实验作文600字

时间:2024-04-12 15:45:49 600字 我要投稿
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【合集】实验作文600字

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的实验作文600字5篇,希望能够帮助到大家。

【合集】实验作文600字

实验作文600字 篇1

  今天又做实验了。

  上午一上课,李老师就笑盈盈地对我们说:“孩子们!我们今天做一次实验,好不好?”

  “好!”,同学们异口同声地回答。

  以前,李老师给我们做过一个“掌声的魔力”游戏,非常地有趣、开心。同学们都很喜欢这样的作文课和这么有趣的老师,每次上李老师的课,都像是做了一次非常有意义的探险。

  今天做什么实验呢?我们又开始期待了!

  只见李老师准备的“魔法道具”,有一把勺子、一袋食盐、一个鸡蛋、一杯清水和一个量杯。

  “同学们!我们今天做的.实验题目是‘浮力的奥秘’,浮力到底有什么奥秘呢?我们做完实验,答案就会揭晓。”接着,李老师动作娴熟地向我们演示实验。

  李老师先是小心翼翼地捏起鸡蛋,放进装有一多半水的量杯里。只见鸡蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“哒”的一声,鸡蛋落入水底。我们的心都提到了嗓子眼,生怕这鸡蛋碎了。看见鸡蛋完好无损地躺在杯子里睡觉,心总算放下来了。

  李老师把鸡蛋放入杯子后,拿起勺子,舀出一小勺盐放入水中,搅拌了几下,水变得有些浑浊,但也能清晰地看见鸡蛋在转动。李老师又连续撒了好几次盐,水的颜色变得有些惨白,但鸡蛋还是没有浮上来。

  李老师和我们都有些紧张,这次的实验不会失败了吧?李老师一急之下,把盐袋直接往水里倒,“哗哗",盐倒了大半袋。只听一个同学喊“浮上来了!鸡蛋浮上来了!大家快看呀!”

  我们定睛一看,鸡蛋正摇摇晃晃地浮了上来,像个调皮的孩子在水面上露出一个小脑袋。

  “耶!”我们高兴地欢呼起来,“试验成功了!试验成功了!”

  做完实验,老师向我们娓娓道来,“其实这是一个物理学原理,在清水中加入食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋也就浮上来了。同学们,是不是很有意思呵?你们回家也可以试试哦!”李老师说完,还不忘向我们眨了眨眼睛。

  同学们,今天的实验是不是很有趣啊?你们也可以回家试试哦!

实验作文600字 篇2

  龚老师今天神秘地走进教室,上课铃响了,老师拿起一个土豆对我们说:“大家说说,如果拿吸管去插土豆能插进去吗?”

  “会,只要用点力就一定可以。”“我认为不可以,吸管插饮料都会折了,怎么可能插进土豆?”一刹那,同学们都展开了激烈的争论。那不如试试吧!

  龚老师请了一位同学来做实验。他戳了一下,觉得没有想像中的那么简单。只见他摒足了气,卯足了劲,憋红了脸、用力一戳。土豆也只不过受了一点皮外伤罢了!班上的`大力士见了,便说:“你不行,我来!要知道我的力气是你的十倍。”信心十足上台,用力一试,便换了一个样,垂头丧气的下台了,瞧那样儿便是失败了!

  龚老师笑嘻嘻的接过土豆,冲我们眨了眨眼睛。“那么请看清楚老师的动作吧!”只见老师用大拇指按紧吸管切,用力地插了进去,只见那土豆便乖乖地开了个门。我不由得一惊:难不成老师有魔力吗?能让土豆听她的话吗?龚老师笑着说:“谁可以说说我刚刚比你们多做了什么吗?我细细回想到。龚老师用大拇指按住了吸管口!没错!我大声喊出了答案。“很好!”老师表扬道。“你们再试试!”大力士用了老师的做法一试,吸管便把土豆戳对穿了。大力士眼中流露出得意的神情:“我是土豆战士。”

  龚老师告诉我们:“这是空气的原理。我用手指堵住了口。使这根吸管中的空气无法流通,全部聚在了吸管里,使这根吸管坚硬无比,折也折不动了,所以很容易戳了进去。在生活中,喝奶茶、酸奶也可以用这种方向,很方便。

  你看!世界上有无数空气,空气中又有无数科学!

实验作文600字 篇3

  “哇,好神奇啊!……”快乐的教室里传来一阵激动的惊叹声,我们到底在干什么呢?原来这是一节《神奇的实验》课。

  老师先从讲台上拿出一本书,上面放着一小堆白色的粉末,然后又从讲台拿出了一瓶透明的液体,接着又拿出了几根棉签和两个玻璃杯。老师让我们先尝一尝书上的白色粉沫,有人说这是盐,有人说是小苏打,最后老师公布原来是小苏打。然后老师问我们:“瓶子里是什么?”然后让我们观察和闻,一股子酸味,我想它一定是白醋。老师笑眯眯地说:“你们真是太棒了!这两样东西可是厨房里的灭火神器哦!”我非常好奇,迫不及待要开始做试验!

