笔的作文500字

时间:2024-04-09 11:56:37 500字 我要投稿
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(集合)笔的作文500字8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的笔的作文500字8篇,希望对大家有所帮助。

(集合)笔的作文500字8篇

笔的作文500字 篇1

  每一个人都像一支笔,生活就如一张白纸,有无限的创造可能。而人生就是一次长途旅行,每一次成长,每一次进步,都会画出不一样的色彩。年少的我们终会用我们手中的笔书写出属于我们的绚丽的诗篇。

  年幼时懵懂无知。总是似懂非懂地读着“夜来风雨声,花落知多少”,脑海中浮现的只是一场绵绵的春雨。小雨淅淅沥沥地拍打在树叶上,奏出一支支美妙的圆舞曲,树叶沙沙地和着雨滴。一朵朵花儿镶嵌上一颗颗晶莹的水晶,越发显得娇嫩欲滴。可是花儿毕竟太过脆弱,经不起风雨的洗礼,一片一片随着春雨飘落,留下的只是一丝未消散的沁香。笔尖移动,留下的是一幅春雨图。

  年少时轻狂。总是想把一句句诗变得更加锦簇花团,却忘记了诗句本身的质朴。偶然读到“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,才明白其实诗重要的是诗人所感悟的,我们所领悟的.。笔尖在白纸上留下:暮春之际,群芳已过,行至涧边,但见一片芳草萋萋。傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。郊野渡口,本就荒凉冷漠,此刻愈发难觅人踪,只有空舟随波纵横。一幅涧边图,更体现了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。

  再次开始旅行,敛去了年少的轻狂,也懂得了沉淀与品读。慢慢品着“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,蓦然感悟颇深。在旅程中,总会有许许多多的困难,你会迷茫,会无助,但是谁怕?带着竹杖,踩着芒鞋,吟着诗,一步步走过。

  人生就像一次长途旅行,不必在乎于目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。人生是一段旅程,在旅途中遇到的每一个人、每一件事和每一个美丽的邂逅,都有可能成为一生中难忘的风景。

笔的作文500字 篇2

  宫崎骏的动漫世界像湛蓝的海洋一样,极为开阔、丰盈。每一部动漫、每一首歌曲、每一个鲜活的人物、每一个故事情节都伴随着我的童年快乐地成长,我做梦都想当宫崎骏漫画中的孩子!

  在宫崎骏的动画奇幻仙境中,大自然拥有绚丽的美。宛如室外的广袤森林、争奇斗艳的海底世界、神秘莫测的空中天际、宁静的田园风光。天是湛蓝的,海是碧绿的,当天空与海洋结合在一起时,就像是碧玉和蓝宝石结合在一起。在那里不会因为人口激增和人为破坏,造成严重的环境污染,影响人类健康。也看不到遍地的一次性塑料袋、一次性饭盒、一次性筷子等垃圾。就连身边的动物们都爱护环境,享受这里的一草一木。

  在空气清新的清晨,我教古老森林中的树灵读唐诗、做早操。中午,我和好朋友与乡下大房子里的灰尘精灵一起捉迷藏;晚上,我与朋友们大战成群结队的恐怖王虫。我眼中的世界都是拥有着生命的小生物,他们有的`可爱,有的淘气却富有灵性,还有的令人心烦意乱!

  第二天,我又跟友人们飞到了天空之城,明白了天空的美,送走了要搬家远行的小人国一家。和千寻经历了在油屋中的一切后,帮助她从一个闷闷不乐、傲慢无礼的小孩变得礼貌勇敢和乐观;我又帮助重返蓝天的琪琪结实了更多的好朋友。我们都勇敢、坚定、活泼,向往自由和快乐!

  《千与千寻》中说道:“不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。”我为做宫崎骏笔下的孩子而感到骄傲和自豪!

笔的作文500字 篇3

  “快下雨啊!快下雨,快下雨啊!快下雨。”后座的男生喋喋不休地念叨着,像是个念咒的巫师。我白了他一眼,抬头望望窗外:天哪,铅黑色的云朵密密麻麻地压过来,落日的微光被这阴暗一点点地挤压着。

  “这次,真的要下雨了。”我一字一顿,惊讶地咬着嘴唇,手中的笔险些撇出去。确实是要下雨了,老师蹙蹙眉,急匆匆地把考试收了尾。吩咐起作业的时候,我眼眸不错地紧盯着窗外——一道闪电如银色的龙,在远方闪起。紧接着又是两三道闪电,教室里一片惊呼。老师一脸无奈,加快了语速。“放学”两字声音刚刚落定,同学们便一窝蜂地挤了出去,吵嚷着,大跨步地跑起来。

