小学四年级作文

小学四年级作文15篇[热]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文1

　　坚持让我从年少无知的“小淘气”变成了品学兼优的乖孩子；让我从名次在班级后头的变成了三好学生，得到了老师的喜爱，得到了同学们的欢迎！

　　记得那一年夏天，我们学校组织了运动会，听了这个消息，全班都沸腾了。突然，老师说：“让我们选一选谁来参加比赛，一个个回合下来了，同学们都参加了自己喜欢的项目，只有我还没有选好项目”，这时老师突然又说，还有一个800米的.项目没人报，同学们纷纷推荐我来参加，说我腿长跑的快！老师选上我的那天，我还在练习，可是我怎么跑也没有别人别人跑的快，怎么练，也没有别人体力那么强，我留下了泪水，早知道，就不接老师安排的项目了。心中一直想着“放弃吧，你不会跑那么快”，没想到，妈妈猜透了我的心思，就语重心长的对我说：“做什么事都要坚持到底，不能半途而废。”听了妈妈的话，我的心情变的轻松自信了许多！在第二天比赛中，只听枪声一响，我迅速的跑着，可不知怎么的我越跑越慢快坚持不住时我想起了妈妈的话，把最后的一点力气用上了，取得了第一名！

　　通过这次坚持，我发现只要坚持没有做不成的事情！所以以后我的人生就没有放弃这个词，只有坚持这两个字。

小学四年级作文2

　　今天我们上科学课，讲的是抓蚂蚁，观察蚂蚁的活动。

　　我和韩乔在一个组。我们来到一棵大树前，看到树干上有许多蚂蚁。我一手拿着放大镜，一手拿着杯子，看到了一只大蚂蚁。它跑得很快。我抓住机会，把放大镜往蚂蚁身上一摔，把蚂蚁捂了个正着。我抓住蚂蚁，喊韩乔过来看看。韩乔跑过来，她抓到了杯子里的'一只蚂蚁。我们用放大镜观察蚂蚁，看到蚂蚁有两根触角，没有眼睛，有六条腿。它们非常强大，可以举起比自身重量重几倍的食物。我把蚂蚁韩乔抓到我的杯子里。两只蚂蚁在一起了。你摸我，我摸你，仿佛在战斗。我们猜测他们是否饿了。我们找到了一粒米。当蚂蚁闻到米饭的味道时，它们都很快赶来了。我的大蚂蚁似乎对小蚂蚁说：“我们把它分了吧。”两个人都用力的把饭举起来，一边走一边开心的唱歌，进洞的时候还在商量怎么分。

　　看到这两只可爱的小蚂蚁，我们人类要学习它们团结友爱的精神，遇到困难要互相帮助，互相配合，才能达到自己的愿望。

小学四年级作文3

　　星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的.颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了!

　　我的小制作有很多很多，其中最让我喜欢的就是铅笔盒。

小学四年级作文4

　　生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。

　　生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。

　　如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。作文吧有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的`出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。

　　这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。

　　写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？

小学四年级作文5

　　趁着好天气，我和妈妈去田园体验了一把。

　　妈妈载着我，来到了通往去田园的小路上。小路两旁全是盛开的野花，风一吹，这些野花不停摆动，好像是向我招手。来到了田园，清新舒爽的空气迎面扑来。我的外公外婆就是住在这个小乡村里的`。

　　这里的村民都非常热情好客，一来到，这里的村民都会端来新鲜诱人的瓜果以示欢迎，我一尝，真是香甜可口啊！我非常想知道种瓜果的地方是在哪里，所以我就跟着外婆来到了葡萄园里。让我惊叹的是，这里每一颗葡萄都是晶莹剔透的，非常饱满，高高地挂在棚架上，真让人馋，我还和外婆一起摘了几串品尝呢！无论是甜还是酸，今天我能吃到自己亲手摘下的果实都非常开心。

