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二年级作文300字（锦集5篇）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的二年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文300字 篇1
我家有一只可爱的小鸭子，它是妈妈的学生送的。它毛茸茸的身子，黄黄的，所以我叫它“黄黄”。两只小眼，扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆的，有趣极了！有一次，我放学回到家，把书包放下，开始认认真真地做作业。“黄黄”也许是闲得无聊，要跟我玩吧，就钻到我的.裤腿里来了。我感觉很痒，就把它拿下来。它又爬到我的裤腿里。我非常生气，就走开了。我走到哪里，它就跟到哪里，像一个跟屁虫似的。我拿它没有办法，只好跟它玩。我把它放在衣服里，它就顺着衣服爬进去。我把衣服扣子扣住，它在里面着急了，乱钻乱爬，痒得我哈哈大笑。我实在是忍受不了了，把它抱出来，放到窝里。它又“嘎嘎”地叫起来，好象在说：“主人，我饿了，给我一点食物吧！”我跑到厨房拿了一点食物，喂给它吃，它高兴地啄起食来，好象在说：“谢谢你，主人！”我的小鸭子“黄黄”真可爱呀！它是我的好伙伴，我非常喜欢它。但是它到处屎，搞得屋子里臭得要命。妈妈不喜欢这股臭味，所以把它送走了。我依依不舍地赶它告别了！再见了，“黄黄”，我会永远想你的！
二年级作文300字 篇2
今天，我和妈妈一起去香港湿地公园找春天、观鸟。
香港湿地公园在深圳红树林公园的对面，是陆地与海洋交界的地方，香港湿地公园属于红树林湿地，它是香港岛的一道天然屏障，能抵挡风暴的冲击，保护陆地不受破坏。
到了湿地公园，我看见用青铜制成的湿地常见动物的雕塑，有小白鹭、螃蟹、各种小鱼……
进了服务中心，望着窗外平静得像一面大镜子的湖水，湖边停着几只小鸟，湖中绿葱葱的'水草，就像一幅和谐的图画，心情非常愉快。
出了服务中心，走在红树林浮桥上，两边都是沼泽地、红树林，偶尔还看到几只小鸟。我看见了许多树枝冒出新芽，花儿开放，有黄色的迎春花、粉红的杜鹃花、常年开放的黄槿，小草也铺上一层嫩绿的地毯。春天真的来了！
我们走进观鸟屋，用望远镜观鸟，看到湖中间的平地上站着一群白鹭，有的在梳理羽毛，有的在戏水，有的在找吃的（妈妈改：觅食），还有一只拍拍翅膀，一会飞到空中，一会飞到浅水中。春天来了，许多候鸟已经飞回北方的家，现在的鸟种类不多了。
香港湿地公园真美，我们要好好保护它，不同季节有不同的植物和动物，下次我还要来参观。
二年级作文300字 篇3
我家养了一只猫，它长着黑白相间的毛，水汪汪的大眼睛，可是有一点它很淘，淘气时比选里的马小跳还淘。有一次我和哥哥把屋子收拾干净就去打羽毛球，打完球回家一看，啊！怎么搞的，原来是小猫在家里捣乱了，哥哥火冒三丈地拿起鸡毛掸子打猫，我也学着哥哥的样子开始打它，这样人猫大战便开始了，小猫的“飞沙走石”真厉害，哥哥的“降龙十八掌”也很厉害，但是我的“轻功水上飘”更不是吃干饭的，经过一个小时的'苦战，我们双方的力气都不多了，最后哥哥和我把猫堵到一个死角，冲啊！杀啊！“打倒猫，前进”，最后我和哥哥把这只罪猫捉拿归案了。被捉住的猫也只好乖乖投降。
爸爸妈妈下班一看屋子里乱的一团糟数落了我一顿，我嘟嘟囔囔地说“我知道了”并狠狠的瞪了猫一眼，可它很搞笑，做了一个对不起的动作——眼睛往下一低，晃动了几下脑袋，把我惹得捧腹大笑，这就是我的小猫。
二年级作文300字 篇4
一天，妈妈在家里拖地，她已经累得够呛，这时公司还打来电话，吵着说：“如果你再不来上班，我就扣你工钱。”妈妈放下手中的活，匆匆忙忙地跑去上班了。
我看着那脏兮兮的地板，有自信地说：“妈妈每天忙这忙那，根本没时间做家务活，我要帮妈妈拖地。”
我找到了放在阳台上的拖把和桶，用桶接了满满一桶的水，小心翼翼地把装满水的桶搬到了房间里，觉得好紧张。
我学着妈妈的`样子伸长胳膊，拿起拖把，蘸了许多水，走到房间的最前面，先把最前面左边的角落拖的一干二净，每个角落都不放过，之后，我又从最前面一直拖到了最后面，地板被我拖的一尘不染。我看着那明亮如镜的地板，露出了满意的笑容。
晚上，爸爸妈妈下班了回到家，看到那干净利落的地板，疑惑地问：“是谁拖的地板？我拖到了一半就走了。”我兴奋地走过来说：“妈妈，我想为你减轻负担，帮你拖了地。”妈妈摸了摸我的头说：“好孩子，妈妈为你骄傲！”
经过这件帮妈妈拖地的事，我体会到妈妈十分辛苦，我一定要常常帮妈妈做家务。
二年级作文300字 篇5
王老师说今天的综合课研究蚯蚓，同学们早就把蚯蚓准备好了。上课了，老师问：“小朋友们，你们的这些蚯蚓都是从哪儿找到的呀？”王老师刚说完，教室里就像炸开了锅，王伟大声地说：“我的蚯蚓是从草堆下找到的！”许柏俊接着说：“我的`呀，是从我家的下水道旁边找到的。”王颖抢着说：“我和妈妈一起拔菜的时候，在菜地里找到的”……
王老师又让我们观察蚯蚓嘴在哪里，有没有眼睛，同学们都很好奇，仔细地看着，不断地向王老师问这问那，可开心啦！
最后，王老师问我们：“你们说蚯蚓是在纸板上走得快，还是在玻璃板上走得快？”我们都说不清楚。于是，老师给我们做了一个实验，他拿了两条蚯蚓，一条放在纸板上，一条放在玻璃板上，你猜怎么着，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把纸板上的蚯蚓拉下了一大截。交换了一下，还是这样的，原来蚯蚓在光滑的东西上面爬得快些，真好玩。
下课了，同学们还在谈论课上的事儿，大家都觉得蚯蚓很有趣！王生祥
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