记忆的作文锦集【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
在我的记忆中，我们山里那一条条一道道山脚之间、山脊之间、山梁之间、山坡之间、山岭之间、山丘之间、山陵之间、山峰之间、山峦之间天然形成的旷野就像一幅古香古色的画，总是在我心头的网页上牢牢地挂着，让我想起又想起。
我常常一个人坐在办公室里，慢条斯理地随手点一支烟，深深吸上一口，吐出来，一丝烟雾弥漫开来，倾刻缭绕，再而从窗口飘去，这时候，我的思绪也如蓝天上的一朵白云陡然飘回边远的山中谷里……
其实，这谷，就是一道道狭长的山沟，只不过它要比大峡谷里的山沟显得豁达宽敞些，虽然在两边大山的夹缝中有如一根千年古藤时瘦时肥拐拐绕饶，但谷里能有山里难得的浅缓的小平坝，坝上有田畴，一条起自大峡谷顺着谷间流来再流入江河的小河流，隔断了两岸的田坝和谷两边的高山，偶然间，有那么几座弯弯的石拱桥或木桥让人们在谷中来来往往。谷边的山脚下依山傍水落座着一处处谷里人家，几缕炊烟，几多笑语，鸡鸣鸭欢，狗吠牛吼，总是在谷里缭绕萦回。一年四季，这谷里的谷草谷花谷风谷雨谷景谷色嫣然就是一道独到的风景。
这谷里人家，同耕一谷田、同吃一谷米，同顶一谷天，同喝一谷水，同生一谷情，同有一谷爱，风风雨雨，阴阴晴晴，恩恩怨怨，生生死死，祖祖辈辈厮守着谷里这方天地，派生出别样的谷里人和别样的谷里情……
小的时候，谷里的父辈们总会给我讲起谷里很老很古的故事，在我幼小的脑海里总是这样想，到底是先有这山谷，后有谷里人家，还是先有谷里人家后有这山谷呀？……
在我后来的记忆中，在这山谷里，是山谷养活了谷里人家，谷里人盘活了山谷，男人是谷里的天，女人是谷里的地，地，男人是谷里的山，女人是谷里的水，男人是谷里的绿树，女人是谷里的青草，男人是谷里的田，女人是谷里的土。
随着我的慢慢长大，我渐渐明白，在这山谷里，男人与女人的融合该是天地的造作，男人与女人的相依该是山水的依托，男人与女人的付出该是绿树青草的无私，男人与女人的获取该是田地的赐予。在山谷里过日子莫怕磨骨头，男人是主心骨，女人是好帮手，成双成对，男唱女合。平时里，男人能喝大碗酒，能吃大碗肉，能嚼大辣椒，一身壮力气，一双厚脚板，一副硬骨头，能成家立业，能养家糊口，能养儿盘女，一辈子能风风光光娶上一门亲，能体体面面竖上一栋屋。平时里，逢山能铺路遇水能架桥，上山能抬岩挖深土，下地种高粱、种包谷、种南瓜，插红薯、栽绿树、栽翠竹；下田能扶犁掌耙追泥浪，播种插秧除稗子，治虫追肥壮谷穗，八月秋收挑金谷。这样，一年到头，男人们才长长舒了一口气，紧锁的眉头才露出笑容，心头又在谋划山谷新的日子，但愿又一年的日子更饱满。
这山谷的女人，天生的樱桃嘴，弯弯的柳叶眉，一头黑瀑发，一副好身材，一副热心肠，女人天生要嫁人，她们舍不得离开这谷里就嫁在谷里，生是谷里人，死当谷里鬼。嫁了的谷里女人能为自家心爱的男人生下一个壮男孩，生下一个美女子，能尊老爱幼，能懂丈夫心善解公婆意，处心积虑让家里成为一个宁静的港湾。平时里，上山割草放羊望牛摘茶籽捡桐籽，下地种瓜种豆种白菜种萝卜栽辣椒栽莴笋栽香葱，在家喂鸡喂鸭喂猪料理家务，也挑花刺绣打扮自己，下河洗菜洗衣捞虾翻螃蟹，女人们不经意从倒影在清清河水中的脸上看到，一丝一丝的皱纹和一点一滴的雀斑冲淡了往日美丽的容颜，本来宁静如水的心田悠然掀起一阵细小的波浪。转辗一想身边日益见长的`儿女和舒心的公婆和洒脱的丈夫以及和睦宽裕的家境，心田一下又恢复了平静。
