那些的时光作文4篇(精品)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的那些的时光作文4篇，希望能够帮助到大家。
那些的时光作文 篇1
开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去？嗨，我们小学的同学们，你们还记得吗？我们的时光，我们在一起的日子。
还记得吗，崇智、志鑫、永杰、浩飞……我们在一起的日子还记得吗？我们一起闹着玩，我们一起打闹，一起背科学，我们一起度过了五年。谁能说在这五年里没有吵过架呢？可是我们过的几天不也是和好如初了吗。我们几个是好哥们，我们和所有的同学组成了一个大家庭，我们所有的同学有几个在3班的。为什么上天对我们这么不公平，我们好好的一个家庭为什么分开了。我多么想念在小学的`时光，我们之间建立起了伟大的友谊！你们说谁能把我们分开呢？同学们我多想回到我们在一起的时光，想女生欺负我的时候。现在呢我只不过是当了一个班长而已，为什么再也看不到那些跟我朝夕相处的同学。为什么。如果上天再给我一次机会的话我选择在回到我们小学的时光。在回到我们在一起的日子。
开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞到哪去？
那些的时光作文 篇2
人很奇怪，总是对那些失去的东西抱有怀念，就像那些逝去的时光。
——题记
坐在窗前，一阵阵凉风扑面而来，思绪回到了很久以前，想到了那些逝去的时光，想起了过去生活的一点一滴，开心、后悔的心情涌上心头，最后化作嘴角的微微上扬。
想起小时候上学前班的傻事。那天在上自习课，全班都安安静静地写着自己的作业，但我却安分不下来，抬头左看看、右看看，又低头跟同桌说点什么。时间过得太久了，说了什么，我忘了，但老师看向我时内心的慌乱是久久不能忘怀的。老师当着全班的面点了名字，叫我上到讲台那去，我感受到很多的'眼睛都朝我看来。我低着头快步向讲台走去，我可不想当小丑啊！老师对我说：站到讲台上去，找另一个说话的人代替我。老师说得很小声，大概只有我一个人听见吧。我站在讲台上，觉得脸有些热，身为班长的我这么站着，真是太丢人了。谁料到事情竟还没完，到了放学时，和我同班的妹妹立即向妈妈“汇报”，“妈妈，今天上课时姐姐讲话被老师罚了。”我心一惊，只见妈妈扭头看向我，仿佛在说：“真的吗？”“哪里有？”我脱口而出，“老师叫我上去管纪律，让我把不乖的同学抓出来。”后来发生什么就不记得了，现在想想，当时是怎么一本正经地说出这种谎言的啊？
上了初中也有很多温暖的时光，就像那次倾盆大雨。那天，我和好朋友一起去饭堂吃午饭，看着天空晴朗，我们也没想着带把伞去。吃完饭后，乌云已经占领了学校上方，微风轻轻地吹过，在这雨天中显得格外冷。我来到饭堂门口，雨水溅到身上，我看着天，这大雨好像并不打算停下来。饭堂距离教学楼有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都会湿掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都没有主意，正当我们发愁时，在拥挤的人群中走来一个熟悉的人。他头上都是雨水，沿着他的头发缓缓往下滴，衣服很湿，但脸上却是笑嘻嘻的，他递出一把伞，说了句：“你们有伞吗？”“没有啊。”他把伞塞到好朋友手中，我们还来不及说声谢谢，他转身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撑着伞回到教室，看到里面坐着几个男生，和他们说起这件事，经过他们的解释，我才明白是怎么回事：我们班的男生冒雨跑回教室拿伞，然后再回到饭堂给我们班的女生们。我不知道如何描述我当时的心情，只是觉得很温暖。
