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托物寓意写作指导
写作，是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是现代社会公民必须掌握的生存与发展的基本技能之一。下面是小编精心整理的托物寓意写作指导，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这种写作技巧是将自己的某种情感寄托在景物或事物中。首先要有精致的描写，通过描写展示其风姿，然后，以抒情或议论揭示寓意。比如，通过对竹的外在形象的描绘，彰显竹的正直、高洁、神韵、气节，揭示“做人也应当像竹”的意旨。
请大家来读一下面这篇短文：
有人称赞牡丹华贵艳丽，有人倾慕百合幽香高雅，更有人喜爱莲花玉洁冰清。历代多少文人墨客对花视如珍宝，以花为题写下了多少流传千古的优秀篇章。然而衬托这些秀丽妩媚、鲜艳夺目的花儿的，正是那些不为世人所注意的绿叶。
春天，当你走进一片花海之中时，你会想到鲜花怒放，靠的是一片片平凡无奇的绿叶吗?正是这些绿叶，用无数次的劳动——光合作用，制造了大量的养料供花朵成长，使花儿一朵比一朵妖艳。而绿叶自己呢?她从不摆出骄傲的样子，尽自己所能做的一切，努力使鲜花开放，同时又以她的翠绿衬托着鲜花。
盛夏，绿叶们手挽手撑起一把绿伞，为人们送来凉爽。
金秋，绿叶在秋风的吹拂下纷纷枯黄、脱落，她并不为自己短暂的一生而悲伤，也不为自己没有得到人们的赞赏而难过。她勇敢地拥抱芳香的泥土，甘愿化作土中的养料，为大树所吸收，使它长得茁壮……
我常想：鲜花好看，要是没有绿叶的衬托，也显示不出她的美丽。自然界与人类都是这样。一个人，即使你是出人头地的佼佼者，也只有置身于千万个平凡劳动者之中，才能有所作为。
一片渺小的绿叶，反映出多么伟大的品质。在现实生活中，不知有多少像绿叶一样的人，默默无闻地做出自己的贡献。
我们敬爱的老师，他们在自己的岗位上，教导我们学习文化知识，不知倾注了多少爱心，希望我们长大成材。他们像春蚕一样，无私地为人类贡献一切，用辛勤的汗水抚育我们成长。他们所做的一切，难道不正像那些不为世人所注意的绿叶吗?
我要做一片平凡的绿叶。
这篇短文，就比较突出地运用了托物寓意的写法。全文借绿叶这一形象，赞扬了老师的默默无闻、无私奉献的高贵品质，这样，既提高了文章的艺术性，又达到了行文的目的。
那么，运用托物寓意的方法写文章要注意什么问题呢?
首先、立意要明确。“意”就是中心，要表现什么，赞颂什么，一定要鲜明，并贯穿全文。
其次、描绘要具体。所托之物要具体形象，使读者通过形象看到“神”，形象不具体，所赞颂的精神和意志只能是抽象的概念。“意”就不能明确地表现出来。
第三、类比要恰当。要抓住景物特征和象征之物精神的相似点，揭示文章的主题。
同时，用形象来图解文章的中心，当然就容易使文章的中心存在一定的含蓄性，如果处理不好，就可能使文章的主旨朦胧，因此必须注意在文章的首尾进行适当点拨，使文章的主旨外显。
“托物寓意”类作文的命题形式
“托物寓意”类作文就其写作样式来说，要求能运用多种手法，准确、生动地说明、描写事物，并能从具体事物的某种自然属性或特点上生发想象和联想，力求表达作者对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
“托物寓意”类作文试题的命制方式和其他类型的作文并没有太大的差异，一般也都是命题、半命题或话题作文。从题目本身来说，一般有两种形式：
1.独词式。这种方式是直接以“物”来命题，前后不带任何修饰成分，也没有相关的提示，由考生在审题的过程中结合自己的生活实际来生发思考、发掘素材。例如2012年江苏省淮安市的中考作文题是“那条河”，2011年山东省德州市的中考作文题是“风筝”，2011年甘肃省的作文题是“雨露”。
2.复合式。题目中虽也出现了“物”，但作了一些修饰和提示。命题者常用比喻、拟人等修辞手法来突出“物”的某种特征或发掘“物”背后的精神品质。比如，2012年湖北省荆州市的中考作文题之一“温暖的阳光”，2012年浙江省义乌市的中考作文题“那是一本的笔记本”，2012年广西省玉林、防城港市的中考作文题是“给你(我)一片阳光”，等等。
就其关注的热点来看，“托物寓意”类作文题所选的“物”都具有某种积极向上的品质，容易引发同学们对美好情感的感受或良好品质的思考。比如从“阳光”中感受温暖，在“大树”上看到坚强，从“大海”里体会宽容，在“星星”上看到希望，等等。因此，这个“物”应该是人们所熟知的，能让所有考生都有话可说。
“托物寓意”类作文的命题趋势
