《读》作文500字

时间:2024-04-10 08:10:12 500字 我要投稿
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[合集]《读》作文500字7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的《读》作文500字7篇,欢迎阅读与收藏。

[合集]《读》作文500字7篇

《读》作文500字 篇1

  信心和努力是成功的基石

  ——读《我曾是智障者》有感淮安师范学院第一附属小学??庄浩今天,我读了《我曾是智障者》这篇文章,深有感触。这篇文章是著名的儿童神经外科专家弗雷德·j.爱泼斯坦写的,写他小时侯是一个智障者,他自己也认为自己比别人笨,可是他在老师等人的帮助下树立了自信心,坚持不懈的学了起来,虽然他还有许多障碍,但他仍坚持到底。正是这种坚持不懈的精神,使他成了世界著名的'儿童神经外科专家。我以前也经历的这样的事:上小学三年级时,我成绩很差,考试总倒数,所以我很自卑,但老师的鼓励使我筑起了自信的堡垒,虽然我遇到了很多困难,但我仍然坚持努力学习。终于,我的成绩渐渐好了起来。上四年级时,我成绩已名列前茅。古今中外,哪一个人不是经过自己坚持不懈地努力,成为人才的?只要你认准目标,不断努力,就一定能到达胜利的彼岸。以前,我们中国经常受到日本的侵略,但我们的八路军不畏强敌,挺身而出。他们受尽了千辛万苦,历经千难万险,百折不挠,和敌人进行了顽强的斗争,终于将将日本侵略者赶出了中国。“只要功夫深,铁杵磨成针”。这句话一点也没错。但你遇到困难时,只要你敢于面对它,一步步的将它克服,终究能够获得成功。学习是这样,做其他事也是这样,不管遇到怎样大的阻力,只要我们努力向前冲,那就一定能够冲出胜利的终点线。要筑起成功的大厦,必须要有充足的自信心,必须要有面对千难万险的勇气,必须要有坚忍不拔的毅力,更要付出辛勤的汗水。信心和努力是成功的基石。让我们向未来努力吧!

《读》作文500字 篇2

  我曾经感受过孤岛单人存的悲寂之苦;我曾经饱偿过生死边缘——与鲁滨逊一起。

  这段精彩历程同样也是磨难之行——成功总在风雨后:主人公鲁滨逊不听家人劝告独自一人千辛万

  苦去实现自己的梦想,不幸的是,因海难而幸或不幸降遇孤岛,开始自己的煎熬日,经过将近三十年,为救一个叛变船只而回到家乡。

  故事精彩扣人心弦,使人至身于其境,没看到一个情节便有一幅画面出现,一幅幅坚强的画面。我鲁滨逊的精神所着迷,被荒岛之苦所着迷。一个能在一个支身一人的天堂{地狱}里历时二十多年的人,最终有“星期五”相伴,回到文明世界,也应该作为他磨难之后的报酬吧!其实,在我的身边,鲁滨逊处处可见,当然,他们有的是以学生的身份扮演坚强;有的是以工人身份扮演不屈;有的......这样可以知道,前途光明的人也是处处可见的。不朽的精神。

  在困难下勇于向其抬头,举起勇气,毫不懦弱的困难砸去。那革命烈士不是永被这份勇气围绕吗?永远,永远。因为这份勇气,曾经征服了大雪山;让长征屈服于膝下;让革命的红星闪烁耀眼——可爱的鲁滨逊们。他们飘过了千山万水,飘过千难万困。我们是鲁滨逊精神的传人,我们是红军精神的'后来者。传在我们的学习氛围中,那我们便将成为祖国之栋,后来者之栋。因为鲁滨逊——坚强不懦弱,把困难视为成功的伙伴的人,所以那些轻而易举才真真正正的成为轻.易。我们也是鲁滨逊,我们争做鲁滨逊,因为这让我们看到祖国的鲜红拥有了一片坚强不屈的天空。

