（经典）书包里的童话作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的书包里的童话作文10篇，希望对大家有所帮助。
书包里的童话作文 篇1
咦？我没看错吧！我的书包怎么自己会走路？那簌簌的声音也是从书包里传出来，我鼓起勇气，小心翼翼的打开，一阵蓝光冲进我的眼睛，几乎让我睁不开眼睛，仔细一看，我兴奋的.叫了：”哇！小精灵！”
她的耳朵长长的，背后还有一对亮晶晶的翅膀，长相跟我们人类都一模一样，虽然我不知道他们为什么会在我的书包里，但是，我必须要小心的把她带回家，不然他们受伤怎么办？
不过今天运气真不好，老师发考卷，我的分数很低，害我心情也低荡了起来。在回家的路上，我踢到一颗石头，还差一点跌倒，不知道书包里小精灵好不好？一分神，我既然撞到一棵树了，头上马上肿起一个大包，痛死了。今天怎么这么倒楣啊？
回到家之后，我打开书包，小精灵飞了出来，她充满歉意的跟我说：”我是好运精灵，希望能带给你好运！”我疑惑的心想，应该是坏运精灵吧？
我摇摇头，拒绝了小精灵的好运，只要我够努力，成绩一定会很好，只要我小心，就不会跌倒或撞到，我不需要小精灵的帮助，一样会有好运气。
小精灵飞走了，她对我挥挥手：”你很聪明，没有被我骗倒，我是专门考验小朋友的小精灵，想要偷懒的人，我才不会给他好运呢！相信我！你这么努力，一定会好运连连的！”
大家要不要猜猜看，我期末考的成绩如何？我很努力的考到第三名，不是书包里的小精灵的功劳，全是我自己的努力哦！
书包里的童话作文 篇2
我的书包里平常都是安静的，可有一天，不知怎么了，我刚打开文具盒，发现里面的文具都“不翼而飞”了。我把书包翻了个底朝天，总算在书包的一个角落里找到了这群“小顽皮”。从那以后，我的书包都不再是安静的了。
第二天上午，我走在回家的路上，发现文具们的`“聚会大厅”——书包里闹哄哄的。我便打开书包一看，还是原来那副模样，怎么会闹哄哄的呢？于是，我再打开书包一看，发现数学课本和语文课本瞄了我一眼，又继续吃他们的东西去了。原来呀，他们在摆庆功宴会。每一本课本和作业本都在吃着东西，喝着饮料，可热闹了，就连最不起眼的小作业本都在打打闹闹。
只听语文课本说：“太好了，小主人在这次竞赛中考了第一名，还弄来一张喜报呢！”“是呀是呀，”其他文具都异口同声地说。“这下子我们爽了，总算可以吃喝玩乐一场了。”小作业本说。“说得真是Good！”其他文具都说。“哼，这还不是我们的功劳！”试卷和同步练习反驳道。“谁说这全是你们的功劳的？这里面也有我的功劳！！！”所有小作业本一起说。这时在一旁听地不耐烦的文具盒想冲过来劝架，可他回过头来一看，他们都打红了眼，南拳北腿，一个也没有休息，但小作业本就是攻不下试卷和同步练习的核心阵地，伤亡惨重。最后，他们只剩下六名“战士”和一名“排长”了。这时，文具盒、数学课本、语文课本等一起齐刷刷地跑过来劝架。
说：“不要争了，不要争了！你们的功劳都一样大，但主要是小主人自己刻苦学习的成绩！”他们一听，立刻停止了争吵。这场也有惊无险的争吵总算停止了。文具们又开始了他们的庆功宴会了。
虽然这场争吵小作业本们伤亡惨重，但是，使我懂得了一个道理，做人不能乱争吵，抢功劳，要和睦相处。
书包里的童话作文 篇3
明明和刚刚是同桌。明明总是把书包里的学习用品摆放得整整齐齐;刚刚则恰恰相反，书包里的东西总是乱七八糟的。不管家长、老师和同学怎么说，刚刚都不听，就说一句：“马上就整理。”可是总是做不到。
有一次，刚刚因为脚扭了，没有去上课间操，他听见书包里有东西在叹气，他就赶紧拉开书包拉链，看见数学书在对语文书说：”我们的主人太不爱整齐了，把我的手和脚都快扭断了，他说把我们整理好，可是就是做不到。”语文书又对数学书说：“没办法呀，大家都劝他，他还是不听。”
铅笔盒又对美术书说：“你看小明的文具‘家’多整洁干净呀，你看咱们这‘家’又不整齐，还不干净，简直就是没人管的`卫生间，我们不想再在这又不干净，又不整洁的地方呆着啦，我要出去。”美术书又说：“再忍耐一下吧，小主人一定会打扫的。”
刚刚听了这些话，以后每天都收拾书包，书包变得和明明的一样的干净了。
书包里的童话作文 篇4
我的书包特别大，之所以大是因为里面有数不清的“乘客”。
