艺术的作文(集合8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的艺术的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
艺术的作文 篇1
今天，我们演了很多精彩的节目。我们学校迎来了“欢乐的校园”昆小之下第二界艺术节。可把我们班的同学高兴坏了。
瞧，我们班的来到操场上坐在看文艺演出。瞧，各村乡亲的观众来的真多。解放军叔叔来到我们的学校。搬得干干净净，摆着各种颜色的花。又来这么多的校长，又上了讲台说了许多的话。过了20分钟，马上开始文艺演出了。看五一班每一个都拿着小喇叭，滴滴的吹。可是今人的伴奏者。
艺术节的节目数不胜多，看的令人眼花缭乱。节目的有人唱歌、弹琴，小喇叭，快板，时装秀，这么多的节目我感到高兴坏了，开始演出了。主持人说：“有请一三班的表演节目，一三班的表演是《快乐天使》，穿着紫色的裙子。头上戴着天使一样的快乐。情不自禁的数数几个人。10个人吧！一三班的表演节目很好。我看一三班的全都下去了，就这么一个同学康老师的女儿叫丁一。丁一穿着红色衣服，头上带着头纱，丁一跳的是天竺少女，我坐在看见白色的衣服是老师教丁一的。丁一她爸爸拿照相机。丁一跳的'太美了。我很喜欢丁一跳的好看。我最喜欢的节目是猜猜几班。我不告诉你，你就猜猜吧。
着艺术节展示我风采，就会过去了。我当时没想到艺术节还真热闹，像人山人海啊！艺术节真了不起。我感到想写什么喜欢的节目。你就猜不着，我来告诉你把！我最喜欢的节目是-一三班祝你艺术节跳的美极了一切快乐的自由的过去了！
艺术的作文 篇2
星期一晚上，三——六年级的同学去体育馆观看艺术节。
我们排好队，井然有序地来到体育馆观看节目。给我留下深刻印象的节目是《最美孝心少年》和《献给母亲的诗》。《最美孝心少年》讲的是一个小女孩她失去了母亲，只有一个坐在轮椅上的爸爸和一个聋哑的弟弟。她每日出去卖报纸，一日，突然下起了倾盆大雨，她浑身被淋得湿漉漉的。晚上，她梦见了爸爸可以站起来了，拍了拍自己的肩膀，梦见了弟弟可以说话了，还会唱歌了呢！
《献给母亲的诗》是这样写的：当您双眸充盈着牵挂，您是否还在为孩子的远离饱含泪水，久久不肯归家；当漆黑的发丝变得斑驳，当蹒跚的脚步不再轻盈，您是否还在为孩子的归来饱含期待，早早备好饭菜。我知道，你注视，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出现的方向；我知道，在家里，有我儿时的记忆，有我熟悉的.味道，还有我深爱的母亲的甜蜜的微笑。
不知不觉晚会结束了，同学们都意犹未尽地离开了体育馆。
这次活动真令我难忘，真希望学校能经常举行这样的活动，不仅丰富了课余生活，还给我们带来展现自我的机会。
艺术的作文 篇3
今天下午，妈妈带我去拍艺术照。
我穿上妈妈挑的牛仔背带裙和里面的衣服，走到摄影棚。我本以为只要摆几个poss就行了，谁知还要拿着道具，坐下，趴下，甚至半蹲。而且，拍照的叔叔和给我化妆的姐姐很幽默，他们总是把我逗的前仰后合。所以，拍照的叔叔不得不总是停下来等我笑够了再接着拍。比如，我身后的背景是一片片花瓣，叔叔叫我把手伸出，好象在接花瓣，我照着做了，没想到身旁的姐姐说了声“接金子喽”，让我捂着肚子笑了好长时间才恢复状态。还有，在我做poss的时候，叔叔还会学我的样子，害得姐姐三番五次的.提醒他，可叔叔还是不改。唉，真是“江山易改，本性难移”
拍艺术照真的好累啊！
艺术的作文 篇4
星期五下午，我来到了三｛6｝班教室参加艺术节的最后一项活动——“艺术课堂超市”之“趣味贴画”。