1.就命题的价值取向而言，“托物寓意”类作文会继续采取“以物喻人”“寓理于物”的命题方式，发挥积极的价值导向作用，使人从具体朴素的“物”上能够联想到社会现象、思考人生问题，表达较为深刻的哲理。在考查同学们的写作基本功的同时，也对同学们的情感态度、价值观进行适当的评价。
2.就命题方式而言，除了会继续以“命题”“半命题”“话题”等形式来命制外，“读写一体”极有可能是一种命题方向，即将文学作品的阅读和写作紧密地结合在一起，既能节约卷面空间，也有助于将同学们的思维引向深入。另外，基于作文的文体要明确的呼声，描写片断的考查形式也有可能会出现。
3.就命题内容而言，生活中常见、易见而又容易被忽略的“物”都有可能登上舞台，因为越是能从这些“细小”事物身上发现“深刻”的道理，这样的道理就越有价值。另外，“独词式”命题不会太多，因为考生既常见又能写的“物”毕竟还是有限的。如想翻新，命题者只有对“物”的象征意义重新提炼发掘。
“托物寓意”类作文的写作技巧
从字面上看，“景”“物”“情”“理”四个方面是相互独立的，然而一旦融入到具体的文字中，又很难将四者截然分开，因为写“物”必然涉及“情”“景”“理”。怎样才能写好“托物寓意”类作文呢?下面，我来给大家支两招。
1.取象于物，立意求深。将一枚铜钱放在手中，有人觉得它就是一枚实实在在的铜钱，有人却从中悟出了做人的智慧，正所谓“取象于钱，外圆内方”，也就是做人应该外表随和，内里严正。的确如此，托物寓意类的文章，写物只是手段，寓意或喻人才是目的。因此，文章要想出彩、有新意，在构思时，必须抓住事物的本质特征展开联想和想象，由此及彼、由表及里地深入挖掘事物所包含的意蕴。要善于打破常规思维深入思考，也要善于反弹琵琶逆向思考。比如看见螃蟹行走，我们既可以联想到“漠视交通规则”，也可以联想到“趾高气扬、横行霸道”，还可以联想到“敢于打破常规，标新立异”，等等。总之，不管是花草树木还是日月星辰，重要的是要找到物与人在形象与品质上的相似之处，要能别出心裁地挖掘其精神内核，做到立意要新更要深。
2012年湖北省黄石市的中考满分作文《沿途的风景》的开篇有段非常美丽的风景描写。如果文章继续罗列沿途的风景，你可能会觉得文章美倒是很美，但是味道淡了一些。怎样才能让作文的语言优美又醇厚呢?作者接着写道：
放眼远眺，我在路途上发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤、历经艰辛依旧坚定的眼神。铁铲、锤子等工具静置旁边。我看呆了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造出来的，为了造就一次这样的风景，他们要遭受多少次烈日的炙烤，又要付出多少汗水呢!他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。
看完这段“风景”描写，你的心里是不是感觉有些沉重?尽管这不是美丽的自然风景，却是打动人心的独特“景观”。正如作者所说，这些普普通通的农民工“是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者”。如此构思立意，既新颖独到又准确深刻。
2.精雕细刻，描写求真。对“托物寓意”类作文来说，深刻新颖的立意固然重要，但立意不能脱离“物”而单独存在，必须从物的特征生发开去。比如要以物喻人，就要在对物进行精雕细刻的同时，找到物与人的精神品质的相似点。这里的相似可以是形似，也可以是神似，但都需要对相似点反复地摹写、放大，要紧紧地抓住“物”的“色”“形”“声”“态”“神”等方面的特征，细腻地描摹物的外在形象，并抓住其与人的内在品质相关联的突出特点来写，让读者在看过文章后如见其物，领会其精神品质。
比如，2012年山东省青岛市的中考优秀作文《我终于明白了你的良苦用心》，作者先从一株白玉兰切入：
一树摇曳的白玉兰，庄严而又圣洁，刹那间纯净了我的心灵。只可惜西边的枝叶比较稀疏，我在心里不禁暗叹那树干能力不济。都说万物皆有自己存在的理由，可看来看去，我还是弄不懂。
如果接下来文章直接转到用白玉来比喻母亲，就显得非常生硬、蹩脚了。读者可能就会发问：那么多的树、那么多的花，为什么偏偏白玉兰像母亲呢?所以，接下来描写白玉兰，对其内涵的挖掘就显得非常有必要了。
我看到了一种极美的景致，远远望去，一朵洁白而又硕大的白玉兰花静静地绽放在高高的枝头，周围是墨绿色的叶片。我不禁惊诧于它的素雅，惊诧于它的高洁。如果你不注意，就会无视它的存在。它不像别的花开满枝头，而是一棵树上只开有几朵，有的树上甚至只有一朵。
增加这样一段细致的描绘，我们就能发现下面关于母爱的抒写就有了载体，读者也就能顺着作者的思路，体会到母爱与白玉兰之间的相似之处。
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