　　这次，我们来到了乡下，体验到田园的生活，田园生活给了我舒适自在的感觉，我真喜欢这样的田园生活啊！

　　点评：文章恰如其分地描写了田园风光，好词好句纷显，尤其用词准确地反映了田园风光，特点突出，段落小结及结尾总结写作得当。

小学四年级作文6

　　虽然愚人节已经过了，但我们家仍然有愚人节的气息。

　　就知道门口顶上会有一包面粉等着我。于是我从我的书包拿出我的伞，一推。果然不出我的'意料，一包面粉从天而降。"啪"地一声掉在地上。"哈！"姐姐看到了，立刻笑起来。但在那一刹间，她立刻停止了哈哈大笑，而是惊讶地看着我，问："啊？你没有中招？"哈，雕虫小技，小菜一碟而已！

　　不用说爸爸肯定用什么招数来吓唬我。我回到我的房间，看见一个很可爱的盒子，上面写着"送给女儿的一份迟来的生日礼物。"哼哼，老爸，你可别忘了。生日那天你虽然忘记送礼物，但第二天就把礼物送给我了。他才不会"大出血"给我再买一份礼物的！

　　我把这个盒子送给姐姐，姐姐看到这么可爱的盒子，也不理会什么愚人节了，就把它收下了。不过，3秒过后，你将会听到一声尖叫声。3.2.1!"啊！"爸，你宝贝女儿在读幼儿园的时候已经用过这招来吓唬别人啦，现在用这招？已经OUT啦！

　　虽然这次妈妈没有参与本次的活动，但你还是要小心点吧！等着我的好消息！

小学四年级作文7

　　昨天，我渡过了一个快乐的端午节。因为在这个中国传统佳节里我学会了包粽子。

　　早上我早早就起床了，和妹妹一起跟着外婆来到菜市场买包粽子的材料。外婆说因为计划要包五香肉粽，所以要买粽叶、糯米、花生、香菇、肉和绳子等。买好全部材料后我们马上回家投入到紧张激动动手时刻。

　　开始包粽子了，外婆教我们首先把粽叶对折，接着在对折的粽子叶里装粽料，接着再对折对折，最后用绳子把它绑好，这样一个粽子就成形了。在大家的努力下一会功夫就全包好了。最后外婆把包好的粽子放入锅内蒸煮，随着灶具的火力变化，大约二十分钟之后，粽子的`香味就慢慢飘满了屋子。

　　带着激动的心情，我们迫不及待的拿起碗筷开始动手动口了。吃着亲手做的粽子，虽然热热的有点烫嘴，但是心里是特别的有味道。

　　这个节日过得真难忘怀！

小学四年级作文8

　　我常听人说:"眼睛是心灵的窗户"各人有各人的眼睛，而我有一双明亮的大眼睛。

　　我的眼睛可以看到美丽的世界，可以看到蔚蓝的天和辽阔的草原，湛蓝的'海，可以看到五彩的鲜花，也可以看到和平、友谊。我的眼睛最希望看到的是坚强，例如：在5.12大地震中，我的眼睛看到了一个个在废墟里坚强和顽强拼搏的身影。

　　我的眼睛也不原看到一些东西：满天飞舞的蝗虫、一地的狗屎，满池塘的垃圾……我的眼睛最不愿意看到的是一个个亲子离散或失去的身影，在地震中有些老人听到自己孙子，儿子或老伴死亡的消息，个个哭得死去活来，这就是我眼睛最不愿看到的情景。

　　我慢慢的闭上我的眼睛，顿时，眼前黑呼呼的一片，如果没有了我这双明亮的大眼睛，我就会看不到蔚蓝的天，宽阔的陆地，湛蓝的天和绚丽多彩的世界……

　　由此可见，我的眼睛对我多么重要。

小学四年级作文9

　　等待，总是那么令人讨厌。每个人都希望以最迅速的方式得到自己盼望的东西，我也不例外。

　　这个周末，是一个“神圣”的日子，在全世界影迷的期盼中，《哈利.波特七》隆重上线！身为“哈迷”的.我自然也因该去捧场，的起了床，趁着早上这一段人少的时间，好好的欣赏这“伟大的作品”。

