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实用的叙事作文300字（经典10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的叙事作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文300字 篇1
有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的'事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑，这么简单的事有什么做不到的过一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持。”有九成同学骄傲地举起手。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持”这时整个教室里，只有一人举手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。我们常常忘记，即使是最简单最容易的事，如果不能坚持下去，成功的大门绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是它的过程。
叙事作文300字 篇2
可爱的“猴子”--xx同学可是一个名副其实的“猴子”。她有一双水灵灵的大眼睛，小巧可爱的鼻子，淡粉色的樱桃小嘴，乌黑透亮的头发。她，看起来像个小淑女，可是……你一旦和她接触的时间长了，就会知道—什么小淑女啊，明明就是一个活蹦乱跳的小猴子！先从她那总爱说不停的.小嘴说起，她的嘴啊，总像吃了蜜一样甜，一口说一个“阿姨好！”，“叔叔好！”，“谢谢你！”……大家总说：“这个孩子真有礼貌！” 其次，是那双灵巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一样喜爱美术，我经常看见她的桌子上时不时地摆上一些新作品，嘻嘻，当然是我教导有方。说她热爱运动，还不如说她热爱爬树，我们都放假时，我常常带她去我家附近的小公园玩，她一见到树，就露出本性来了，只见她以迅雷不及掩耳之势，在发出“嗖嗖”的声音后，她已经坐在了树干上，笑嘻嘻的对我说：“姐姐，你也上来啊，嘻嘻……” 我最喜欢她专制的神情，只要她愿意学习读书，无论电视声音有多大，手机音乐有多大，她连瞟都不瞟一眼，继续读她的书……当然，这也是她最淑女的一面。她，就是活泼可爱的“小猴子”…本人更可爱。
叙事作文300字 篇3
在公交车上，主动给老奶奶让位是爱；在马路边上，主动扶老爷爷过马路是爱；在医院中，主动给需要血的人鲜血也是爱……
爱，发生在每个人的身边，所以我也不例外。在这将近十四年的岁月里，我享受过父爱、母爱，友爱以及亲戚朋友的爱等等，美好而又温暖。
记得小时候，爸爸妈妈经常说爱我，说我懂事。于是有一次让写作文，题目正好就是《爱》，所以我一直在那篇作文里写爸爸爱我，妈妈爱我之类的'话，可是老师教育了我一顿，说：“爱，无处不在。不知是父母对你的爱，还有老师，同学对你的爱，怎能在作文上只写父母呢？”我听了，问：“可老师，什么是爱呢，我经常听到爸爸妈妈说爱我，所以才在作文里反复写他们爱我的。”老师听了，摸了摸我的头说：“爱就是什么都为你着想，怕你受伤害啊。就像父母怕你饿着，冻着，老师怕你学习跟不上，同学怕你孤单等等，多着呢！”我听了老师的话恍然大悟，原来这就是爱啊！
离开老师的办公室，我走到教室趴到自己的桌子上想着：爸爸妈妈总是让我多吃饭，天冷时让我多穿衣服。朋友也总在我伤心的时候安慰我，老师也在我烦闷的时候开导我，爱真的好大耶！怨不得每当父母老师同学们对我好时我的心里暖暖的。
爱，无处不在。
叙事作文300字 篇4
“哎，早上还好好的，怎么会下起雨来了呢？”刚放学，外面就下起了清盆大雨。
怎么办，我没带雨伞。我正着急，忽然看见了爸爸的影子！咦，爸爸现在还没下班呀，怎么就来接我了呢？爸爸跑过来之后，我就问了问爸爸。爸爸说：“我看今天要下雨，你又没带雨伞，所以我请了假来接你了。”我听得有些感动，但过了一会儿，我就把这些抛到脑后了。在回家的路上，爸爸把伞一直往我这边靠。当时，我也没太在意。谁知爸爸却遭殃了。
回到家，我突然发现爸爸的右半边身子都淋湿了。我才知道爸爸为了不让我淋湿，把自己的右半边身子露在了外面。才被淋湿的。爸爸急忙说：“没事，这点小事算什么。”这时，我的'眼里闪出了幸福的泪花。
这件事虽然过去了很久，可我永远都不会忘记！因为爸爸的这种高尚品质，是让我们也帮助更多需要帮助的人！
叙事作文300字 篇5
学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓"妙笔生花"。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观大方的笔墨，生动流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的'女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说："语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如"芝麻着花——节节高"。