谷里冬去春来的日子，女人们的人生年轮不知不觉又多了一圈，一辈子地岁月难免碰上伤感委屈的事儿，女人们总不声不响地压在心底，直到夜深人静的时候，才慑手慑脚从家里走出来，穿过一道弯曲的田坎，来到驾在小河上的石拱桥中静坐，抬头仰望谷里的一线天，在悄悄地抹泪，泪流消愁，心情一下舒坦了许多，再折回家睡个落心觉，只是渐渐不再满头的乌发其间又添了一根银丝。
在我记忆中，就是这样的谷里男人和谷里女人撑起谷里一片天，盘活了谷里的田地、谷里的山、谷里的水、谷里的绿树和青草。
我总想起山谷里的人们曾经说过：谷里没有千年人，谷里却有千年的古树和千年的田土。在我的记忆里，这千年的古树有古樟树、古椿树、古松树、古杉树、古枫树、谷榉树足有几十米之高，几人合抱之粗，连那缠绕在古树上的老古藤也有人的大腿之粗，在谷边的山脚下，山弯里形成一道道黑压压的天然屏障，谷里的人们便在大古树下垒上一个平台，铺上几块大石板，好让路过行人在古树下歇息纳凉，那些有了一把年纪的谷里老人总坐在古树下，眯起老眼凝望从古树的枝叶当中漏下的阳光，不厌其烦地给谷里的年轻人和小孩们讲述前人栽树后人歇凉的美德，讲一讲谷里正是有了这些古树，谷里的小河才常年不枯，谷里的田地才风调雨顺，谷里的日子才四季如春。
好多年前，我曾把这谷里能保留下这么多的老古树，归功于这谷里的河小不能行船，谷里没有通公路，即使把这些古树砍倒却无法运出去，这些老古树才躲过了被毁灭的灾害。好多年后的前几年，这谷里来了一批又一批谷外的大老板，想花上大价钱买下谷里所有的古树树，还花上一笔钱帮谷里人修一条通往谷外的公路。而谷里的人们面对老板们的诱惑没有半点的心动，他们说：这些古树，再多的钱我们也不能卖！它是我们谷里人难得的风景树，是祖辈给后人留的宝，我们不能只看眼前利益不顾宝！字字句句，铿锵有力，落地有声。由此可见，谷里人们保护爱护古树意识取决于他们自身，如同这古树的根深深地扎在这厚实的土壤里。我不得不承认，好多年前的想法是一种偏见，应该转化为一种对谷里人的崇敬和讴歌。
这谷里的人们就像这些古树一样把根深深扎在这厚厚的泥土里，他们说，这一方田土养一方人，那一块块黑土地自从他们的父辈的父辈开垦出来后，年年种年年收，从来没有荒过闲过，虽然谷里的日子有时也会让土地上的一些事会像一个个粗糙的老茧，使人心酸。但他们坚信没有土地，就没有谷里的庄稼，就没有挥汗坚忍的谷里人，他们视土地为生命，寸土寸金。春时种上一季庄稼，秋后种上一季蔬菜或一季油菜，水田里种上一季稻谷，连田坎也要种上黄豆，田边田脚也要种上豇豆和西红柿，土里种上包谷，中间也要套种高粱和马豆，土边土旁也要种上南瓜和绿豆。春日里，男人们驾着一头老牛、一副犁耙在土地里来来往往，手中的一把把铁锨高高扬起而使劲地挖呀刨呀，把地整得细细的、把田整得平平的，然后打着赤脚穿梭在松软如棉的泥土里起垄、造窝、施肥、覆土，偶然捧上一捧轻轻地闻一闻在灿烂的阳光下散发着清新的泥香。当种入谷里泥土渐渐出苗的庄稼，茁壮成长的时候，他们三番五次跑到心爱的田地里，欣喜地观赏着数不清的庄稼苗像腼腆的春妮在轻轻地扭动着身姿渐渐长大，他们的刚毅、潇洒，风趣，几百年，上千年的田土情在他们心间，流淌着如水一样，吟唱着如歌一样，淌着花香像蜂糖一样，都会让他们产生无穷无尽的力量和无边无际的想象、无穷无尽的回望和无边无际的向往，谷间之下盘根错节的情结和谷里之上大汗淋漓的发挥，都会使他们对谷里田土的崇敬更加激起，更加澎湃，更加昂扬，更加高涨。每个渴望的心灵里都在涌动着新的希望和萌动着新的梦想……
