（精选）美德作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的美德作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美德作文 篇1
我们不能希望人能百分之百的消除私念；但应该在牵涉到别人利益的时候，能退让一步，不损害别人。
利己也不是罪恶，利己而不损人就是美德的起点。能够舍己为人就是善性最可贵的发挥了。
一个人，能不过分的患得患失，就是减少了利己的念头。减少了利己的念头，心上就会感到坦然而清凉。
能够了解到“自己”虽然重要，但这“自己”的价值却必须在群体的利益中才可现，就自然可以把群体利益放在自己的利益之上，而不致过分斤斤计较，烦恼不堪了。
所谓的“光彩”，是一种知道自己行为正直而受人尊敬的感觉。所以凡是自觉问心有愧而可能会被人责罚轻视时候，就都不会觉得光彩。
当一个人感到自己活得很光彩的时候，就会觉得步履轻快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。
真正品德良好的人，他的感情自然、适度、而且真纯，不必有一点约束与造作，但决不会过分。这样的人不但自己快乐，别人和他在一起时，也会如沐春风。
感情不但使生活滋润丰富，更是许多创造的原动力。
初步的品德教育我们如何用理智来约束感情。进一步的品德教育是教我们如何让感情不必经过理智而能够适当的出现，来显出人生真正的乐趣与活力。
缺少身体的活动，是体能的浪费；缺少思想的活动，是心智的浪费。不活动是懒惰；不思想也是懒惰。
思想并不一定是艰深孤高的。正相反，许多透彻的思想是由最接近我们的日常生活而来，也最能由眼前手边的.小事得到印证。
由于现代交通工具的迅速，生活的节奏也跟着加快。这种快速度的生活节奏，使人们一切都急于争取时间，唯恐一旦慢下来会落伍，或被别人超越，这种心理上不敢慢下来的紧张，是使人们无法深入思想的最大原因。
一个人，如果一心只愿向前追赶，而没有心情去辨认是非，分析问题，会变成盲目的匆忙。这种盲目的匆忙，反而妨害了真正的创造与发明。
我们在工作上要争取速度，在心情上却要不慌不忙。
能够在单独一个人的时候，不觉得孤单；在冷清的时候，不觉得寂寞；在空闲的时候，不会无所事事，所靠的是内心的丰富与充实。
美德作文 篇2
让路是一种行动;有许多人引以行动为豪。
让路虽是一件微不足道的事，可现在又有谁会在乎这微不足道的事呢?只当它是风景，是过眼云烟，很快就忘到九霄云外了。
人们总为自己的种种行为找各种各样的借口，对做了好事的人持怀疑的态度，对冷眼旁观的人又是不断的批评与谴责，可是自己呢?自己又为社会做了些什么?
我们把自己置身事外，并且毫不内疚……
曾有新闻报道上海的一辆救护车堵在了路口，可来往的车辆依旧我行我素，只有一个外国人把车停下来，拦住车辆，挨个请求大家为救护车让出一条路，当救护车走后，这位外国友人也悄悄的走了。大家都以为车上是他的亲人，可他却说“我只是一个过路人”。看到这个报道，我内心无法平静。也许那些车辆里的人为自己的不让路找这样或那样的理由，可是人的生命只有一次，你一步小小的退让也许就是给了别人再一次的生命。
也许有的人会说：那又怎么样，换做是我我也一样可以做到。我相信说这些话的人他们也能做到，可我更希望大家能给予做这些事的人给予肯定和赞扬，在他们不顾众人眼光做这些你眼中微不足道的小事的时候，他们就是我眼中最可爱的人。
勿以善小而不为，不要因为好事影响小就不去做，一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人纯洁高尚的心灵，小事是大事的基础，大事是小事的累积。
轻视一件件平凡的小事，就不会做出伟大的`事情。轻视一滴水就不会有有浩瀚的海洋。轻视一棵树，就不会有茂密的森林。轻视一砖一瓦，就不能盖好高楼大厦。
不要在意别人的眼光，做自己力所能及的事情，即使你做这件事并不能改变什么……
我希望有一天大多数的人不再对需要帮助的人冷眼旁观。
伸出自己的双手;帮助那些素不相识的陌生人。
我愿从现在开始尽全力去做一个“让路人”，为他人做点事，也为自己的心灵“做点事”。
美德作文 篇3
中华民族的优良传统美德有很多，列入：尊老爱幼、保护环境等等，作为其中一员，我们要弘扬中华民族优良传统美德，并引领我们健康成长
诚信是其中一种美德，所谓“诚”主要是指“诚实”“真诚”和“忠诚”，要心里想的和实际做的`一致，也就是古人说的“诚于中”“形于外”。
就是要“勿自欺”“勿欺人”所谓“信”主要是指“信守承诺”，强调一个人要“言必信”要“言而有信”等。所以，诚信是中华民族的传统美德和精神财富，如果你不守诚信，不遵守对别人的承诺，那么你将会被遗忘。就是说诚信是我们中学生必不可使得美德，我们也要将这美德弘扬，让我们健康成长
助人为乐也是一种美德，俗话说：“助人为乐乃快乐之”，本事实也是如此，帮助别人，可以让我们的灵魂得到升华，让我们感觉到人生有价值让我们的人生更加精彩。看到别人有困难，能帮的尽量，帮帮助了别人，不仅能使自己快乐，被帮助的人更是快乐;且帮助别人不能图回报那么就没有意义了。
尊老爱幼更是美德，看到老爷爷、老奶奶过马路就要帮助他们，现在，虽然有人帮，但是大多数的人只是当“看客”总以为事不关紧这种是我们不提倡的，作为中华民族的其中一员，要继承中华民族的优良传统美德，所以弘扬它传承它，并且伴随我们将康成长。