叙事作文300字 篇6
我们都有爱着我们的母亲，你们为母亲洗过脚吗？星期六吃过晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天晚上我来帮你洗脚。”妈妈笑着说：“我又不是七老八十，干嘛要你洗脚。”我嚷着：“这是老师 布置的作业，我一定要为你洗脚。”妈妈见我说得这么认真，也就答应了。
我打了半盆温水，请妈妈坐在椅子上，开始帮妈妈洗脚。我像妈妈给我洗脚一样，先帮妈妈脱了袜子，然后将她的脚浸在温水里，用我的小手抚摸着妈妈的大脚，从脚背到脚底。突然我摸到妈妈那温暖 的大脚底下都是硬硬的，仔细一看，原来是老茧。我想：妈妈脚上的老茧是走了多少路才长的.呀？妈妈每天是多么辛苦呀！我用双手为妈妈的脚按摩着，从脚趾头到脚后跟，在妈妈的催促下，我才把毛 巾挤干，为妈妈把脚擦干。妈妈微笑着，看着我说：“今天这脚洗的真舒服！”，我也对妈妈微笑着说：“妈妈只要你愿意，我天天帮你洗脚。”
妈妈一把拉过我，抱着我说：“我家宝宝现在真的长大了，妈妈不要你每天为我洗脚，只要你能认真学习，我就很高兴了。”我也抱着妈妈，认真地说：“妈妈，我会努力的。”
叙事作文300字 篇7
初春的一个夜晚，晚霞满天。我拧开水龙头，哗……清冽的似乎还冒着热气的水流，像一条洁白的银链，在夕阳的照射下，闪着诱人的银光跳进水桶，飞起了无数个散碎的银珠儿。我有点新奇地注视着这条微微抖动的银链……
水，欢快的流着。你想，当人们在酷夏不可忍耐的时候，喝上一口清凉的地下水，不觉浑身一阵清爽吗？当人们走在无边沙海的时候，那水不就成了世界上最宝贵的玉液琼浆了吗？当人处在寒冷难忍的时候，喝上一杯温开水，不觉得暖暖流顿时涌遍全身吗？当有人由于饥饿处于弥留之际时，你送来一杯洁白的'水，不是常常可以起死回生吗？
水啊，的的确确是我们大地母亲的奶汁。
水桶满了，我不情愿地关上了水龙头。
啊，如果大地没有这样的奶汁，我们人类能享受这样的甜蜜吗？
这篇叙事性的文章，通过“我”拧开水龙头往水桶里接水的事，细腻深刻地刻画了水的形态，十分传神。善于运用细节描写，把无形无色无味的水描绘得栩栩如生活灵活现，是本文最大的特色。
叙事作文300字 篇8
今天，我们在学校的操场踢了一场球，那才叫爽呢！
我门一致让老师当裁判，少数服从多数，老师只好当了裁判。我们中有的厉害；有的中等；有的差一些。所以厉害的分在两组，中等的分不平，不是这多一个，就是那组少一个。最后，我的办法博得了大家的一致赞成，就是让那两个差一些中的最不好的一个在那组，再把一个中等的给那组，就OK了。
组分完了，也该踢了吧。老师一声“预备”，我与对方的张索索一同进入一级备战状态，因为深资前锋的我知道：开场的.第一个球，代表的是一组的胜利或失败。"YES"我抢到了第个球。但胜利不那么容易，因为那组高.中的人员都上了。迎来的是一个个的闷球。但是，第一个球已经给予我们队信心，我们队奋力拼搏。我们有的借球；有的传球；有的闷球。终于夺得了开场红。
我们队靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。终于以一比十一，夺的了冠军。我们欢呼着胜利的来到！
我们不在于胜利与胜败。我们在于的是过程。俗话说得好：结果是次要的，而过程是主要的！
叙事作文300字 篇9
春天来了，万物复苏。森林里的小动物们都纷纷从被窝里跳了出来。
小兔也不例外，它一边伸着懒腰，一边拉开窗帘，外面的世界五彩缤纷，空气中透着清新的芬芳。它不禁想到：哇，这么好的天气，今天一定要到林子里去玩玩。想到这里，它马上穿着漂亮的衣 服出发了。
它路过花园，看见小花正对它微笑；它走过树林，看见嫩叶正对它招手；它来到河边，看见鱼儿正对它点头。小兔赞叹到：“啊，大自然真美丽！”
突然，天空乌云密布，紧接着便下起雨来。小兔想：“这可怎么办？我没带伞啊。”眼看着花衣服就快被淋湿了，它忽然瞥见草丛边长着好多蘑菇。于是急忙跑去摘下一个最大的顶上头上，“哈 哈……这不就是最好的雨伞吗？”小兔打着这顶奇特的雨伞，边唱边跳，欢快地嬉戏在雨水中……
终于回家了，兔妈妈一把抱住小兔说：“宝贝，下这么大的.雨，你可把妈妈急死了！”“您不用担心我。我有伞，您看。”小兔说完就拿出手中的“伞”给妈妈看，看见小兔这副得意的样子，兔 妈妈开心地笑了。
叙事作文300字 篇10
清晨，当第一缕阳光照耀着大地时，我们在爸爸妈妈的陪伴下，来到了学校，这时的学校门口车水马龙，川流不息，但每次都有好几个家长在门口维持次序，所以学校门口的次序还有比较井然有条。
中午，我们都在班里上课、吃饭、午休，所以学校门口一片寂静，只偶尔有几个家长；来给我们送遗忘的东西。
下午，是学校门口最杂乱和热闹的时候，家长都来的学校门口接我们放学，我们排着整齐的队伍走出校门，我们边走边伸长脖子寻找自己的家长，家长们也伸长脖子寻找我们的身影。学校门口不仅人多，车也发非常的多，宽阔的马路就像一个巨大的停车场，连行车道都被堵的死死的，里面的车想走走不了，要等外面的车走了以后才能离开，行人也要在车缝中来回穿梭，才能来的自己的车上，于是，妈妈每次都把车停的远远的.，虽然这样要走一段路，但可以避开最拥堵的路段。大约放学30分钟后，学校门口有恢复了寂静。
从清晨的有序，到中午的安静，再到下午的嘈杂，这就是我们学校门口的一天。
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