游戏作文

实用的游戏作文[汇编9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的游戏作文9篇，欢迎阅读与收藏。

游戏作文 篇1

　　如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏指明灯；如果世界是一台电脑，那么关爱就是电脑必不可少的鼠标……被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门。

　　记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣，眼看一场骤雨就要来临了。此时的世界就像被一个黑锅盖住了。我正在学校上课，而妈妈却没有丝毫要给我送伞来的迹象，因为我是自己回家的，所以妈妈并不会在这个时候因为下雨而来给我送伞。但现在即将放学了，可天空似乎没有想要转晴的现象。突然，老天爷裹上了一层黑色外衣。我心中一惊，天哪！这要怎么办呀，我没带雨伞呢。待会儿回到家里肯定成“落汤鸡”了，哪位天使仁兄来救救我啊！雨呀雨呀，你可要慢一点儿，再慢一点儿再来哦。

　　我正想着，可天空爷爷似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕开一个缝隙冲出来。嘿！还真是说曹操，曹操就到。天，就在这会儿被撕裂了，下起了黄豆般大小的雨。哎呀！惨了惨了。这下可没救了，等“死”吧我就。过了几分钟后，我们放学了。我失落地走下楼梯，站在楼梯口等待雨变小。因为一般这种突如其来的`大雨一般不会下太久，等等就停了。我周围的人似乎也越来越多了。原来有这么多人都没带伞呢！大家都和我想到一块儿去了。想到这儿，我心里感到了一丝丝的安慰。

　　就在这时，徐柳静从楼梯上走了下来。看见她来了，我就感觉我心中燃起了希望的光芒。我连忙跑过去，问：“徐柳静，你带雨伞了么？”“没带……”徐柳静假装摇摇头，两手摊平，说。我又从天堂掉到了地狱，嘟起小嘴一脸不满意的样子，看上去简直就是一个在赌气的小孩子。“我怎么可能没带呢？你也不动脑筋想想，唉，真是拿你没办法了。”徐柳静伸着指头指着我的脑袋瓜子，斜着眼睛看着我，对我说。我把她的手拍到一边去，略显吃惊地说：“真的带了？没有开玩笑吧你！”“没有开玩笑，真的带了。快，我撑你回家吧。”徐柳静一脸较真的表情，对我说。

　　于是，去车站的路上多了我和徐柳静两人一高一矮的身影。当她送我到家时，我对她说：“谢…”还没等我说完，她便赶忙接上说：“没事，举手之劳而已。人与人之间就该有更多的关爱与帮助。更何况我们是朋友嘛！”说完，她拍了我下肩膀，便转身回家了。看着她那身影消失在茫茫的雨帘之中，我心头一酸，一股热浪在心中翻滚，滚上了喉咙，一个不留神，热泪便噙满了我的眼睛，争先恐后地夺眶而出。打在地面上，与雨水交杂在一起。

　　的确，人与人之间就该多一些关爱与相互的帮助。我也要关爱他人，帮助他人，尽我之所能地去让世界充满关爱，让关爱变得更加美好。

游戏作文 篇2

　　一个个令人脑洞大开的词语，加上小叮当的开怀大笑，还有一张张笑态百变的笑脸，凑成了一场别开生面的游戏——“错位”。

　　错位是什么？当然是把时间、人物、地点、干什么随机写出，再把它们串起来，哈！一串“词语冰糖葫芦”就ok啦﹗

　　“错位”游戏开始啦﹗“第一组写时间，第二组写地点……以此类推，注意不准偷看别人的词语哦﹗”大叮当下达了命令。小叮当们鸦雀无声。我警惕地向四周望了望，然后埋头写：公元111年（时间）。写完后，我发现一只眼睛正朝我未完工的“冰糖葫芦”袭来，我立马死死捂住卡纸。瞧，有的.像我一样趴在桌子上护纸；有的也来“攻击”别人；还有的挑了挑眉，自信满满；有的朝东瞧瞧，朝西瞧瞧……这时，大叮当来了，“海选”即将开始﹗经过一番精挑细选，四位小叮当被请去串葫芦……当当当﹗冰糖葫芦上架了：“在手机售出时一个火星人在月球打王者。”哈哈哈哈哈……小叮当们哄堂大笑：有的捂着肚子，蹲在桌下；有的眼睛眯成一条线，嘴角情不自禁地上扬；还有的前一秒愣住，后一秒放声大笑。