当谷里一茬一茬吃着谷里庄稼长高长粗长壮的年轻小伙，远走他乡去求学，去当兵，去打工，父辈们在送别的路上，包上一小包细细的泥土，放在小伙子们的行李包里，喃喃地说：是走南闯北，还是远涉重洋，远在天涯海角，一定要把这泥土带上，在家天天好，出门事事难，在外遇到低落挫折迷茫失意的时候，把这包泥土拿出来，捧着这泥土细细思量，它就能给你们带来远在谷里父辈的鼓励，给你们勇气和胆量，心胸像天空一样坦荡……
当谷里的父辈们渐渐老去，没有了年轻时的激情和欲望，但他们还是要去千年的老田土上走一走，看一看，来到千年的古树下，摸一摸，坐一坐。就在入土为安的那一天，父辈们就让后来人在田边土边，古树的一旁垒上一座座圆圆的土坟，让他们永远地厮守这谷里的田土和谷里的老古树。
后来，这谷里的人们编了一首歌谣：这悠悠的山谷柔柔的情，无言、妩媚、疲惫 、憔悴、华美，谷里有人太多太多的狂情，太多太多的粗犷，太多太多的牵挂，太多太多的神秘，太多太多的美丽，太多太多的惦记，太多太多的骚动，太多太多的思绪，太多太多的厚望，太多太多的回味……
我把这首歌谣收集在记忆的网页上，铭刻心间，广泛传唱。
记忆的作文 篇2
紫藤刚刚开始开花。紫色的老师靠在石亭上，脸上带着慈母般的微笑，就像亭上的紫藤，温暖而动人。记忆中留下的是眼前温暖的紫色，铭刻在脑海中的是我与吴先生难忘的相识。
在第一堂语文课上，吴老师给我们上了一堂宝贵的语文课。吴先生指了指她身上那件又紫又刺眼的旗袍。她嘴角上的微笑线延伸到她的眼角，就像水面上的涟漪。她头顶上的眉毛和尾巴上写着一些庄严的话：“掌握汉语的'人将赢得世界。我希望你能赢。”教室里爆发出雷鸣般的掌声。我盯着那件紫色的连衣裙，似乎旗袍上的紫色在我面前流淌，汇聚成奋斗的甘露，浇灌着我心中中国人奋斗的种子。
吴小姐从未冷冷地见过我，那天晚上训斥了我，但这是一个我永远不会忘记的教训。“太阳、月亮和星星……”阅读的声音在活跃的教室里回荡。我沉浸在书籍的海洋中。我不想浪费宝贵的阅读时间给我的同学们做一个中文测验。我很幸运，完全忘记了中文测验。
“陈静仪，出来。”当吴先生熟悉而愤怒的声音传入我的耳朵时，我只是为自己的幸运心理而懊恼。我看到她的脸上充满了失望和愤怒，紧皱着眉头，耷拉着嘴。她一个接一个地骂我，并朝我扔过来：“你正忙着学中文，却忽略了这么重要的一个中文测验。全班如何提高？”我不禁感到惭愧。
吴先生还穿着紫色的衣服，映衬着远处盛开的紫藤。在昏暗的灯光下，他们都在黑夜中闪着明亮的紫光。我僵在原地，紫色的光从我的眼睛里冲进我的心脏，这让我意识到了刺耳的话语中的另一层含义：是的！作为语文课的代表，我们不应该一起推动语文课的成绩提高吗？为了个人的进步，怎么能忽视集体的进步呢？那天晚上，吴老师给我上了一堂宝贵的人生课。从那以后，留在我记忆中的紫色一直提醒我要把集体利益放在个人利益之上，并永远记住吴先生那晚的深刻教诲。
紫藤已经枯萎了，小小的绿色隐藏在散落的树枝中，但是看不到紫色，所以它并不沮丧。吴小姐也因休产假而遗憾地向我们告别。分离那天，相机记录了我们的中国代表和吴小姐在石亭下微笑的时刻。她仍然穿着紫色的衣服，但是紫藤已经不一样了。然而，留在记忆中的紫色将伴随着师生之间的这份深厚友谊，并将永远留在你的心里。
记忆的作文 篇3
今天，太阳终于冲出厚厚云层，露了脸了。漫长的寒冷冬日貌似要告一段落了。截至昨日阴雨潮湿已连续数日，家里的地板砖上总有水汽，玻璃窗户上总挂着水珠，乐乐的尿布和衣服根本晾不干，只能用取暖器烤，白白地浪费了很多电，一点都不低碳。