走进教室，找好座位后，我拿出了自己早就准备好了的工具，把它们放在桌面上，开始听老师讲课。首先，我们对“巧”这个字进行了理解。然后，我们开始了解浙江的工艺作品。东阳木雕的细致令我们啧啧称奇；王星记扇子的美观让大家赞不绝口；天竺筷的做工精细使我们叹为观止……其中，东阳木雕是我最喜欢的。我的老家就在东阳，所以东阳木雕对我来说是最熟悉不过的了。东阳有千余年的木雕历史，北京故宫及苏、杭、皖等地，都有精美的木雕留世。它色泽清淡，保留原本天然纹理色泽，格调高雅，又称“白木雕”。东阳木雕是中华民族最优秀的民间工艺之一，被誉为“国之瑰宝”。在外婆家的大客厅里，也有一块巨型木雕。它是用大块名贵的黄花梨木，由四个工匠花费了六个月的时间雕刻成的，长约2米。宽约1。5米，上面描述的是王母娘娘的蟠桃盛会。这幅木雕上共有78个神仙，每一个神仙都雕刻得栩栩如生、活灵活现！要知道，它可是外婆家的“镇宅之宝”哦！
后来，我们又欣赏了了几张“贴”出来的'画。贴画分为很多种，如树叶贴画、毛线贴画、纸贴画等等。最后，我们自己动手，做了一副“原创版”的贴画，我的计划是做两条小鱼。我先剪好两条的尾巴、身体等部分，把它们黏在画纸上贴上几片鱼鳞，加上两双炯炯有神的大眼睛和鱼鳍，两条可爱的小鱼跃然纸上！我又在小雨的身旁贴上石头、水草和泡泡等作为装饰。最后，连老师都直夸我的画漂亮呢！
回到班级里，我又向大家展示了自己的作品，也和其他同学交流了心得。
本次“趣味贴画”活动不仅让我领略了浙江富有特色的工艺文化，还亲自动手进行了贴画，劳逸结合，真有意义！
艺术的作文 篇5
阳光明媚的今天，学校第第十六届艺术节在校园的各个教室各个处室隆重举行。这次的艺术节跟以往不同，这届的艺术节的所有比赛项目都在同一天举行。声乐类、舞蹈类和语言类在上午举行，美术类在下午举行。
由我当教练的集体爵士舞，在上午比赛。“哎呀。好紧张啊！”滕文文一进教室就埋怨道。“有什么紧张的？一上去就放开跳，不用紧张！”应该在好几个星期前，我们就期盼这一天，排练这么久就是为了今天。我8个参加集体舞的同学飞奔到四楼多功能室。一上去就有一年级的小朋友穿着军服在舞台上活蹦乱跳着。因为这次的舞蹈比赛时从一年级到六年级，参加的人数数不胜数，一年级的小朋友表演的波斯猫”栩栩如生，二年级的小朋友表演的“Nobady”给我印响最深，他们跳的跟“奇迹女孩”的动作十分相似。在他们表演的同时我们在化妆。“咕噜咕噜…………”时间滴答滴答的过去了3个小时，可是才到三年级，我们都饿了。可能评委老师也饿了吧，所以我们五年级和六年级的舞蹈表演就推迟到了下午。
午饭后，我们急忙冲上多功能室，陈智炜跳的拉丁舞开始了，引起了全场的热烈掌声，他的“台风”和舞技也让我们佩服不已；五（1）班的林韵晨跳的改版“Nobady”引爆全场！“快，补补妆，补补妆要上台了！”妈妈这样一说，虽然我们大家都做好了精心准备，但是我们更紧张了。妈妈把每个人的妆都补了一下。表演开始了，刚开始张明凤可能太着急了，抢拍了。我的表演也挑起了观众的眼球，我们穿的蓝色背心，金光闪闪，在舞台上十分耀眼！妈妈说我们跳的比其他班的.集体舞好。黄韵菀的独舞《水中草》以优美独特到位的动作博得了雷鸣般的掌声。
集体舞比赛完了，我就马上去参加“文化衫”了。咦，画什么好呢？我在沉思的时候，无意间看到了太阳旁边的一缕彩色的光芒，我就想起了彩虹。我对那件“彩虹文化衫”很满意。
这次的艺术节非常精彩。婀娜的舞姿，优美的歌声，有趣的小品，精彩的相声……这次与众不同的艺术节给我们带了许多乐趣！给了我们展示自己的无限空间。
艺术的作文 篇6
妈妈推荐给我一本书，叫《感动中国学生的100个励志故事》。我比较讨厌名人的所谓成功经验，他们的经验又不是灵丹妙药，能够拯救每一个孩子吗？但无聊时还是随便翻了翻，其中有一篇《父亲的教导》引起了我的注意。
故事说玛丽亚12岁时，身边老有一个女孩跟她过不去，总是挑她的缺点。她将这位讨厌的同学告诉了爸爸，没想到爸爸则心平气和地说：“知道自己的真实情况难道不好吗？你可以将她的看法一一写在纸上，正确的就标一个记号，其他的则不必理会。”按照父亲的方法，玛丽亚罗列了一下那个女同学的.意见，她惊讶地发现居然有一半是正确的。玛丽亚开始清晰地认识自己，并克服那些可以改变的缺点。
