，总要多带几元钱，好帮助那些需要帮助的人。
爱心的作文 篇8
作为教师，要有一颗爱心。关心、爱护学生是教师应有的道德，也是班主任做好学生思想工作的前提。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”，文坛巨匠高尔基也言：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”“爱是人类最美好的语言”。只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。
热爱学生，要表现在生活上、学习上、思想上，三点一线，才能成功。对学生的爱，不仅要体现在学习好的学生身上，对后进生更应该奉献无私的爱心。因为有些后进生有时取闹，只是为了引起老师的注意。如果班主任对犯错的学生一味责骂，他也许就会破罐子破摔。所以说班主任要把春雨滋润到每个孩子的小心田，否则会在受冷落的学生的心中留下长久的痛苦和伤痕，使他们失去前进的信心，也会使一些受到爱抚的宠儿变得任性、骄傲以至退步。
然而在日常的.教学中，明知这一道理，却又很难做到，有时很想微笑着面对学生，但是面对学生一次次地范错，一次次地调皮，忍不住又开始破口大骂。其实这样只会伤害自己的身体，令学生更加地疏远你。无数次的实践证明，热爱学生是提高教育质量的关键，最好的教育莫过于对学生炽热的爱。
爱心的作文 篇9
今天，我们在美好的环境里，奔走生活；在明亮的教室里，学习知识；忙碌的我们穿梭于多彩的世界，体味着的百味人生。
今天，在贫困山区里，那些失去双亲、命运坎坷的孩子们，触动了多少人的怜悯之心？那些遭遇天灾、生活艰辛的孩子们，未来对于他们来说，仅是光明与黑暗的一线之隔吗？能否顺利地躲过可怕的黑暗，迎着生命的曙光往前迈进？大部分的孩子，双亲健在，但为了改善生活，奔走于各大中小城市，做着苦力，只为了那丁点儿工钱。孩子——则成了留守儿童，或寄养同样贫困的亲戚家，或由年迈的老人带着……太多太多的因素……自然的无情和人间的冷漠，令“生存”成为他们的最为迫切的生理需求，而“上学读书”则是他们遥不可及的奢望。
亲爱的朋友们，我们当中，有新世纪的学生，有奔走于各工作层的骨干，有处于社会各不同地位的精英，但我们都一样——是有爱心的人。那些贫困的孩子们，他们需要我们的爱、我们的关怀。为了让因贫困而不能继续学业的学生，完成他们的学业。我们与其坐言不如启航行动——把充满希望的爱心付诸邮轮开向前方，带着孩子们的.希望，带着我们的爱心，坚毅、勇敢地扬起风帆吧。朋友们，行动起来吧，一起踏上这充满爱心之旅，付出我们的点滴之爱，却汇成大海，让爱的邮轮在浩瀚的爱海上畅游！让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
亲爱的朋友们，大自然的无情我们无法控制，但是我们却能控制自己的言行，发挥自己的余热。不要瞻前顾后，让我们的爱尽情燃烧，发出那比太阳还耀眼的光芒！点滴的希望，会像阳光那般温暖——让困境中的孩子带着健康的笑脸去感受，去成长。
同在旅途上：愿真爱永在、生命同歌！让我们携手互助，同在一片蓝天下快乐地传播着希望的种子！
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