弘扬中华美德，是每个公民的义务，所以我们要继承它。
美德作文 篇4
美德是什么？美德是乐于助人，点燃希望；是尊老爱幼，传承文明；是乐于奉献，创造和谐；更是我们每位学生发自内心想要去做好的每一件事。
童年那个充满美好回忆的夏天，一切都是那么记忆犹新，每当我想起的时候，脸上总是洋溢着幸福的微笑。我从小在偏远的山村长大，虽然交通十分不便，但我在那里度过了我童年最快乐的时光。
我记得，有一次雨后稻田中的稻草人在彩虹的辉映下，是那么可爱别有一番风情。正在我欣赏这美好的乡村风光时，他出现了。他是我们班的同学，看到他，我的脑海里就浮现出了那位课上经常神游在外，课下又爱捉弄同学的场景。尤其是每当轮到他值日的时候，他特别喜欢用扫把在教室里“舞刀弄枪”。他特别不喜欢做作业，似乎作业是他极大的负担似的，但他很喜欢画画。在同学们的眼里，俨然成为一个调皮捣蛋鬼。
然而认识不代表了解。每个人都有他内心柔软的`一面，那也是他不为人知的一面，他也是如此。那天午后，像往常放学一样，同学们兴高采烈地陆陆续续回家了。当我走在这条熟悉的小路上，乡间的稻香扑鼻而来，我正沉迷稻香中时，被一声声熟悉的吆喝声唤醒。那不正是他嘛？他怎么会在这里卖烧烤呢？我走近一看，原来他在班给一位白发苍苍的老奶奶卖烧烤。夕阳下，我依稀不能忘记老奶奶那不太麻利的身姿以及他那十足的干劲。他一边喊，一遍收钱，动作十分敏捷。他的脸上始终洋溢着笑容，好像自己越卖力，老奶奶就可以拥有更多的钱。
看着他高兴地把一张一张钱交给老奶奶，老奶奶特别感动，留下他吃点东西再走，但被他拒绝了。我默默看他离去的背影，看到他将路边翻倒的垃圾桶捡起来，看到他将路边的垃圾捡进垃圾桶，看到…
那背影越来越模糊，直到消失在我面前。我竟不敢相信那是平日的那位调皮学生。原来，他一直记住老师教育过我们的话，铭记美德。他虽然不是学习上的优等生，确是生活中懂得美德的好孩子。
从这件事中，我明白了美德一直都在我们身边。它不会因为一个人外在的表现而丧失，更不会因为人们的误解而不复存在。它是一种习惯，深深地植根于我们博大精深的文明礼仪之国，印在每一个中华儿女的心中。
美德作文 篇5
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”
《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。
然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的'同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!
回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!
美德作文 篇6
中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。中华礼仪是祖先留给我们的宝贵历史文化遗产，中国素以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。中华美德这个方向我们都可以做到的。比如：在学校里见到老师要问好，有礼貌，与同学团结友爱，学习生活上勤俭节约；在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻，只要我们想做，一定会做到的！
我的妈妈很节约水，妈妈经常把我洗头的水拿来冲厕所、擦玻璃、浇花、拖地……这样可以节约很多水。
有一次，我和妈妈坐公交车去杨家坪玩，我看见一位白发苍苍的老奶奶，我就连忙把老奶奶扶到我的座位上说：“老奶奶，你坐在我的.座位上吧，我再坐一站就到了。”老奶奶对我微笑说：“谢谢你了，小朋友，你真是一个好孩子。”我下车的时候老奶奶对我说：“再见了，小朋友。”我也对慈祥的老奶奶说：“再见了，老奶奶。”妈妈对我说：“你真是一个好孩子！”
从这些美德中，我得到了许多快乐，也懂得了节约和助人为乐的美德！
美德作文 篇7
看到这个题目，我就突然想起了我们五（3）班的班长——赵静怡。她的成绩优异，曾在小学生奥数比赛中荣获一等奖，在蒲公英当场作文比赛中获得了三等奖，在学校，被评委“课外阅读之星”。每学期她都被评为“三好学生”。
这些成绩虽好，但我更看好的是她的行为。
那是四年级上学期，我们班班主任尤老师给我们实行加星制，只要表现好，或者拿到什么奖励都可以加星，加到星多就可以换奖品。一天，尤老师买来了许多奖品，叫心灵手巧的赵静怡看人家拿的东西要几颗星，就划到几颗星，她专心致志的划起星来，头也不抬一下，只顾自己划着星。
可是划到最后，自己数一数，呀！多了一颗星，一数才知道，给自己自己多划了一颗星，她急忙跑向正在整理书包的`我，急切的说：“居佳，借一下你的荧光笔！”“你要试一试效果如何吗？”我慢条斯理都说。赵静怡红着脸说：“我自己划星的时候，多划了一颗，听说你有这种笔，我就跑来向你借一下了，好吗？”“当然没问题”我大方地说。赵静怡的笑脸一下子出来了，急忙感激地说：“谢谢！”就跑到那里，踮起脚，涂了起来。
通过这件事，我知道了赵静怡拥有一颗美丽的心灵——诚实。颗诚实的心一定会越放越美丽。
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