　　终于轮到激动人心的四人小组活动啦，我急着像热锅上蚂蚁，却想不出一个词，到底还是同桌给了我启发，但他自己却没想出来。又要串词语冰糖葫芦了，“第一个生命诞生的时候，一只野猪站在20层楼的窗边呼救。”我好奇地念出，哈哈哈哈哈！这一串词语的威力太大了。我忍不住开怀大笑，那笑声仿佛要把屋顶震下，同桌故作镇定，可最后还是没忍住。后桌的李森锦笑得刘海都飞啦！笑声在班里回荡……

　　“词语冰糖葫芦”可真是好吃不腻。可多吃也会闹笑话，词语搭配太重要了！

游戏作文 篇3

　　今天，我们快乐作文举行了一次寻宝活动，我六点半就起了床，收拾好了东西，迫不及待地出发了。

　　等到了超市以后，我们排好了队，每两人一组领一个谜语：“它是你学习中必不可少的一个好帮手，你写作业、写作文、画画都离不开它。它可以是一页页的，也可以是一张纸的，它可以有很多格子，也可以是白纸，你可以在它身上随意发挥！”我迅速地想到了本子，向本子的.区域直奔去。我左翻翻，右找找，就是找不到，我们很是着急。突然，肖傲文大喊：“找到了！找到了！”我们欣喜若狂，接着她又开始帮我寻找，我们在本子上翻呀翻，就是找不到。接着开始转移阵地啦！我们到卖面包的地方去找，卖薯片的地方去找，卖护肤品的地方去找……最后都是乘兴而来，败兴而归。

　　“哎呀，怎么办，我找不到呀！”

　　“没事，我帮你找。”肖傲文说。

　　我们一路小跑，一会儿高兴，一会儿又失落。当时真觉得我们自己疯疯癫癫的。在路上碰到了赵思涵同学，他的谜语是“不露脸”，我们猜到是面包，就存有侥幸心理，想从他们那里找到。但是上天似乎就和我们对着干一样，还是一无所获，

　　过了半天，我们发现许多三年级同学在榨菜区域找，于是我们如闪电一般飞向那里，一翻，咦，“找到了，找到了！”，我情不自禁的拍着手蹦了起来。但是三年级的老师还让我们放回去，我们相视坏笑，一溜烟逃走了。

　　就这样，我们的“寻宝”活动结束了，虽然很累，但我们收获很大，非常快乐。

游戏作文 篇4

　　今日上数学课教师为了让我们更清楚的了解倒数，数学教师就发明了一个游戏，名字叫：颠倒游戏。规则是教师说左手你就要伸右手，教师说什么你就要颠倒着来。

　　游戏开始了，教师立马说：“右手。”我们就立马伸出左手，当然有些人错了，我们就幸灾乐祸地说：“恭喜你，中标了！”教师又说：“伸出你的手心！”一个个同学摆出了搞笑怪咖的动作，瞅瞅李明晓手背紧紧挨着下巴，像一只胆小的'老鼠，而李怡情那双手摆成了一个蛇的头，让我们哈哈大笑。教师之后说：“露出你的大白牙。”人家徐永森还真露了，再加上这灿烂的笑容，整个一天上那金灿灿的太阳。

　　教师的这个游戏真好，让我们在欢乐中学到了知识，并且成倍的提高了学习效率。

游戏作文 篇5

　　有一天，阳光明媚，小红请小茂、小智、小丽、小刚、小兰和小华在公园里玩丢手绢的游戏。

　　他们先手拉着手，围成一圈，再坐在草坪上。现在，小兰开始丢手绢啦!小兰跑出来丢手绢了，大家在拍着手唱歌。忽然，她看见小丽聚精会神地唱歌，就悄悄地把手绢放在小丽背上，小丽有点感觉，转身一看，手绢没有，她继续等待，等小兰慢慢地走了一圈，拍了三下小丽的背，小丽才发现自己被抓住了，大家热烈鼓掌。小丽羞羞答答地走到圆圈中间，说：“我来背《凉州词》，好吗?”淘气包小智说：“不行，学鸭子叫!”大家都笑了起来，小丽只好叫了两声：“嘎嘎!”小智又说：“这只鸭子没有吃饱饭啊?”小丽只好大声地叫：“嘎嘎!”大家都笑了起来。

　　现在，应该小丽丢手绢了......