  “老师快开始做实验吧!”同学们大声喊着。只见老师先是把小苏打倒在一个空杯子里,然后拿打火机点燃棉签,靠近小苏打的.杯口。只见火不但没灭,还越烧越旺。老师赶紧把火吹灭。老师苦笑一下说:“我们来试试白醋可不可以灭火。”老师又拿出一个空杯子和一根棉签,把棉签用打火机点燃,然后靠近有白醋的杯子的杯口,可是还是和上一次的结果一样失败了。我心想:老师不是说白醋和小苏打可以灭火吗?为什么没有灭掉?

  一位同学说:“可不可以试一下小苏打和白醋倒在一个杯子里?”老师说:“可以!”当两个倒在一个杯子时突然出现了许许多多的白色的小气泡,老师立马把玻璃片放了上去。然后老师把棉签又用打火机点燃,一手把玻璃片往开拉,一边把点燃的棉签往杯口放。不料火苗一下子就灭掉了。我想:这难道就是科学?太神奇了!

  后来才知道原来是小苏打和白醋混合会生成的二氧化碳,它可以灭火。这真是一节有趣的课呀!我真的想天天上这样的课呀!

实验作文600字 篇4

  “哎!我捉到蚂蚁了!”听到这话,你一定很疑惑吧,为什么要捉蚂蚁呢?哈哈,告诉你吧,我要做一项十分重要的科学实验。

  下面由我来给大家介绍一下实验步骤:

  试验品是蚂蚁、樟脑球。

  实验过程:1、在蚂蚁面前划一道线,如果它冲出去了,就再划一道。做实验时,我用了两只可爱的小蚂蚁,分别称为①号和②号。划线时,①号小蚂蚁碰了碰,后退了两步,仿佛在说“危险!一级戒备!”之后,他就像下定了决心似的:“我不怕!”冲过了防线。②号却没有那么勇敢,吓得退了一步,想哆嗦的抖了两下,仿佛在自言自语:“好…好古怪的味道,我还是小心点儿好,万一…”然后,它就小心翼翼地穿过防线。接着,他就像是走过了刀山火海一样,团成一团没动静了。

  2、 蚂蚁跑累了以后,在它的周围画一个大圈,之后越画越小,一直画到比一角钱硬币还要小。实验的时候,①号一直在围着圈绕啊绕的,仿佛在埋怨说:“这是什么地方啊!连个出口都没有!真是的!不管了,冲啊!”说罢,它便像一个久经沙场的`勇士一般,冲出了“防护圈”。看它冲出来了,我又画了一个较小的圈。①号蚂蚁“勇士”仿佛又在说:“这味道我很熟悉,没有危险!”之后我每一次画圈,它都会毫不犹豫的冲出去。

  当我看到①号那么勇敢,我想到在做第一个实验时②号的样子,我回过头去,发现②号已经奄奄一息了,蜷缩成一团,仿佛在无辜地说:“好可怕的味道…”接着便没了气息。

  通过这个实验,我懂得了:实验的过程是快乐的,只要肯动手,你会发现世界多么奇妙。只要勤动脑,你会知道很多世界的奥秘。

实验作文600字 篇5

  一个星期六的下午,我在书里看到了一个很奇特的实验,名叫:如何让鸡蛋浮在水面上。于是我找来顾问爸爸,还有小帮手弟弟一起来做这个实验。

  第一步:首先准备好一个杯子或一个小桶。这点子事,我是让小助手独立完成的。

  第二步:准备好一个生鸡蛋。我拿出鸡蛋的时候,差一点就掉地上了,幸亏我机灵,用我的无敌旋风掌来了一次完美的营救。鸡蛋就像一贪玩的小人,在我手上滚来滚去,我的手就像滑梯,小人在滑梯上滑上滑下,我玩得不亦乐乎,一旁的弟弟在一旁眼馋得直跳。

  第三步:往桶里装水,把鸡蛋放进去,然后一句一勺地加盐。加了几勺后,鸡蛋并没有发生任何变化,又加几勺,鸡蛋摇摇晃晃地从水中升起一点,我眼睛睁得老大,心里有那么一点点兴奋,暗自想:希望这次实验能够成功。

  轮到弟弟加盐了,他小心翼翼地拿起勺子,慢慢地往水里加盐。可是最后,弟弟有一点着急了,不小心洒出来几粒。那几粒盐在桌子上蹦蹦跳跳,像是几个小白人在欢快地蹦床呢。看着弟弟乐不可支的模样,我决定原谅他的.鲁莽。

  加了许多次盐后,鸡蛋并没有发生任何变化,看来这次实验失败了。不过我们没有放弃,接着又做了几次,总算成功了!鸡蛋从水底下慢慢地升起来,像一个气球不停地亲吻着水面,我轻轻地摁了一下,好像有什么东西一直往上推,好神奇呀!

  我好奇地问爸爸为什么,爸爸说,因为盐水的浓度比淡水大,当达到一定浓度时产生的浮力会使鸡蛋浮起来。爸爸还说,到了初中我们学习了物理知识,还会做更多有趣的实验,爸爸这个关子卖的,让我好期待神秘的中学生活呀!

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