六年级年的作文

时间:2024-04-13 16:39:57 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文4篇(精品)

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文4篇(精品)

六年级年的作文 篇1

  星期四,我们上了一节别开生面的语文活动课。我们谈了有关玉米的好处,同学七嘴八舌地议论起来。然后,老师发话了,说:“同学们,咱们举行一场比赛。”同学们一听要比赛都兴奋不已。

  比赛开始了,老师拿出三个玉米摆在桌子上,说:“第一轮咱们掰玉米。”同学们马上选了我班的几个“大力士”,这几个“大力士”目不转睛地看着玉米,都选出了自己要的那一个,生怕别人拿走似的。老师一喊“准备,开始”,话音一落,他们用力地掰起来,我们还没来得极看清楚,只听“啪”的'一声,比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名,我们组得了第三名,非常失落。

  第二轮开始了,我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊“准备,开始”。选手们就开始了,他们都不甘示弱,争分夺秒,我们看到选手们的手在不停地动,有的人身子也跟着动,玉米粒掉下来的啪啪声充满了整个教室,大概五六分钟以后比赛结束了,同学们都深深的吸了一口气。

  通过这次比赛,我们知道了生活中处处有学问,处处有快乐,只要多多动手,多多观察,我们就会学到很多。

六年级年的作文 篇2

  认识我的人都知道,我的家乡在东北。要说起我家乡的特点呢?我首先想起的就是野樱桃。今天,我就向大家介绍一下野樱桃吧!管好你的嘴,别流口水哟!

  要说野樱桃,首先说说它的生长环境吧!东北的山很多,而每座山上,都有天然的樱桃树,这些樱桃不打农药,无人照理,可以说是自生自灭。每当六月中旬时,一些人就上山采樱桃,采下的樱桃,又小又甜,它没有那些打过药的樱桃那么大,也没有那么甜,但它的酸却又恰到好处,酸中还加杂着一丝甜味,细品后,会让人流口水,还想再吃几个。

  而吃樱桃,也是有讲究的。吃呢,不能一个一个地吃,那样不刺激,要抓一把,塞进嘴中,用舌头和牙齿把果肉轻轻地咬烂,满口都是酸甜的味儿,然后再把核吐出来,而核极小,所以能吐几个吐几个,咽下去也没关系。

  樱桃与野樱桃的区别很大。比如说:野樱桃的'皮很红很亮,而且皮上还带一层柔毛,这柔毛不脏,也没打农药,所以不用担心没水洗不成,摘下来,即可使用。野樱桃的树上带刺,采摘时,要小心,不要被刺刺到。

  野樱桃的生长环境其实很恶劣,冬天的东北大雪纷飞,但它却仍然顽强的生存着!野樱桃,让我感受到了它那默默无闻、顽强生长、勇于奉献的精神品质!

  我爱勇敢顽强的野樱桃,更爱野樱桃和我共同的家乡——东北!!!

六年级年的作文 篇3

  我的朋友在姥姥那里,姥姥斜对门有一个比我大两个年级的男孩儿,他就是——单金龙。

  他可是挺黑的,头发留出来一缕,乌黑乌黑的。一对大眼睛炯炯有神,很帅气。平时挺乐观的,我基本上没见过他哭。他那个性格,幽默死我了。不管是多严肃的人,到他身边,都会笑的脸通红。

  那一次,姥姥那里停电,还是一个雨天,他到姥姥家玩儿,我们闲着没事干,便拼起来我以前已经玩儿散的玩具,他可是玩具达人,玩儿的可厉害了,我又好多好多的恐龙玩具,我都有不少都玩儿散了,还有不会玩的。他便教我玩儿。实在没意思了,我那么多会立起来的玩具,就拿圆卡一张一张的飞过去。

  所有好玩儿的都玩儿过了,这时候,他竟然说:“咱们玩儿‘过家家’!”“我晕!”听完我往后一仰,躺在炕上。“开始吧!”他可不管我的抗议,饶有兴致的玩儿了起来。

  “我是你的厨师,你是我的主儿!”他拿起“锅”(实际是一个大蒲扇),放进去“菜”(实际是各种玩具、纸什么的。)他作翻炒状,然后端过来,说:“主儿!请慢用!”“好!”我拿起“锅”,往“嘴”(一个大大的塑料袋。)里倒。“我今天吃完了,锅赏给你!”我翘着腿,一本正经的说。“第二天了!一定要注意!”他就好像拍戏的导演似的,演的可真入戏。只见他自己跳进“锅”里,还一边跳着,提着蒲扇把,蹦过来,说:“今天吃炒我,主儿,来根猪肘子吧!”说着,他就把他那黑黑的.胳膊,我一边大声的笑,一边推开他,可是他却一本正经的,“绷”着脸,转过身去,我们的笑声回荡在屋里……

  他是我现在的好朋友,也是我未来的好朋友!

六年级年的作文 篇4

  我的班主任姓兰,大家叫她兰班主任。你们知道兰班主任为什么对同学们的表情、态度不同吗?是因为有些同学胆小,所以班主任对她温柔,有些同学调皮,所以班主任对她严厉。记得一年级下学期,有一次作业要签字,爸爸妈妈都不在家,于是我到奶奶,奶奶不懂写字,于是我就自己签了妈妈的名字。第二天,班主任看出了我的字迹,兰班主任温柔地问:“这是谁签的字?”“是我”我难过地说。回家后,我不敢对爸爸说,于是我大哭起来,爸爸问我怎么了,我把事实告诉了爸爸。严厉的爸爸不但没骂我,还说:“知错要改才是好孩子!明天写份检讨给班主任。”第三天,我把检讨给了班主任兰班主任,兰班主任以温柔的.眼神看着我并接过检讨,兰班主任的温柔和宽容保护了我的自尊心。最近我在电脑上查了称赞班主任的名言,有:教师是灵魂的工程师。还有:教诲如春风,师恩似海深。我认为这些兰班主任都配的上。这就是我的班主任!

【六年级年的作文】相关文章:

六年级年的作文(经典)10-27

(精选)六年级年的作文11-12

六年级年的作文【精选】09-14

【经典】六年级年的作文09-06

[精选]六年级年的作文09-09

六年级年的作文【经典】09-06

六年级年的作文[精选]07-29

(精选)六年级年的作文11-30

(经典)六年级年的作文10-15

六年级年的作文(经典)10-12