一天我做完作业后收拾好书包正休息时，我的书包的笔袋州里正在举行一年一度的谈话会，参加的人员有很多，比如铅笔、橡皮、书、直尺等。不一会儿就开始了，由笔袋当此次谈话会的谈话长。铅笔先发表议论道：“我是铅笔，只要有了我书包里的任何东西才能拥有生活的'生存权，所以我可以当书包世界的国王”。纸抗议并说：“铅笔虽然有了你，我们才能拥有生存权，你没拥有我们你也不能拥有生存权，所以让我来当书包世界的国王吧”！铅笔正要说纸时，橡皮又说道：“如果没有我的话，铅笔在上面写错后你们都会面目全非，如果有我的话铅笔就不会让你们变成丑八怪”。铅笔又说……，大家听的都被他们三个弄得耳朵都变大了。直尺的劝告才让书包世界恢复了安宁，并说到：“你们两个不要再争论谁当国王了。你们都不要拿自己的长处去比别人的短处，要用自己的短处去学习别人的长处，我刚刚在谈论席上听铅笔说没有它就没有生存权，但照样没推选你为书包世界的国王，但现在还是坐在我对面的呀！所以不要拿自己的长处去比别人的短处”！谈论长：“笔袋”也宣布此次谈论会的国王是直尺，又说了声解散。
正在休息的我听到书包里有很大的声音，但打开后没有发现什么，还以为我太累了，于是洗完澡后立马上床呼呼大睡起来，而书包世界呢？还沉浸在欢声笑语中！
书包里的童话作文 篇5
从前，在一個美丽的书包里住着许多学习用具，有长长的铅笔哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身体强壮的卷笔刀弟弟，高高胖胖的语文书表哥，矮矮瘦瘦的英语书表妹，还有一本骄傲的作文书哥哥。
一天，骄傲的作文哥哥说：“我们来开一个赞赏会，好吗？”橡皮妹妹的脸红红的，不好意思地说：“自己夸自己怪不好意思的。”铅笔哥哥说：“橡皮妹妹的功劳最大，如果我写错了，橡皮妹妹就帮我把字擦掉。”橡皮妹妹说：“不对，应该是卷笔刀弟弟，它的功劳最大，如果铅笔哥哥的胳膊折了，那卷笔刀弟弟不就功劳最大了吗？”接着，大家就纷纷议论起来了，有的说：“是橡皮妹妹。”有的说：“不对，是语文书表哥。”有的说：“不对，是数学表弟。”还有的说：“不对，是英语书表妹。”有的'甚至吵着吵着就打了起来。作文书哥哥提高了嗓音，慢悠悠地说：“别吵了，让我来评价看谁好。”一下子，书包里就安静了。大家睁大眼睛看着作文哥哥，作文哥哥说：“是……是……我。”大家问：“为什么呀？”作文哥哥骄傲地说：“因为我能给人们带来快乐、喜悦，还能给人们带来很多知识，还能形象地表现生活中的丰富多彩，你们呢，只是其中的一点而已。”语文表哥气得脸都红了，说：“凭什么，大家都有好处不止你一个，如果没有我，那人们一个子也不会了，连写字也不会了，读都不会读了，如果没有铅笔就写不了字，没有橡皮擦，字写错了就改不了，没有卷笔刀，铅笔断了就不能写字。没有数学书就不会计算，没有英语书就不能多方面了解世界。这样人们就不能写出一篇好作文。更不用说编出一本作文书来。其实我们大家谁也离不开谁。就如台前的人得了奖，幕后的人功劳同样大。”
最后，大家都羞愧地低下了头。从此大家互敬互爱。
书包里的童话作文 篇6
晚上，书包里传出了声音，原来是书本们在开会。小主人刚想去厕所，就被这小小的声音吸引住了，他停下来静静地听。
第一位上场的是语文书，他生气地说：“小主人很坏，每次他把我重重地放在桌子上，痛得我嗷嗷大叫，没事的时候，他还把我随便扔到地上，看见了都不捡起来，还踩了我一脚。虽然，他每天都需要我，可是，对我一点都不珍惜，你们看，我身上到处是伤疤。”
第二位上来的'是数学书，她气愤地说：“我以前教他数字、算数，但是，他还骂我、打我、凶我。有一次，他把水故意倒在我身上，害我冷飕飕的，还感冒了。虽然他很聪明，但是，不懂得爱护我们，这是不对的。”
第三位是英语书，他伤心地说：“小主人每次把我画得乱糟糟的，还用剪刀把我剪了。一次上美术课的时候，拿颜料在我身上乱画，害得我全身都脏兮兮的，我原本多么美丽啊，现在成了丑八怪。”
最后，美术书说：“每次小主人都把我落在学校，害我夜里也呆在学校，当时，我多么害怕啊，整个校园你们安静，我只能在心里默默流泪。”
小主人听了很难过，第二天，小主人改掉了坏习惯，珍惜书，书就这样快快乐乐的生活了下去。
书包里的童话作文 篇7
又是一天过去了，小主人吃完了晚饭，跑开了，书包里却开始热闹起来。
橡皮弟弟首先高兴地说：“减肥计划成功！看，我又减了一圈！”
铅笔哥哥也发话了：“小主人是越长越高，我却越来越矮了。”
尺子姐姐得意地说：“今天，我可帮了他大忙！”尺子姐姐喜欢卖关子，大家忍不住了，一个劲儿地催：“别卖关子啦，快说吧！”
“好吧!”尺子姐姐继续说：“小主人用铅笔连线时，线歪了，歪歪扭扭的，多难看!幸亏我出现，线才变得笔直笔直的'，可帮了他大忙，不然，作业只能得一个C！”
