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谈享受学习作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的谈享受学习作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谈享受学习作文1
对于爱学习的人来说，学习是一种乐趣，从中能够得到美的享受。
心思高远的时候，我喜欢学习数学——灵活的思绪定能让我突飞猛进，拓宽我广阔的思维空间；静谧之时，我喜欢学习语文——一门心思咬文嚼字，沉浸到文字的世界里，感觉思想的风筝越飞越高；喧闹之时，我喜欢学习英语——简单，朗朗上口，让我的学习之路变得轻松而愉快。
面对学习，凭着自己的努力，辛辛苦苦琢磨出一套适合自己的学习方法，这定会得到心灵的满足；面对学习，凭着自己的努力，不断认识并完善自我，以越来越多的热情投入学习之中，感受着学习的美妙，生活的'充实，这定会得到心灵的满足；面对学习，凭着自己的努力，锻炼自己胜不骄、败不馁的心态，面对困难披荆斩棘、勇往直前，同样会得到心灵的无比满足。
这些拥有了，自然而然的，就有了好的成绩。这又是一种动力，源源不断地补充到自己生活的各个方面，自尊、自信、自立、自强……动力化为习惯，习惯生出动力，当你努力学习、拼搏多年后，回过头来看看，仍是一番难得的享受。
学习，包括读书。书是美好的，储藏着从古至今的天地之精华。如果说读书是在与一位智慧的长者交谈，那么，学习是与前人的智慧交流，继而让自己的心灵更加丰富而充实。
同样的，学习并不单单指坐在教室里上课、写作业，亦指课堂外与大自然的接触。在大自然中学习，别有一番风味，在书本上学到的，运用到这里的实践之中，因实践而升华，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的就是这个理。所以，在大自然中能学到许多课本以外的知识。
抛开“学习知识”不说，单单是令广大朋友热爱的“学习足球”、“学习篮球”、“学习画画”、“学习唱歌”等，仅看字面，就包含着丰富的趣味。换言之，学习是有趣味的，关键要看自己的心是否在“学”上，在“习”中。
学习是令人享受的，它带来的意志的磨练、心灵的满足、技艺的精纯，是其他任何事物都无可比拟的。学习，有着美的享受——关键看，你有没有发现美的眼光，享受美的行动。
谈享受学习作文2
昨天下午，天下着大雨。放眼望去，雨帘似乎挂满了整个天穹。这雨，不像雪那般纷纷扬扬，飘飘悠悠；相反的，它直率外向，毫不掩饰自己，噼里哗啦，有节奏，有韵味，直冲冲地来到这个世界，为大雨所特有的奇妙的音符添一份力，助一阵跑。
天，不算灰，但没有了往日的亮丽，是不是和这美丽的雨所比较，才变得比较暗淡？在这若有若无的灰蒙蒙的天气里，我书桌上语文暑假作业那深绿色的封皮，竟显得如此明亮。
看着这油亮的绿色，我的心颤动了一下。回想着已经度过的暑假生活，我内心泛起一阵悔意，因为我并没有抓紧它。忏悔着，我提起笔来，翻开语文作业，草草读了一遍题，略微思索一番，便埋头写了起来。外面，正下着暴雨，那之前令我厌烦的噼里啪啦的声音，此时稍稍小了一些，正好趁着我写字的沙沙声，似乎很是渺远，又显得很神圣，不停地净化着我的'心灵——
于是，我急躁地心渐渐平静了下来。我不断读着语文，渐渐找到了当初充实的感觉，不再像这段时间，空虚、无聊；我慢慢沉入其中，更体会到了前所未有的美的享受：瞧，我们中国的语文，把重音放在不同的字眼上，竟能够体会出不同的意思，多么奇妙！瞧，我们中国的语文，用着一组排比句，竟能表达出如此古典、内涵、美丽、丰富、耐人寻味的“爱”！瞧，我们中国的语文，竟能用比喻的修辞构成标准的四字成语——“胆小如鼠”、“日月如梭”、“鼾声如雷”、“力大如牛”……我们中国的语文，多么奇妙！我真真切切感受到了中华古国的无穷魅力！
过了一会儿，我突然有了一种练字的冲动。我小心翼翼地拿出字帖，一笔一划地照着字帖上的字去写，边写边体会，边写边学习，又沉醉其中，不能自拔：瞧啊，汉字的结构竟如此规范，横画要平而略带斜势，竖画要直而有向背；字头要盖尽下面的笔画，底画要托住上面的笔画……写着，静着，我愈发心会神凝……中华魅力，都能蔓延到汉字之上！身为中华儿女，这是何等高贵的骄傲啊。
我站起身来，到阳台上去眺望。雨不知什么时候已经更小了，我站在微弱的雨帘之下，眺望远方那呈现着深绿的树林。这深绿，似乎在向我夸耀祖国的古老魅力，又像是在嘲笑我醒悟地太晚……
面对着这深绿，我的脑海不觉浮现出那两行字：
中国话，字正腔圆，说话算话，做事就要像它；
中国字，方方正正，端庄挺拔，做人就要像它。
谈享受学习作文3
我认为，数学，是所有学科中最能令人感到喜悦与自信的科目；而它的魅力所在，有三点——
首先，它能使人们通过以身试“法”，享受成功的喜悦。任何学习都需要方法，没有方法，那学习起来只算是被动的；想到哪学到哪，听起来似乎很潇洒，但没有一个目标，也许你会多走一些弯路才能到达，更甚者无法到达；树立一个目标，相当于把自己的人生之路修成了一条直线——而数学这一科，就把这一道理体现得淋漓尽致。为什么有些学生非常讨厌数学、总是学不好它？原因很简单，那就是没有掌握适合自己的学习方法。初一这一年，我一有空就会琢磨各种方法，有的感觉可行，就在学习时使用出来，试一试适不适合自己。无数次的尝试，有数次的失败，我寻找着自己学数学的特点，不断完善着它，完全着它。直至今日，我仍没有终止这个计划：寻找数学方法，完全属于自己的。这是个艰难的历程，但我们必须走过来，因为它是一劳永逸的，但“不劳”，永远不会“逸”。以身试“法”，试出自己的“法”，你就会感到一种莫大的成功，莫大的喜悦，莫大的自信。
其次，它能令人们竭力去思考数学思想。真正潜进其中去思考时，那种感觉是很美妙的，无法用笔墨写出。努力转动自己的脑子，调动自己的每一个脑细胞，去思考数学的奥妙，待精疲力竭、从中出来时，你不仅会感觉到自己的.进步，还会有一种快感，一种不仅是喜悦的快感……我曾体会过许多次，这种感觉令我流连忘返，不自觉地就会爱上这种感觉，爱上数学，也就爱上了动脑筋，爱上了学习，爱上了进步。
最后，它还能令人们赞叹逻辑的奇妙。我在课堂上学到的数学逻辑已经很令我折服了，但暑假中，我翻阅的《几何原本》更让我赞叹。逻辑这东西，真的很奇妙，说会也会，但又不那么理解：怎样理解逻辑呢？能不能去解释它？这个问题真的很复杂，很奇妙。但锻炼逻辑的过程就是思考逻辑的过程，在数学中，我们不断思考着逻辑，在其中不断翱翔，定能找到自己满意的答案！
数学，很多时候不能仅仅那“一门学科”去理解它。它包含着许多至深的哲学——但想必正是因为如此，许许多多的人们才会这么热爱它吧！
要我看，学习数学，真的很享受！——
享受以身试“法”，享受思想数学，享受思考逻辑！
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