今年冬天真是漫长呀，1月份足足冷了一个月，我们先是买了一个电暖风，接着又买了一个电暖器，乐乐天天穿着厚衣服，小手指头都放不到嘴巴里啃了。1月份乐乐爸在南宁装修房子，我和母亲在北海带乐乐，从1月6号开始北海就不断刮大风，天冷得只能宅在家里，把乐乐憋得不得了，放假后我们在北海的日子简直是守在电暖器旁，过的百无聊赖。更悲惨的是，1月20日那天，在没有通知的情况下停电了，我们一点准备都没有，我只能冒着严寒进城买吃的；停电之后电视信号居然中断两天，乐乐睡觉之后，母亲便很无聊。考虑到母亲很想念乐乐的'晨宇小表哥，我们在1月25号时，带着一堆乐乐的生活用品把汽车后备箱塞得满满当当地便奔南宁妹妹家去了。年前南宁天气更加冷。2月1日我们回田阳过年，初二返回南宁。在田阳气候有所回升，除夕那天还有太阳。初二到初八南宁的天气很好，最高温维持在20-25度之间，我赶紧把乐乐天冷时积攒下来的脏衣服洗干净，并抽空逛了逛商场。初九到昨天便一直是阴雨天气。
后天就开学了。这是个奔波的寒假，带着半岁的孩子来回跑，加上乐乐正是认生的时期，只要爸爸妈妈抱，真是累极了。好在天气回暖了，我期待可以晾干一堆潮潮的衣服，收拾凌乱的家，让一切归于平静。
记忆的作文 篇4
我已在老师的关怀，家长的养育下度过了十四载春秋。记忆是不说谎的镜子，明朗的照着真实的过去，真实的我。教师节到了，又一次深情地想起培育过我的老师们，他们的音容笑貌依次在我的脑海中闪现，他们以不同的方式关心和爱护着我。
也许是在短暂的十四圈年轮中，受到了老师们数不清的爱，以至于我记不清是哪位老师第一次擦干我在幼儿园的泪水，也不知是谁多次帮我解决与小伙伴的争执，但我至今仍记得一件事，也深记得一位可爱的老师。我不敢说今天的成功与自信全是她的功劳，但至少她在我的孩童时代给了我鼓励，也给了我一种神奇的，能引起共鸣的东西。
我犹新记忆着是一节算术课，老师教写0。写了不多久，感觉越来越棒，于是放慢速度，认真填满每个字格。我入神地写着，竟不知大部分的小朋友都已完成了任务，且听到，感觉到了他们在屋外兴高采烈地玩耍及愉快的欢呼声，教室里只剩几个伙伴了。我有些心不在焉，既而不能专心致志地写字。心的`小半边已飞出教室，徜徉在蓝天下。我又加快了写字速度，但也不乏认真——能得到老师的表扬可比在外游戏好多了。
眼看快写完了，中午饭时间到了，老师便宣布下课，起身准备离开。离开！意味着什麽意味着如果想让老师看到作业本，今天是不可能了！现在我真急了，笔尖飞快地在纸上掠过，仿佛感到汗通过毛孔向外溢出，全然不顾工整与否了——但还是无济于事，老师已离开了教室，她走得愈快，我的心就跳得愈厉害——这些已成为定格再也无法挽回我的心都碎了！在幼小的我看来，这无疑是极大打击了我的信心并否定了我的努力！那是难以言表的痛苦，是无法想象的失望与伤心！当时，我的感情世界已远远超过了人生五味，饱含着委屈的泪珠翻盈了脸颊。说不清是苦，是涩，还是酸。小伙伴都百思不得其解，一张张小脸儿从门边探出头来望着我。要知道，那时任何一件平常的事都会影响我——一个丫丫小孩又能承受多少失败与打击！我哭成了泪人儿，心里责备着时间为何如此之快。
哭了许久，才拭干眼泪。抬头一看——是老师！她又回来了——不，或许根本没离开。她站在讲台上假装生气地瞪着我，后又微笑了。终于可以将我的作业交给老师了！我把本子高高举起，她接过来看了一阵又返给我，便轻抚着我的头。本子上有鲜红的好字。我望着老师——她和我都笑了——此刻让一切都融化在笑声中吧。
每当看到笑容灿烂的老师，我就想起了和蔼慈祥的她，是想起了那样一个幼儿园，那样一间教室，那样一位老师，那样一种眼神和那样一个微笑。
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