四年级作文300字

时间:2024-04-14 11:22:16 四年级作文 我要投稿
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四年级作文300字

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  刚出门,就发现天黄黄的,太不对劲了!妈妈说;“看来要下暴风雨喽!”

  走着走着,就感觉胸口很闷,看东西就像飘起来似的,头晕晕的。天空中飘的不知是泥土还是灰尘,有一丝恐惧。天空灰暗,空气潮湿,给人一种很压抑的感觉。

  第二天上语文课时,老师让我们讨论了一下昨天的`雾霾天气。有的同学说是一些农民烧杂草所引起的,有的同学说是环境被污染所造成的……我呢,觉得也应该是污染环境所造成的。最后,还是老师为我们解开了谜团。原来,这种天气是因为污染环境和农民烧杂草结合形成的,但老师又说:“农民烧杂草只是一个催化剂而已,最主要的还是我们污染环境造成的。”另外,老师还向我们补充了一些知识,又让我们说了说昨天和平常有什么不同?这次雾霾让我知道了一定要保护环境才行!

  记住如果有胸闷、呼吸不畅、咳嗽、眼部不适等症状,就很可能是雾霾的形成造成的。

四年级作文300字 篇2

  我经历过的事情犹如天上的繁星数也数不清,沙滩上的贝壳捡也捡不完。有成功的、失败的……而其中的一件让我尝试到了成功的喜悦。

  一件事情,如果你做到了,而别人只看到了你的成功却没有看到成功背后的努力与付出,那么在他们眼里看来你就是个幸运儿,你的`成功和幸运有关。但是只有自己才知道,自己曾经为了这个成功付出的代价。反之,这件事如果你没做到,没有成功,人们就会觉得是你的能力不足,而不仅仅认为是你不够走运……一定程度上,幸运是成功的代名词,有成功才会被认为交了好运,不成功就是没有实力!

  幸运不是天生的,幸运是设计出来的,只要你想办法设计成功了,你就是幸运的,否则就是不幸的。如果你想提升幸运度,就得靠自己努力提高自身的能力才行。有多高的能力,就会有多大的幸运度相匹配。

  常说“走自己的路,让别人去说吧”,但是如果在自己的路上走,有肯定的声音在耳畔响起,这段路走起来也会感觉坚定有力,所以别人对自己的判断和看法会影响自己的感受——肯定的声音提升幸运度,否定的声音降低幸运度。通过这件事,我尝到了成功的喜悦。也明白了一个道理:要想得成功,就必须付出努力与汗水,才能获得成功。

四年级作文300字 篇3

  人们都喜欢生机勃勃的春天,而我却喜欢硕果累累的秋天,我期待着秋天的到来,于是,我去寻找秋天的足迹。

  秋天是清爽的季节。天蓝蓝的,又高又远,大雁从高空飞过,一会儿排成“人字形”,一会儿排成“一”字形,组成了一幅美丽、和谐的风景图。凉爽的秋风染红了层层叠叠的枫树林,那“霜叶红于二月花”的枫叶,随风飘舞,将秋的消息撒遍了祖国的每一个角落。

  秋天是丰收的'季节。秋天的果园,硕果累累,黄澄澄的梨子和桔子,露出了它们可爱的脸蛋,在盼着人们的收获。紫莹莹的葡萄像一颗颗紫色的玛瑙,缀满枝头,苹果涨红了脸躲在树枝间微笑。

  秋天是喜悦的季节,金黄的稻谷,一望无际,这是农民伯伯辛勤汗水的结晶,农民伯伯看着沉甸甸的稻谷开心地笑了。

  秋天走进了树林,走进了田野,也走进了农民伯伯的心里……

四年级作文300字 篇4

  寒假的一天,爸爸妈妈决定带我去上海的东方明珠游玩,我听后乐坏了。

  到了东方明珠,在远处一望,我觉得和一般的塔没什么区别呀。到了近处一看,“哇!”原来,东方明珠又高又大,东方明珠上有三个“球”,按照从大到小的顺序排列,石柱把“球”撑起来,好壮观呀!

  我迫不及待地走进了东方明珠,电梯以每秒七米的速度把我送到了第二个“球”。从玻璃往下看,人只有米粒那么大、汽车像一辆辆玩具汽车、房子只有一个削笔刀那么大、船只只有餐巾纸那么大、海鸥只有一个点那么大……它们都好小哦,都没有我的手掌大。我从望远镜里往外瞧,每一个角落都看的清清楚楚,它们又恢复了原样。

  看完这些后,我又乘电梯来到了观光台,踩在玻璃做的`观光台上,感觉世界就像被我踩在脚下一样。

  这次东方明珠之旅,让我大开眼界,我真为中国有一栋叫“东方明珠”的建筑而感到骄傲和自豪。

四年级作文300字 篇5

  我们的学习生活中,都离不开文具,好的文具能帮助我们更便捷地学习,你们先猜猜是什么?铅笔,尺子,橡皮……不对,不对,让我来告诉你们吧,是精致漂亮的文具盒。

  大家看我手中的铅笔盒是长方形的,长19厘米,宽8厘米,它的衣服是天蓝色的,有一个帅气的蜘蛛侠,铅笔盒车身是汽车身形的',还有4个图案车轮和前灯后灯……我的这个铅笔盒不止图案精美,功能也很全,可以放橡皮,可以放小的削笔刀,里面还可以放小本备忘录。铅笔盒有两层,第一层放水笔和铅笔,第二层放橡皮和奖券,每样文具都能分门别类整理好,拿出来时也方便。但铅笔盒也是我的好帮手,等我要拿笔和橡皮就打开铅笔盒拿出铅笔,再把上面一层拿开拿出橡皮,后来把东西放回原位,铅笔盒是我最好的小帮手,我要好好地保护好它,珍惜他,不让他损坏,让它全身心地服务我的学习生活。

  大家使用时要注意什么呢?轻拿、轻放,不能进水,爱护文具,我们学习就也会感到方便。

四年级作文300字 篇6

  邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都也要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示它学会的'心本领。

  一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面藏什么。”我瞧着他说。“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。

  然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”真的,从横切面看可以清晰地看出苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

  第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。是我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不从不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我有传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

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