  我紧紧地拉着r的手,刚刚走出楼门,便感到闷热极了,空气仿佛都是凝固了一般,使得人完全喘不过气来,我和r行色匆匆地走着,生怕雨骤然下起,浇得人措手不及。天使站在门口,大声地唤着我:“q,快走啦!”我笑嘻嘻地赶上她,三个人并排走着。R提前走了,我和天使便一同说着话,前行。一路上,乌黑的云上不断地打着闪电,眼前的事物都是在一闪一闪地,令人禁不住毛骨悚然。但是,雨始终没有下起来,倒是天气愈来愈异常。

  埋头写着作业,窗外的'时间俨然已是变成了黄色,强烈的黄色在窗外弥漫着,渐渐又转化成灼艳的火红色,红艳地涂满了半边天,让人的心禁不住揪得紧紧的,总是情不自禁地联想起汶川的地震,会不会也是这样的景象?顾不得那么多了,我还是先到外面去躲躲吧……

笔的作文500字 篇4

  不经意间,我有转起我的笔来,不知为什么,我总是转不好,停下的次数往往超过停留在我手上的次数。

  抬头看看窗外的树阴,还没有秋天的凉意。这个九月,麻雀总躲在住上唱着,留下最后一抹夏暮的味道。我一直再找夏天的味道,翻着那些我无法装下的遗失。寻觅着的`时候,突然想起摩天轮,那个承载着无数人故事的时间轮上会不会有我的故事,可是我看着生命一年年轮回,我不断重复,看着摩天轮越来越快,尽管我很累,还是追了很久很久,最终没有看到。

  这个六月,我不断重复写我原来的故事,想找一些原来的味道。我越来越清楚:生活只剩下可是,没有别的,除了时光在飞逝。在一个人想,一个人孤单,我总是一个人背着书包,穿梭在曾经里,然后一遍一遍数着我的成绩单,也数着我加快的步伐,听它如何踩下印迹,看我怎样在它的脚印里,一个人偷偷地孤单着。

  也许是为了怀念,也许是真的喜欢,最近一直在翻《梦里花落知多少》,看了之后,我觉得郭敬明还是个少年,我似乎有机会漫步校园,听他讲那些尘封的故事。

  当我难过是,我喜欢仰望天空,担不是因为我喜欢郭敬明而学他的做法,因为我喜欢宁静,喜欢宁静的黑夜,习惯在黑夜躲在日记里哭泣。我想学他对着天空说“我还是个孩子”的样子,可是我办不到。我害怕长大的那天,而周围的人都说我长大了,早就长大了。

  我想要穿过时光的墙,看看他讲过的故事是否真的存在,看看那年忧伤的小四,看看背着双肩包的孩子是否还在对着天空说晚安呢?

笔的作文500字 篇5

  手心紧紧地握着笔,握着一直被汗水浸湿的笔,像是要写字,却不敢下笔。也许是我瞻前顾后,但又很清楚——小升初的信息采集,容不得我有半点马虎。

  在考场之前,老师故作轻松地和我们说:“小升初而已,后面还有中考,高考。这一次,不值得。”

  这是给我们打气,让我们放轻松。实际哪会那么放松!我答卷,写下的每一个字,都象征着中学要如何分班,接受不同老师的教学方式,在不同的氛围下学习……种种的“不同”都将改写中考及高考的'命运,影响未来的学习发展,叫我怎样放松?

  按级长的话说,适当紧张有助于高超发挥,我紧绷绷的写字,不是“适当”。这次考试很重要,我全神贯注于答卷中,这个命运,究竟如何,全凭笔。手中的笔在试卷上跳动,旋转着,飞舞着,划过页面发出“沙沙”的声响。

  我自己其实深刻地知道,紧绷无益。就像弹簧,压力小就跳不高,压力太大就跳不起。若想发挥极致,必须驾驭好自己的压力,适当紧张,方可超常发挥。

  如何不紧张,为了笔下的命运,必须调整好。窗边种着花,香气很浓郁,但我也没有空闲去欣赏这种美丽;头顶的大吊扇,“沙沙”地转动,我也不可能去顾及;窗边的鸟放声高歌,我更不会去聆听。

  渐渐地,当我把所有事情抛到九霄云外后,仿佛走入无人之际,没有人打扰。只有我的笔尖下,露出一个个答案。字活跃起来,就和我一起,看向了对未来的期待。

  笔尖下,是“沙沙”叫唤了汉字、符号,更是我对梦想成真的美好愿望。

笔的作文500字 篇6

  一双情侣笔的纠纷,听这几个字就知道很有意思,如果你这么想就错了,这是一件关于损坏友谊的事。

  这天是11月25日,跳大绳比赛结束了,我充满高兴、悲伤而又疑惑的心情回到了班里——我高兴的是我们班在这次比赛中可以为运动会总分加分了。悲伤的是我们没有拿第一。疑惑的是一班的.每一个人都在5分钟之内以0.8秒/个绳的速度跳了345个,真是令人匪夷所思。