《读》作文500字 篇3

  莫言,这个名字家喻户晓,他是第一位获得诺贝尔文学奖的中国人,因为他,作为中国人,我们也因此而感到无比骄傲。

  一个成功的人,一定是付出了常人无法想象的努力,今天我看了《少年莫言》这篇文章,对他有了更多的敬佩。

  少年时的莫言,也是才华横溢的人,他从三年级时就显露出写作才华,还经常被推荐到附近的中学当范文,他为了读书,付出了不少代价,有一次,他借了别人的《青春之歌》,但第二天就要归还,他不顾家里养的羊,宁愿挨打,也要把书读完。

  还有一次,莫言发现一个同学家里有《封神演义》,但那个同学很霸道,要求莫言推十圈磨才能看一页,莫言咬咬牙就答应了。

  为了看书,为了学习知识,莫言总是克服种种困难,很快就把几十个村庄的书都看了个遍。

  在他眼里,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,就因为少年时刻苦的专研,为以后的成绩打下了扎实的.基础。

  看了他的事迹,我惭愧,我内疚,现在的生活条件如此优越,而我们却不珍惜,态度决定一切,从一年级开始,老师就培养我们读书的习惯,要多读书,读好书。

  天下不会掉馅饼,爱迪生说过,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,虽然我们和莫言有着天壤之别,但现在的我,从他身上学到了,学习要有决心,碰到困难要有信心,向人学习要有虚心,才能成为莫言那样学富五车的人。

  聪明在于勤奋,天才在于积累,让我们像莫言学习,从现在开始,加油!

《读》作文500字 篇4

  孔明是谁?三国时期的战略家—隆中对,烧赤壁,定三国蜀之势,六出祁山,七擒孟获,死诸葛吓死活仲达,人称卧龙先生—可惜终究有心杀贼,无力回天,出师未捷先死,常使英雄泪满裳。

  今天,西楚霸王项羽遇上了卧龙孔明先生。项羽:“我自会稽起兵,率八千江东子弟渡江反秦。一路走来,立怀帝`杀宋义。坑秦兵,破釜沉舟,火烧咸阳,封天下诸侯,自号西楚霸王。仗剑起势,问天下谁与争锋?只可惜都帐中羞辱了韩信,鸿门宴错放了刘邦,只落得如今...咳!天意如此,奈之和哉!”孔明:“我自幼苦读六韬三略,常自比伊尹管仲,躬耕南阳,辛托刘皇叔三顾茅庐,受任军师。计夺荆州,火烧赤壁,占益州,平南蛮,定蜀国,其势可谓盛矣!只可惜谋事在人,成事在天,天亡汉室,亮亦无能为力”从炙手可热之势到败北只身,难道责任果真在乎“天”吗?项羽:“我之因好高鹜远,不能从小事做起,打好基础,少时学书不成,学剑亦不精,一味单凭个人勇力。未能培养成文韬武略,在行军途中,有忽视自己的日常言行,错失韩信,气走亚夫,刚愎自用,尽失人心。孔明:“先帝白帝城托孤曾云:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。我只顾凭个人谋略为汉定操度,而忽视了对后帝刘婵的.言行规劝,常有人言及刘婵的不良言行,我忙于政务,认为这都是小事,谁知正是这些小事恶毁了刘婵,埋葬了汉室》。

  孔明遇上项羽,他们或许从对方的经历中看清了自己的成败,也告诉我们这个真理:慎言中,在小事中养成自己优良的性情和意志。

《读》作文500字 篇5

  今天我读了一本书《简.爱》。

  女主人公简.爱从小失去妇父母,寄养在舅妈里德太太家里,那时小小简.爱不明白为什么自己百般努力去做好孩子,仍然难以讨舅妈的喜欢,他为此迷茫、痛苦。后来,她得知有进学校的机会,便努为自己争取,尽管这意味着10岁的她将孤身上路,独自奔赴渺茫的前途,但对学习和新环境的渴望让她不再畏惧,是勇气为简.爱赢得了人生的第一次转机。

  简.爱所上的罗沃德学校实行所谓惩罚肉体、拯救灵魂的残酷教育,生活极其艰苦,但简.爱忍耐下来,努力学习知识,结交志同道合的`朋友,这段生活给简.爱丰富的才学,也奠定她坚持一生的简朴生活方式和纯真的思想境界。

