（推荐）实用的同桌的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文5篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我不知道你影响了我什么，我的确从你身上学到了很多东西，虽然这封信是你逼我写的。
你有很多优点，比如：爱学习。你学习非常棒，但你从不骄傲，你每天都认认真真地做好每一道题、认认真真地上好每一堂课，我的确要学习你这一优点。有一次上自习课，同学们见老师没在教室，就都在聊天、玩耍，而爱学习的你却还在写字，我问你，你为什么不玩啊？写字多烦人啊！你却说：“我们现在的任务就是好好学习，不要看见别人玩，自己也就玩，不然我们的学习就会玩完儿，我们会退步的'！”果然不出你所料，每次考试成绩出来后，你总是名列前茅，我实在是佩服你：佩服你的踏实—在别人玩时，你依旧在学习；佩服你的勇敢—上课积极地举手发言！考试获奖时，你总是淡淡一笑，然后又认认真真地学了起来。
诚实是你的另一个优点。班主任让你写的教室日记，你每次都会认认真真地完成。一次，你问我班里的谁谁请假后什么时候来的，我说不知道，你随便写个不就得了吗！而诚实的你却说：“这样做是不行的，我们做人一定要诚实！”结果，你费了很大的工夫，终于解决了这个问题。我不禁为你的行为而叹服！
金无足赤，人无完人。相应的，你也有一些缺点。比如：吃垃圾食品。那些对身体是非常不好的。所以，我劝你最好少吃，因为这对你以后的生长发育难免会有影响的。非常谦虚的你，听了我的话后，就尽量少吃，虽然也被我逮到过几回。“哎呀！你怎么还吃？”“哦、哦”你无语。哎，还是听我的吧！少吃一点，对身体只有好处，没有坏处的！
不文明是你的另一个缺点。比如正和别人玩着时，两个人不知为什么就吵起来了，看看、看看，又和赵茂林吵起来了吧、又和贾振振吵起来了吧！我跟你说过的，不能和同学吵架，要和每位同学处理好关系，做一名文明的小学生。
就写到这吧，我还得赶紧抄你的作业呢！要不然，明天又该挨老师罚喽！
同桌的作文 篇2
我的同桌很爱找茬。
“下节课报英语成绩！”“小喇叭”的声音又在教室中回荡着，班上无疑传来了一大波的唉声叹气。
随着上课音乐的奏响，老师走了进来，厚厚的一沓卷子“啪”地打在了桌上，教室里的.气氛瞬间凝固了，空气中充满了紧张的味道。
我们局促不安地看着老师铁青的脸慢慢舒展：“这一次全班有两个满分，她们就是黄歆雅和曾昕玥。”一时间，班上就炸开了锅，我的同桌愣是不相信，一把夺过我的卷子，强行将我的分数“抠”成了99。5分，从那以后，他在我的心中便被贴上了“损人不利己”的标签。
然而，一件事的发生让我彻底改变了对他的看法。
那天，一个六年级的男生在走道上疯跑打闹，撞到了我，我本想只要他真诚地说一句“对不起”就行，谁知他不但不道歉，甚至还丢下了一句“活该”，我不禁火了，便与他唇枪舌战了起来，场面就这样僵化起来。
突然，同桌不知道从哪儿“蹦”了出来，挡在了我的面前，护着我，转头就对那个男生大叫“你这个男生难道要堕落到欺负女生吗？你……”一连串的问号弄得对方措不及防，只好灰溜溜地道歉了。在回教室的路上，我憋了半天，最后才扭扭捏捏地对他说：“其实，你…挺…乐…乐…于助人的。”他只是笑了一下：“或许吧！”
在落日的余晖下，我们的笑声格外灿烂，内心如冬阳温暖。
从那以后，我们就成为了一对互帮互助的好同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一个充满爱心、善良的女孩。
她有着水灵灵的双眼，可爱型的圆脑袋，樱桃似的小嘴，让谁看了都喜欢。
