同学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的同学的作文3篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
开学五年级分班后，我便认识了好几个朋友，虽不是同一个班的，但我还是感到很快乐。其中我印象最为深刻的是我右手边的同学——梁颖雯。她是一个活泼开朗的女孩，善于交谈，微笑常常挂在嘴边，还时不时跟人开玩笑。她长着一张圆圆的脸蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁还有一张能说会道的樱桃嘴。一头乌黑的头发衬着一张美丽的脸蛋，从中泛起了一阵慈祥感。
她待人很好，刚开学的时候，她用很客气的语言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交个朋友吗？”“当然可以。”我被她的热情感化了。接下来，我们每一节下课的时候都聊天，聊着聊着，竟然不知不觉地聊起了未来的事情。从聊话当中我得知她原先是四（3）班的同学，她热情，活泼，而且读起书来很有感情，很多人都很敬佩她。她不仅待人很好，而且还乐于助人。无论别人遇到什么困难，只要是她力所能及的'事情她就帮。开学的第二个星期很艰苦，我每天要收作业，值日，捧作业，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我这样忙，收作业她就帮我收了，原本乱到满桌都是作业的桌子，被她的巧手一弄，干净到连“垃圾”都没有。她宁愿耽误自己的早读时间，也要去帮助忙碌的我，我回来一看，怎么那么干净，脑子里打满了无数个问号。她在旁边说：“一会儿帮你拿作业上去吧！”我只能说谢谢，心里却暖暖的。我认识的这个好朋友，是上天赐我的礼物，她是我学习的榜样。她是谁？她就是梁颖雯！
同学的作文 篇2
前几天，就是国庆节放假前，我们班转来了一位新同学。
其实，转来新同学这件事，对于我们来说，早已经见怪不怪了!
因为，在这之前，我们班已经连续转来了两位同学。
我甚至都能说出，转来新同学的基本步骤：
先是，在我们课前诵读的时候，一个阿姨或者叔叔，搬着一张桌子，后面跟着一个男孩或女孩，背着书包，慢慢走进教室来。
然后，下了诵读课以后，我们班就……
怎么形容呢?
用“疯狂”?好像没那么疯狂。
就用我们第一课的词语，刚学的那个“人声鼎沸”吧!
你看——
如果转来的是男生，那就一群男生围上去，七嘴八舌、问这问那，问一些像“叫什么名字啦”，“原来在哪所学校啦”，这些自己关心的问题。
要是转来的是女生，那就一群女生围上去，开始介绍自己，说一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和谁关系好啦”之类的话。
最后，在上课的时候，李老师或者杨老师一定会介绍新同学。一般是当老师正要说名字的时候，就有一部分同学，就是“网速快”的同学，微笑着，提前喊出了新同学的名字。
这个同学转来的时候，基本上也是这样。
在我们课前诵读的.时候，一个阿姨，搬着一张桌子，后面跟着一个女孩，背着书包，慢慢走进教室来。本来我也不太在乎，可是我的目光，还是不由自主地目送了新同学一下，一直目送到她坐到座位上。
这时候，小能给我使了个眼色，一扭头，郭宇嘉也给我使了个眼色。
嗯，什么情况?
我又偷看了一眼新同学。
我越看她越眼熟，可就是想不起来她到底是谁了。
我和小能还有郭宇嘉，一会儿偷看一下，一会儿又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉还对视了半晌。大家相视一笑，整节课就没好好诵读。
谁心里都明白了——她是我们幼儿园的同学，而且是“中午吃饭时的好朋友”。
哈哈!
在幼儿园的时候，我、小能、周林涵、张鋆尧还有张墨涵是好朋友。
每天中午，我们几个人先吃幼儿园发的饭，就是一碗白米和菜。吃完以后，为了能聊天，我们每人就再要一碗白米，边吃边聊，大家特别开心……
下了课，我们几个人冲了过去，急着问她“上的哪个幼儿园”，“叫什么名字”。
上课铃响了。
杨老师走进了教室。
杨老师，您赶紧介绍新同学吧!
您知道吗?我和小能还有郭宇嘉，打算大声喊一位同学的名字，
张墨涵。
今天上午的第二节课，真叫我难忘呀!
同学的作文 篇3
我的同桌叫张研，她是个女生，留着长长的头发，扎了一个马尾辫，大大的眼睛，小小的嘴巴……长得漂亮极了，但是她脾气很不好，动不动就打人，所以别人给她起个外号：小巫婆。
有一天，上体活课的时候，我刚要走出教室，脚却踩在一支油笔上，把我摔倒了，我低头一看，这是同桌的笔，我心想，她的笔怎么在这儿？我刚要捡起来，忽然伸过来一个拳头，狠狠地打在我的后背上。“干什么？”我愤怒的说，“你为什么打我？”“因为你把我的笔弄掉了。”“我没有！”“就是你弄掉的，快给我捡起来。”张研生气的说。我说：“我看你的油笔掉了，我想给你捡起来……”就这样，我和张研吵了一节课。第三节课上课了，老师要来了，我怕老师说是我弄掉他的笔，所以我连忙改口说：“对不起，是我给你弄掉的。”然后我生气地把笔捡起来。上课的时候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出来，更可气的是，现在她还认为是我把她的笔弄到地上的。我真的`冤死了，一想到这儿，我心里难受极了。
以上几篇作文分别是对自己同学的描写，都表现出了同学的特点，因此都是成功的作文。第一篇中凶巴巴的大个子同学，第二篇中，热爱数学的憨憨的小男生，以及最后一篇中漂亮但不太讲理的女同学。这都是借以具体事情表现出来的性格。
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