　　虽然是早上，但是影院了仍然是人山人海，买票的队伍也如万里长城一般，蜿蜒不断。幸好我们带了信用卡，可以使用刷可通道，不然，排到下午也没票啊！买好了票，一看时间，只剩半小时了，本想买杯可乐就进场的。不料妈妈贪图便宜，严肃地说：“这里这么贵，超市里便宜多了！”于是把票交给我，冲了下去。“明明已经提醒过她了，怎么还没上来啊？！”眼看时间飞速逝过，我的心里越来越焦急，在电影院里走来走去，不时望望电梯口，看看妈妈上来没有。

　　“坏了！只有十分钟了！”我不安地想道。“票还在我手上，如果这样进去，妈妈该怎么办？可是又不想错过开头啊。”此时的我再也等不住了，准备下去找催妈妈。没想到刚到电梯旁，妈妈就上来了，真是捉弄人啊。

　　《哈七》的场面很刺激，等待的时候很惊险啊！

小学四年级作文10

　　你好！

　　谢谢你对我这么信任，但是看了你的信，我很难过。

　　你在信中说你要去一个要好的同学家里过生日，但是你的爸爸妈妈反对，所以你没去成。从你遇到事情能和爸爸妈妈商量，说明你是一个听话懂事的'好孩子。你的好朋友很多，根据这点来判断，你应该是个能与人和睦相处、平等交流，甚至能帮助同学的人。

　　你的同学过生日，是一件值得祝贺的事。但是，她却悄悄地约几个同学在晚上去她家，这样做有欠妥当，你父母有理由反对。当然，同学只见的友情也是很重要的，同学因为你没去她家而疏远了你，你可以找个机会和她好好谈谈，解释一下你缺席的原因。我相信同学之间的友情不会因为这么一件小事，而使彼此变成陌生人。

　　只要你和同学和睦相处，坦诚相见，相信你会拥有更多的好朋友。

　　祝

　　学习进步

　　知心姐姐

小学四年级作文11

　　花，我知道的很多，有紫丁香、凤仙花、菊花、玫瑰花等，我都很喜欢。但是，我最喜欢的是我们学校的野花，以及野花的那一股劲儿。

　　春天来了，花儿们从积雪里钻出来，打起笑脸，迎接每一位客人。这时，它们刚刚沉睡起来，在春风中冻得瑟瑟发抖。可是，它们特别的坚强，挺拔着身体，在春风中热情的`向人们招手。

　　夏天到了，它们已经开出了美丽鲜艳的花朵，此时的校园被它们点缀得五彩缤纷，绚丽多彩，蝴蝶在花从中飞舞，同学们在花丛里快乐地做游戏，累了，就读一会儿书。

　　夏天走了，秋天来了。这时，野花们已经在用力谱写它们的最后一部传奇，谱写完之后，它们的花瓣已经掉落了，它们弯下腰来，准备睡觉。

　　冬天，下雪了，它们被埋在了雪底。到了春天，太阳出来，它们又醒了，准备为大地增添色彩。

　　我爱野花，更爱它的那股劲儿！———坚强奉献。

小学四年级作文12

　　以前一般都是妈妈给我洗脚，但是现在是我来给妈妈洗脚。

　　要给妈妈洗脚，首先要把妈妈请过来，但是“妈妈我来给您洗脚。”这句话我难以念出口。因为这句话很少说，一说出来就很害羞，但是妈妈好像却看出了我的心思，对我说：“今天我有点累，你来给我洗脚吧。”妈妈既然答应了我，我就不用请妈妈了。

　　开始洗脚了，我马上拿出一个洗脚盘，在水龙头下接满热水，马上端起洗脚盘放在妈妈脚下，便把妈妈的脚放入热水中，“呀！”突然一声大叫传入人们的耳朵，“韵妍，你没事吧。”妈妈心疼地说“没事的。”我连忙摆手说。其实我刚触摸到妈妈的就感觉到妈妈叫上的'粗糙，看来妈妈真的老了呀，我想：肯定是因为妈妈疲劳造成的。