铅笔哥哥听了有些不高兴了，“我是铅笔噢，是用来写字的，你是尺子，帮小主人把线连直是你的责任，我们大家可是各有各的用处呀！”
这时候，小本子一摇一摆地跳了出来，橡皮弟弟奇怪地问：“你今天吃了什么呀，那么开心？”
“嘿嘿，你猜！”
“三颗大红星！”橡皮弟弟、尺子姐姐、铅笔哥哥异口同声地回答。
“答对了！”小本子自豪地扬起了小脑袋，大家都开心地笑了起来。
“叮叮叮。”小闹钟突然响了，是小主人设定的睡觉时间到了。
一下子，书包里顿时安静了。
书包里的童话作文 篇8
在一个阳光明媚的早晨，突然传来了一阵阵激烈的争吵，原来是书包里文具们正在七嘴八舌地争论谁的用处最大。
第一个发言的作文本妹妹：“我用处最大，如果没有我主人怎么能展开想象写出优美的文章，主人最重视我。”
“你嚣张什么！”小铅笔和小钢笔同时说，“如果没有我们，你不照样还是几张白纸？”
小胶带听到了这些话也有些不服气地说：“如果没有我，你们写错字了也没办法擦，所以主人平时最重要的`还是我，你们的用处都没有我的大。”
“哎，你们都太高估自己了！”语文书、数学书和英语书说，“如果没有我们，要你们还有什么用处。”
书包爷爷唉声叹气地说：“孩子们别吵了，有句俗话说得好，尺有所短，寸有所长，不要特意夸耀自己的好处，每个人都是文具中不可或缺的一份子，所以不要光看到自己的好处，也要看看别人的好处。”
从此文具们都好好相处，互相帮助，不再特意提起自己的好处。
书包里的童话作文 篇9
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”
橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”
尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢
你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？
最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”
铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”
在这刺耳的'争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……
书包里的童话作文 篇10
小时候，夏日里去游泳池，看见深水区里人们像鱼一样地在水中钻上钻下，快活地游着，我的眼睛里立刻散发出羡慕的光芒。站在浅浅的戏水池里，我心里不禁暗想：“如果我会游泳，那该多好呀！”
我不得不承认当时是一只正宗的.“旱鸭子”，最多只会憋着气地“狗刨”两下子，所以游泳必须要带上我的“救命草”——救生圈。可是，我的年龄也不小了，还不会游泳，这也太……被别人笑话的感觉实在不好受呀！“我一定要学会游泳!”这个决心从此扎根在我的心底。
我把这个决心告诉了妈妈。妈妈会心一笑说：“好啊，你也不小啦，是应该学会游泳啦！好吧，我就帮你报个暑期游泳班吧！”
我的游泳生涯就这么开始了。
老师首先教我们憋气，要憋30秒到一分钟。我本来就是“旱鸭子”，最多只能憋25秒，怎么也憋不过30秒，一过25秒，我就要呛水，每次都呛得我喘不过气来。可是这并没能击倒我的决心，我一次又一次努力练习着……终于，我能憋50多秒了。
接下来学习蛙式划手和蹬腿。一开始，我划水和蹬腿怎么也协调不好，在水里就像石头一样直往下沉，任我怎么使劲儿都无济于事。一天我在四海公园的湖边玩耍，偶然看见一只小青蛙轻盈地在水里游泳，就像鸟儿在天上翱翔。我仔细地观察了好一会儿，悟出了其中的奥妙。再加上我的努力练习，不久我就学会了标准的蛙式划手和蹬腿。
最后，我们还要学习换气。这也是游泳的重要部分。我花了更多的心思去练习。不知喝了多少水，呛了多少次，“功夫不负有心人”，我又学会了换气。
都学完了，只要把动作组合在一起就可以了。我又找时间，自己练习。终于，我练成蛙泳了。
我的蛙护鸡篙课蕻酒戈旬恭莫泳姿势相当标准，速度也快。我心里真的很高兴：我终于学会游泳了！
“阳光总在风雨后”，“天上不会掉馅饼”，要把事情做好，首先要有悟性，再加勤学苦练，就一定能够成功。
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