　　游戏就是这样玩的'，大家在这个游戏中得到了快乐。

游戏作文 篇6

　　一次语文课上，老师说要带我们去做一次“海上旅行”，看到同学们惊异的表情，老师微笑着又说：只是这次旅行是在纸上进行，我带大家做一个叫“诺亚方舟”的游戏好不好？同学们这才恍然大悟，都高兴地叫了起来。

　　游戏开始前，老师先在黑板上画了两只“诺亚方舟”，然后宣布了这次游戏的规则和注意事项。“下面需要请两位同学到讲台上来做这个游戏，哪位同学愿意上来？”老师问道，我马上举手和另一位同学自告奋勇地来到了讲台上。“请在自己的船上写下7个你要带他们去旅行的亲朋好友，其中必须要有自己的爸爸和妈妈哦！”老师对我俩这样说。“其他同学和这两位同学一样，在纸上也写下自己最亲的7个人名……”老师指挥着，吩咐着。

　　等我们都写完后，老师说：“现在游戏开始，船扬帆起航啦！目标澳大利亚，嘟……”我们也都跟老师一样“鸣笛起航”，班里一片嘟嘟声，几个调皮男生甚至嘻闹起来。老师用语言给我们描述着航行的情况：碧蓝的天、和煦的风、飞翔的海鸥、自在的鱼……我们都沉浸在这欢快的航行中。

　　突然，老师说：“现在，船出了故障，船上人太多了，必须要有一个人跳下船才行，不然大家都会葬身大海！你们考虑一下看把谁先划掉。”我们都艰难地各自选择了一个划掉。“还不行，还要再划去一个”。随着不同情况的出现，我们又划去了第三个、第四个……此时，我们的'心已经在颤抖了，当老师让我们从爸爸、妈妈中再划掉一个人的时候，很多同学都哭出了声，我也忍不住哭了起来，我想：爸爸妈妈把我抚养成人，这么疼我爱我，划掉谁我都不舍得，少了谁这个家都不完整了，要是非要划掉的话，那就把我自己划掉吧！我这样想着，犹豫着，迟迟没有做出选择。游戏有点进行不下去了，我看到很多同学都趴在桌子上抽泣，连平时比较调皮捣蛋的几个男同学也都陷入了沉思。教室里很安静，没有了刚开始时的嘻笑打闹。这时，下课铃响了，我如释重负，长长地出了一口气，我放弃了选择。游戏虽然没做完，但可以感觉到老师露出了满意的微笑。

　　看着同学们安静的身影，我好象突然明白了老师这堂游戏的寓意：唤醒我们心底沉睡的那份爱，让爱起航！平时的“不在乎”原来只是没到关键时！这次游戏对我来说更是一次心灵的洗礼，使我意识到亲情和友谊是那样的珍贵！让我更加珍惜现在美好的时光！想想平时自己的任性和贪玩，经常让爸妈伤心生气，我多么想马上跑到爸妈面前，大声告诉他们：爸爸、妈妈，我爱你们！

　　爱在心底，让爱扬帆起航！

游戏作文 篇7

　　今天上语文课的时候，小凡老师说要带我们去感受掌声的魔力。我想掌声有什么魔力呢？我在心里画了一个大大的问号。

　　老师说今天其实是一节作文课，游戏规则是：首先挑一位探索者走出教室，藏宝者藏好卡片后让探索者走进教室寻找卡片，当探索者离红心卡片远时，同学们就轻轻地鼓掌；当探索者离卡片近时，同学们就要用力的鼓掌，中间不能有语言提示，否则视为犯规，最后找到卡片即为胜利。