　　我边给妈妈洗脚，边对妈妈说：“妈妈，舒服吗？”“舒服、舒服。”妈妈连忙回答。“该擦脚了。”我提醒妈妈。便马上拿来毛巾，为妈妈擦脚。

　　洗完脚后，妈妈也不忘夸我说：“谢谢，韵妍给我洗脚。”我听完这句话后，我也不好意思的笑了。

小学四年级作文13

　　今天应该二组值日。上午的值日工作做的很好，打扫的比其它的组干净多了。二组的'组员回去之后，我和刘可望着干干净净的卫生区，开心的笑了，心想：今天大概可以省心一下了……

　　可谁知下午时就有一位仁兄要起义。谁呀?就是咱班的英语委员，名字就不方便说了。她本来应该打扫教室的，可谁知她早早的来到学校并没有扫地，而跑到卫生区来玩了。

　　一开始，我到了学校，二组还没有人来，我就去到卫生区看看，那儿还需要扫。结果，我到了卫生区发现她正在那儿看风景呢!我说：去扫教室吧!我再玩一会，就进去了。快点啊!我说道。

　　过了一会，同学都来了，她不但没回去，还在楼下带头玩了起来。同学们见她玩，也一起玩了起来了。我很生气，丢下这么一句话：和我下来干活的都要认真，不认真的就回去，从此不再是二组组员，做业自己给老师。他们都听话的去工作了，不一会就把卫生区打扫的很干净，回去了。

小学四年级作文14

　　被噩梦惊醒，抹一把额上细密的汗珠，便再无睡意，静静靠在床头，侧耳倾听。

　　那是一支美妙的轻音乐，细弱悠长的啼啭荡遍了静谧的天空，伴着翅的扇动。听，独奏变成了交响乐，此起彼伏，不失优雅，却带着灵动的生气，唤起人们的美好心情。渐渐地，响亮欢快的声音低沉下去，仿佛在诉说着什么。我很快跌入故事的漩涡，忽然，又一声长鸣，它似乎代表着希望的来临，它越走越近，直至我伸出手来触到的是一片光明。

　　起身，拉开窗帘。

　　那是一片淡淡的薄雾，为还未彻亮的天空笼上一层轻纱，增添一份神秘。清风掠过我的指尖，毫不拖泥带水，她就是这样，轻盈地跳了出去，如曼妙的少女掂着足尖舞动，我惬意地享受这非一般的愉快，发丝跟着飘扬起来，有过之而无不及。天地厌倦了，他缓缓褪下飘飘渺渺的纱，哄哄日喷薄而出，染红了天、地，为万物披上霞光。我迷乱了，呆望着上天准备的'厚礼，驻足。

　　最后一丝黑暗挥去时，唤醒了这世界，晨练的老人们首先跑跳着跃入我的眼帘，炊烟一袅袅升起，烘热了冰冷的气体，温暖了人心。一天之计在于晨，历练了如此美妙的晨，似乎已做好了充足的准备面对新的一天。

小学四年级作文15

　　今天上数学课时，老师又在讲分月饼的题。

　　讲到关键时刻，某些人有点儿掉链子。“咳，咳咳，”老师用咳嗽声警告昊昊，不要再玩儿了。但他根本没意识到，继续玩儿了下去。

　　“有些人分数比大小还不踏实，我有个好办法。不会了就看月饼图。”老师说。接着，她又问：“如果把同样大小的两个月饼拿来分，一个分成两份儿，另一个分成四份儿，你们都愿意吃第一个月饼对吗？”大家齐声回答：“对！”可我就是没敢开口。“有些人怎么不张嘴？”那是老师在提醒我和某些真诚的'同学。语文老师以前说过，四（2）班是个相互谦让的班。要像孔融那样自己吃小梨，让哥哥吃大梨。

　　老师又把问题重复了一遍，不过后面改成了“哪份比较多”，似乎懂了我们的意思。直到老师说完，我们才敢开口一起喊：“第一份儿多！”

　　今天我终于明白“真诚”的意思，原来真诚就是各科的老大，就是每个人的心理老师。真诚，更是我们的心灵伙伴，使我们飞向遥远的未来。

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