她这个人对动物很有感情。记得那个时候是寒假，我和她一起去逛街，当我们走到城东市场里面时，听到了哀叫声，而且很悲伤，我们急忙找过去，便看到一个角落里一只可爱的小狗正流着眼泪望着我们，好像在哀求我们帮助它似的，我的同桌看见连忙走过去，她抱起小狗，看到小狗的脚上有一个小伤口，便抱起它走向了附近的一家宠物医院。我从来都不知道她是那么的喜欢小动物，竟然把买感冒药的钱拿来给小狗包扎伤口。
在学校里她被谁欺负都不会发火，只是埋头继续做她的事。有一天，我的.发夹掉进了泥坑里，我本来想去捞的，可是她却急忙跑过来，对我说：“你的手上有伤口，碰到泥水会感染伤口的，我来帮你捞吧！”“可是……。”她还没等我说完便已经把手伸进了泥坑，她到处找，找了好久才找到，当她把我的发夹捞起来时，我的眼泪已经在眼中打转转了，我逼着没让眼泪流下来，但在我的心中已经为她的行为留下了感动的眼泪。她对每个人都是这样善良。
这就是我的同桌，一个充满爱心、又善良的同桌。有这样的同桌你们羡慕吗？
同桌的作文 篇4
看到题目，你是不是觉得很奇怪呢，有谁会姓“猫”呢？说真的，老弟，我也不大相信，所以，这是一个人的外号啦！
说起来，这还是我们班的语文课代表给她取得“美名”呢。她，就是被誉为我们班第大美女——猫小乐。
虽然名字不咋样，但她的人格却是十分之好。记得那一次科学课上，要复习，可我没带卷子！怎么办呢？我急的像热锅上的`蚂蚁。她见了，慷慨地把卷子借给我用，自己就和同桌一起看。
人格是好了，可她的成绩不咋样。有几次考试，她的成绩竟不到十分！要换别人，肯定垂头丧气，但她却不以为然！因为那个红色的阿拉伯数字在她眼中没有任何影响力。她总有忙不完的事，但绝对不是老师要求我们干的事……
这就是她，“人名猫姓”的她，胆小怕事的她，让人琢磨不透的她。
同桌的作文 篇5
我和她不相见已三年有余了，我最不能忘记的是她那率真的笑容。她是我的小学同桌。
那一年，我跟随父母来到他们打工的城市读书，作为一个来自偏远山区的插班生，看着班上那些城里孩子们光鲜的衣着、得体的谈吐，我总有一种自卑感，不敢主动与他们交往，在这样的.环境下我觉得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我终于可以天天见到我那两年未曾谋面的父母了。
很多次上课，我的思绪都会被一种强烈的思乡情绪所牵引。很多时候，老师正在讲台上津津乐道地讲课，而我的心却早已飞回了故乡，幻想着和家乡的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。这样下来我的成绩可想而知。第个二学期，班上转来了一位新同学。从她的打扮，我看得出她应该和我一样也是来自农村的插班生，老师安排她和我坐一起。记得那天她把书包往我旁边的桌子上一放，冲我露出了灿烂的笑容，可能是被她的真诚所感染，我的嘴角不由自主微微上扬。
在后来的相处中，我发现她是一位非常“好管闲事”的人。每次我上课做小动作，她就会用胳膊肘碰我；每次老师布置完作业，她都会把我的作业本找出来摆在我面前；每次老师交代了背诵任务，她都会催促我赶紧背……有时候，我很恼火她如此“管制”我，就会冲她大吼，可每次她都只是用笑容来应对。那个学期的期中考试，拿到考卷，我突然发现，以前看到就头疼的考试题目好像也没那么难了：很多数学题目都是老师上课时讲过，课后又做过的习题；语文卷子上的诗词默写，也都是我背过的。考试成绩出来后，我看到她的名字很醒目地摆在排名表的第一位，而我的名字从以往的最后一位上升了好多个名次。“谢谢你！”我由衷地对坐在我旁边的她说出了这句话，她转过脸来，给了我一个微笑。
后来，我随父母回到了家乡，从此与她失去了联系。我最不能忘记的是她那真诚的笑容，不知道还能不能再与她相见，我的同桌。
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