　　杨丽雅幸运的成为了今天的第一位探索者，等到杨丽雅离开教室，我小心翼翼的'把卡片放在一个男孩的书包里。我心里不禁想到，这可是一个不容易找到的地方呀！等我藏好以后，老师让梁丽雅走进教室，寻找卡片。她先在教室里转了一圈后发现第二排的掌声很大，然后他就在第二排的座位上去寻找了，当她越往里的时候发现掌声越大，接着她便在冯明哲的座位上找到了卡片。

　　这时我突然明白了，原来掌声真的是有魔力的呀，掌声给我们传递的是肯定、是赞美、是指引、是信号。

游戏作文 篇8

　　今天上午，东方作文课里带领们进行了一个特别的游戏——画圆。

　　老师首先让我们自己拿出一张纸画圆。我满腹狐疑地想：为什么要浪费宝贵的课堂时间来让们画圆呢？

　　疑问归疑问，让画就画呗，不管三七二十一就画开了。画了一个，不圆，再画一个，还不圆，但是时间不等人，半分钟已经跑得无影无踪了。

　　“停”，下令了，我那只急的冒汗的手不得不停了下来。我自己欣赏了一下的“大作”——两个说圆不圆的圆。

　　看过大家画的“圆”后，教们空手画圆：首先，用手握住笔，再伸出小指顶在纸上，用空余的那只手旋转纸张三百六十度就画好了。

　　用教的方法去画，嗨，还真管用。

　　这时又说：“同学们，们换一种办法来画圆，好吗？”

　　我们期盼着用老师说的方法再试一次。但是却在黑板上画了一个大大的“米”字，并且在每条线的顶端写上了“顾客、学生、朋友、乘客..........”这是干什么呀，们不知道葫芦里卖的什么药，都有点丈二和尚摸不着头脑。

　　“同学们，我们在生活中要扮演好多种角色，现在先让们为自已在生活中扮演的.各种角色打上分数。”

　　哦，打分嘛，小菜一碟。同学们迫不及待地拿出笔、纸，比葫芦画瓢照着画的画了下来。

　　我把“孙子，朋友、客人、乘客，顾客”这些角色都把打了100分，对于主人、儿子、学生这几个角色，犹豫再三，总觉得平日里做的都还不够完美，分别打了93分、96分、95分。

　　同学们很快都打完了分，这时让们把自己的分数用弧线连起来，同学们都照着做了。

　　“同学们，们谁画的是圆呢？”

　　大家你看看我，我看看，没有一个人举手。我连起来的图形说圆不圆，说方不方，活像一个残缺的齿轮，这时又看看同学们的图形，有的像是凹凸不平的石头，有的像是可口的鸭梨，有的像是一个大南瓜..........

　　这是为什么呢？我百思不得其解。这时，告诉我们“世界上没有完美的人，只有我们正视不足，改正缺点，才能把们的人生画圆。”

　　今天这个特别的游戏使我受益匪浅，在以后成长的道路上，一定尽心尽力画好属于自己的圆。

游戏作文 篇9

　　今天我在热闹非凡的小蜜蜂乐园学作文，其中有一个做游戏的.一节课，到了做游戏的那节课，我们议论纷纷起来，“今天我们会做什么游戏呢?”老师说：“我们来做一个词语接龙的游戏。”

　　游戏规则是：选一个男生和一个女生出来，然后让他们石头、剪刀、布，赢的先报一个词，然后输的接上去，接上的词必须用同音和近言字来组个词，比如“金子”可以接“值日。”赢的人要惩罚输的人，还要贴彩带。

　　游戏开始了，郭晗宇和陈娅嫙先开始，他们石头、剪刀、布，郭晗宇输了，陈娅嫙不知说什么词，我没听到，接着他们说的越来越快，像是在斗嘴，后来我们都输了，每人都要接受惩罚，后来朱元康被贴得很好笑，结果出去时，他像是明星样，很多人看着他。

　　这个游戏真好玩。

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