  毕业后的简.爱再次鼓起勇气迎接生活的挑战。她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师,在那里,她感受到了爱的力量。不同于平等、温暖的友情,这份突如其来的爱情曾经因为二人地位的悬殊,让简.爱既兴奋又焦虑,但她相信在真爱的面前,地位和虚名都不一值提。然而命运开了个残酷的玩笑,就在简.爱答应了罗切斯特的求婚时,一桩隐满了十五年的秘密使婚礼成功成为泡影。感到期骗、被夺了尊严的简.爱痛苦万分,毅然出走异乡。

  我懂了:无论是孤苦的童年,还是富贵生活的诱惑面前,都不要放弃自尊与自爱。

《读》作文500字 篇6

  这个故事讲的是一个如假包换的事:一个14岁的女孩意掉入神秘天坑之中,在经历6天的磨难后,她终于以顽强的求生意念死里逃生。是什么力量使女孩卷入神秘的天坑之中?有时什么信念支撑着这个女孩天坑下的生命攀援? 
  在神秘的天坑中,女孩一点一点向上爬动,黑乎乎的坑壁上布满了坚硬的石头和随风抖动的灌木杂草,每上行一步都非常艰难,她喘着粗气,艰难的`向上攀登。大约两小时后,她终于爬到了一半,它望着陡峭的岩石,忽然感到一丝畏惧,当她看到坑口那已经变得明亮的光线时,她想一定要爬过这段险要的坑壁,自己宁可摔死,也不能在天坑里困死! 
  一次次脚下踩落的碎石滚落坑底,一次次手臂攀援中的意外失重,都不能摧毁她强大的求生欲望。当她重重地扑到在坑外的草丛时,她晕了过去…… 
  读了这篇故事,我感悟很深:在生活中,各种各样的困难,无时无刻的存在。当你一不提防,它就凶狠的向你扑了过来。当你和困难正面交锋时,坚强的意志是取胜的关键,只要有一丝希望,就绝对不要放弃,在学习中也一样。 
  身为新世纪的接班人,我一定要变得坚强,跌倒了自己再爬起来,受伤了自己再治愈,这一切都是只能自己坚强地面对过去与将来。 
  只有经过艰难困苦的考验,才能知道一个人的意志是不是坚强。也就是古诗所说的:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 
 

《读》作文500字 篇7

  著名儿童文学作家郑春华老师写的《非常小子马鸣加》我真是百读不厌,老实说,这本书我前前后后看过 7 遍。

  这本书讲的是一个叫马鸣加的小男孩从上小学一年级第一天到三年级的学校、家庭生活和成长经历,如其中《路遇强盗》、《匿名信》、《想做地球》、《表扬校长》等故事,充满了想象力和生活情趣,前几遍我几乎每读一次都要情不自禁地大笑起来,甚至捧腹狂笑一阵。后来我想,这大概是因为小男孩所做的事情,大男孩多数觉得幼稚可笑 ---- 而这似乎也可以证明我们已经逐渐长大了吧?!

  我印象最深的是这本书对马鸣加的心理活动描写得比较细致入微。这样一个小男孩,他会有时开心、有时生气、有时愤怒、有时疑惑、有时害羞、有时害怕……我曾感觉很奇特,郑老师是怎么知道我们男生平时怎么想,又是喜欢做什么事情的呢?不过仔细想想,这一切,也许表明他至今童心未泯,了解孩子们的心思,又或者他也曾是一个像马鸣加一样聪明、机灵、顽皮、时常有奇思妙想的小男生吧!

  马鸣加的`故事里有男孩式微妙和复杂的情感世界,有男孩感知世界的神奇历程,特别是带有这个小男孩灵性的敏感。故事记载着他真挚的情感或者鲁莽的冲动,讲诉着他无穷无尽的创造力甚至看来令人讨厌的破坏力,以及可爱又宝贵的童真……他的世界就像一个万花筒或者大拼盘,各种各样颜色或者滋味掺和着,五彩缤纷又或者酸甜苦辣,这是一个小男孩的纯真、丰富更令人难以忘怀的世界。而我们差不多也曾经和他这样一样一路走过来。

  我建议同学们都去读一读这本书。它会让你在倍感亲切之余,感慨幼时单纯的快乐和成长中的烦恼,包括所谓的可笑,缅怀一去不复返的金色童年。

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