  回到班里,老师说要实现她的诺言——每人一支情侣笔,老师点到我的名字了,可是高宇航抢了过去,他把那只蓝色的笔和两支笔管拿走了,我非常气愤,我说:“你拿来。”“就不拿,最开始不说好了么?”于是我们就开始了贫嘴大战,后来,他莫名其妙地答应了我,我也没多想什么就拿了过来,仔细一看,原来是坏的,我说:“我不换了。”可他还是不给,于是我就使出了大富翁一贯的作风——抢。我抢到手之后,他说:“我不要了。”在这段时间里,我都在反省自己:我不应该这么做,我这么做会损伤了我们的友谊的。于是,经过深思熟虑之后,我为了表达我的歉意,就把两支笔全送给他了。

  这一起事件差一点损伤了我们的友谊,古人云:“天涯流若思无穷!既相逢,却匆匆。”所以我们要珍惜友谊,不要因为小小的事损伤了它。

笔的作文500字 篇7

  经常看到电视上、书上所说的天才少年,他们总给人一种不可思议的感觉,使我不得不甘拜下风。不用和天才们比,我也挺平凡的,虽在班里成绩不错,但在年级呢,区呢,整个市呢?空间偌大的我无法想象。我不禁为获得世界冠军的体育健儿们高歌一曲了。

  我不是什么艺术的苗子。小时候很喜欢翩翩起舞的公主,可老师说我胳膊太硬了。也曾痴迷过唱歌,其实我唱得蛮好听的,可妈妈总说我油腔滑调,我闭着嘴巴一声不吭时,她又叹气说我没音乐细胞。再一来,我不是多才多艺之辈,又没有纤纤玉手似蝶飞舞在各种乐器上。于是,我拼命地写作,哪天收到什么获奖证书了,或是哪个老师说我写作还不错,也算是一种欣慰了。

  文字点缀了我的梦,也制造了我的快乐。几乎认识我的每个人都知道,我有个“作家梦”。带个“家”的口气不小,但是,有多少人知道,我并不在乎作家头上的`光环。我不喜欢追星,但作家的名字我能轻轻松松一大串一大串地报。连我自己都不知道这是为什么对一种事物如此执着,但兴趣确实是我最好的老师。

  感谢有这么一个角落,可以让我静静地写写文字。写文章真的是一件很快乐的事儿,至少把一些伶伶俐俐的东西紧紧握在手心,直抒胸臆地流露笔尖。近来,写了不少自己的心情,它们看似凌乱,但每一个文字都像一个窗口,可以望进我心灵的花园。

  我愿意属于写作,而写作是属于大家的。写作带来快乐,我十分愿意成为快乐的制造者,一想起别人用宝贵的时间来读我的文章,我又有几分理由不认真对待我的文字?

  不需要华丽的词藻,写作是我的朋友,我至亲至爱的朋友。它会告诉我,我的生活也很精彩。

  大大的世界中,小小的我无论在何时,无论在何地,我都用我的笔歌唱。

笔的作文500字 篇8

  我们班的黑板上有一个小孔,大小正好可以放进半个粉笔头,粉笔放在里面转两下就可以变尖,因此,大家打趣都把这个洞叫做“粉笔专用削笔孔”。

  有时一下课,那些没事干的同学就会跑到黑板前,拿起一支粗粉笔插进了孔内,“咯吱咯吱”地转起来,不一会儿,便削尖了这支粉笔。

  削完笔后,洞内会留下许多粉笔末。那些调皮的男生就把粉笔末都挑出来,然后“收藏”起来,等“收藏”到一定程度再拿去恶作剧。

  有一次上数学课,李老师让一位同学到黑板上写题目。这位同学接过老师递给他的粉笔一看,“嘿!也太粗了吧,这笔!”说着他跑到那个小孔前把粉笔插到里面,专注地削了起来。李老师一见,笑着说:“你们班这黑板还真多功能啊!这么牛,12月份义卖的时候卖给我们班了呗!”大家听了都哈哈大笑。

  这个孔也常常会引起我们的猜想:这孔哪来的?有些同学说肯定是装黑板时不小心多打了一个洞;而有的同学则说是上一届的学生打的洞……总之,这洞至今对我们来说也是个谜。不过,这“粉笔专用削笔孔”还真是实用,以后我一定要建议校长在每个班里的'黑板上都打一个“削笔孔”!

  而且,这个孔旁还常常被画上一些稀奇古怪的图案来配合这个孔:有些人会在旁边画一些太阳的光芒,有些人则会将这个孔改画成一个猪头,甚至有人还在之前那个猪头上画一坨便便,总是逗得大家哈哈大笑。

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