逝去的时光中，有很多欢笑，很多美好，很多温暖，使我的人生变得多彩。逝去的时光，就像天上的星星，数不胜数；又像海底那颗巨大的珍珠一样宝贵。
时间一去不复返，但我将记住那些美好的瞬间。致那些逝去的时光。
那些的时光作文 篇3
没有人时刻提醒你要珍惜当下的每一分每一秒，她消失的很快，快的让人触不及防。也许你不觉得，当你还在呀呀学语时，就能感受到她的热情，甚是匆忙。我们不得不怀疑时光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。
转眼间，我们便长大了，不再是当初那个懵懂的少年，我们在责怪时间的无情外，剩下的便是对于世事的无可奈何，我们怅然若失，在时光的'长河里慢慢挣扎，最后竟也不知道当初的少年是何面目。在深处逐渐有个声音在告诫我，学会安静，品味独处，然学会慢慢的独处应付出代价，它们或孤独，或单一，或惘然，不一而足。
有时我们甚至不理解一瞬间的距离，它可以诉述成如此的短暂，又能营造的那么长久，不知不觉我们就已茫然若失。退却了孩提的天真烂漫，在时间的跌打滚爬中茁壮成熟，只是你还记得当初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的书包在我们认为很高的桌子面前徘徊等候，和他们一起慢慢接受时光的洗礼，等待弱冠。
朋友，能够在同样的旅途中，彼此并肩而行，是种缘分，更何况在生命历程的深处，还要一起共同战斗洗涤风雨兼程的厚重与果敢。曾经尚不知时间的珍贵，总是觉得取之不尽用之 不竭，在那么朦胧的年代，一味的认为时间总是多余。她经受不住幼年挥霍的愤怒，就在嘲笑一个天真的我们，是多么的无知。
终于，我们领悟到了寸阴尺璧的难能可贵，不再展现出那个特殊年代的符号，变得不那么恬不知怪，不那么秋风过耳，不那么不知所谓。我们努力的疯狂，怀念时间的短暂，悔恨当初的无度。于是，灯光下，你能读懂一个勤奋的少年为何总是在昏暗中怅然迷离而苟不言笑。
时间，呼之欲远又呼之欲近，如隐如现，若即若离，依然在心中特有的沙漏中渐渐穿梭，流过生命的细腻处，你似乎有别样的疼痛感，在隐隐作祟。
那些的时光作文 篇4
读了这本书后，罗琦琦这个可爱、不服输的小傻妞深深印在我的脑海，她经历过的许多事也曾在我身上发生。被老师冤枉、情窦初开、交“江湖朋友”......这一切的一切都那么似曾相识。
罗琦琦，这是书中的主人公，从小和外公长大，小学回到父母身边，特殊的经历以及所处年代的原因，罗琦琦的成长或多或少都能折射那个时代童年的生活，所以很容易感觉到“这不就是曾经的我吗”。书中的人物，也就是罗琦琦成长所接触到个性各色的人，都仿佛是自己的同学、朋友，因为无法减弱的共鸣感，很容易记住几乎所有人的名字，林岚，陈劲，张俊，高老师，聚宝盆、晓菲，关荷、杨军、林依然、小波、李哥、乌贼、妖妖，六哥等等，他们之间错综的人物关系和摩擦就像让你看到你的.童年，于是罗琦琦长了一个童年自我的缩影，她成长道路上经历的坎坷都是我们曾经经历过的，开始期盼她能和老师同学融入到一起，又为她的倔强和“特立独行”感到骄傲，她把我们小时候没有做过、做过或者想做却没有胆量做的真真实实的演示给我们;逐渐喜欢上这个错综的小姑娘，希望罗琦琦能够坚持自我，能够考出好成绩，甚至希望无论是小波还是张骏能理解她，就仿佛学生时代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要骄傲的挺直腰杆，唯一在乎的就是他或她的眼神和评鉴。
真正了解自己才能做真自己，是29岁罗琦琦给我的感受，恬静而独立，知性而又对生活充满热情，尊重感情而又渴望感情。成长的道路上有太多的晓菲，有很多关荷，也有杨军和林依然，却少有小波，难得罗琦琦。也许你明白自己想要，却很难敢于追求，甚至面对。
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