我的父亲也经常与我谈心。记得有一次我自作聪明地仿写了一篇文章，老师照例给了我98分。其实父亲一眼就看出来是“克隆”的，但他一直不说。第二天晚上，爸爸把我喊到一边，指着一篇文章说：“这篇文章真好，你抽空看看。”我的脑袋一下子就大了，天啊，那不就是我参考的范文吗？
后来，我再也不敢弄虚作假了。感谢父亲，让我那小小的自尊没有被打击。
艺术的作文 篇7
要问我最喜欢的一门艺术是什么？我会不假思索地告诉你：我最喜欢的一门艺术是写作。
也许你们会说，我这个小毛孩会把文章写得咋样？我其实写得一点也不好，可是它仍让我如痴如醉，乐在其中。
我喜欢写作这门艺术的兴趣之一是受古典文学的影响。先泰以前，老子的《道德经》，孔子的《论语》，孙子的《孙子兵法》等，都是我的爱好，我最崇拜的古代文学作家可不是上面的老子、孔子、孙子，而是两汉魏晋南北朝的刘安，大家应该知道这个作家吧!不知道也没关系，但他的作品一定是老少皆知，如：嫦娥奔月后羿射日女娲补天等。这些作品令后人们津津乐道，难以忘却。
我喜欢这门艺术的兴趣之二是在一次我写的作文获奖了。那一次，赵老师让我们每一个人交一份自己写得最好的作文。我漫不经心地交给了她，过了一段时间，随着急促的铃声，们回到了自己的座位上，赵老师捧着一叠鲜红的'硬纸壳，一张张地拿起来，一个个念着同学们的名字，一位位同学随着赵老师的声音走上讲台，这其中也有我，当我拿着那张硬纸壳时才发现，原来那是一张获奖证书，它告诉我，我的作文在这次全国小学生作文竞赛中获得了第一名，这让我欣喜若狂，让我更加喜欢这门艺术作。
写作，我会始终坚持下去。
艺术的作文 篇8
阳光明媚的今天，一个游戏让我们兴奋不已，它显出了指尖上的艺术。首先，老师在黑板上画了一个圆，然后问大家这个圆像什么？同学们争先恐后地回答：“花花绿绿的西瓜是圆的，五颜六色的气球是圆的……”“回答得非常好!”老师说。这时，老师给我们发了两张白纸，叫我们在这白纸上画五个圆，圆的里面再画上几个图案，最后，用我们灵活的小手，把圆里面新奇的图案小心翼翼地撕下来，千万不能用剪刀哟!这会儿，同学们认真地开始做了，我也不例外，在白纸上画五个圆，分别在五个圆里面画一个可爱的蘑菇、一个漂亮的大风筝、一颗五角星，还有一个月亮姐姐……画好后，我手指准备开工了，没过多久，五个精品图案诞生了，旁边的同学看到后，“啊”的一声，这时我仔细看了下我的杰作，我都不敢相信我的眼睛了，一个活灵活现的图案呈现在我的眼前，神奇极了！原来指尖也可以创造艺术呀！虽然我想拿到讲台上展示一翻的，但我还是不够胆量上去。结果还是在台下静静地看着别的同学贴在黑板上的作品。 （牙尖上的艺术） 今天，你猜让我在课堂上最兴奋的事情是什么吗？那就是牙尖上的艺术这个活动。虽然听起来是一件简单的事，但实际上做起来非常难。首先，老师发给我们每人两块又大又圆的饼干，让我们在饼干上用那尖尖的牙齿咬出两个新奇而又漂亮的图案，显出牙尖上的艺术。话音刚落，我们迫不及待地开始咬，谁知牙齿刚碰到饼干上，一个难题来了，“要咬什么图案好呢？咦，不如咬条裙子吧！”说干就干，于是我小心翼翼地开始咬，“怦怦怦”我的心一直在跳，“万一咬不好，怎么办呢？”但我还是信心坚定地坚持咬出来。过了一会儿，经过我的牙齿精雕细刻后，一个牙齿的艺术品——一条漂亮的`裙子出现在了我的眼前，像一只蝴蝶一样。不一会儿，一朵漂亮的小花又诞生了，这时，同学看见了，啧啧赞叹地说：“你做得真好，我真羡慕！”我说：“哪里！哪里！”虽然我嘴上这么说，可我还真挺欣赏我的杰作的。可当看到别的同学的作品后，觉得自己的作品还是不够好，所以我还是没有上去展示自己的作品。 通过这次活动后，让我明白了指尖和牙尖也能创造艺术。其实在生活中，只要我们细心观察，许多事物也可以创造艺术的。
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