老师作文

老师作文4篇[热门]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的老师作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师作文 篇1

　　敬爱的'姜老师，我有些心里话想对你说。

　　我第一次见你时，你大约三十岁，中等个子，皮肤白白的，很爱笑，非常漂亮。你讲课生动，性格温柔，我很喜欢你。

　　有一次，您讲轴对称图形。您问我：“正方形有几条对称轴？”我说：“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白，心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形，让我折，我左右折，上下折，忽然折了对角。我恍然大悟，高兴地说正方形有四条对称轴，您夸我说：“你真聪明！”我很高兴。您讲的课真是生动又有趣！

　　姜老师，我很高兴能有您这样的老师，是您让我对让我更喜欢上数学课，感谢您让我感受到学习的快乐。

老师作文 篇2

　　我们班有一位漂亮的英语老师。她姓吴，名一字兵。我们叫她吴老师。她长着一头卷卷的棕色头发。一对弯弯的眉毛。一双有神的眼睛，一张能说英语的嘴。每当吴老师笑起来像一朵最美丽的玫瑰花。吴老师每天都穿不一样的`衣服，给人一种新鲜的感觉。

　　吴老师第一次和我们见面的时候，和我们说话很温柔，她说：“我教的学生，成绩都是好的，所以，我希望你们能好好学习英语，有人说英语很难，其实，只要发准单词的音，我相信，你的英语也不会差到哪去的。”

　　听了吴老师这么一说我们对学习英语也有了信心。

　　第一次上课，吴老师夹着英语材料来给我们上课。先介绍人物，然后教单词。下课了，吴老师对我们说：“下课了，去玩吧！”就这样，我们一直这样快乐的学着。吴老师也会叫我们回答问题，每当我回答问题时，都会紧张的说不出话来，吴老师就对我说：“不要紧，慢慢来。”因此，吴老师对我说话时，我就觉得倍感亲切……

　　吴老师，你是我心目中最好的老师。

老师作文 篇3

　　炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

　　一、让人4害怕的目光

　　上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

　　二、充满欢乐4的目光

　　那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的'分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

　　老师再一次喊道：“张力之，93分！”

　　从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

　　老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

老师作文 篇4

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　“爆竹声中一岁除”。年味还未散去，新学期已经到来。在这里给大家拜个晚年：祝你们新春快乐！幸福安康！

　　上学期在各位家长的大力配合下，在全体同学的刻苦努力下，我们三年二班不只各科学习成果名列前茅，而且在学校的各项活动中许多小朋友脱颖而出，展示了他们特有的风采。看到小朋友们的生长是我们老师和家长最高兴的事。在取得成果的同时，通过上学期的观察，我发现班级还存在一些问题，为了小朋友们在新的学期取得更好的成果，更加健康地生长，我已经精心制订了新学期的工作计划，完成这个计划，需要各位家长的支持，在这里诚请各位家长协商配合：

　　一 好的习惯会影响人的一生。请各位家长每天抽出一点时间检查小朋友的作业。这样做一个是起到了督促的作用，便于小朋友形成良好的完成作业的习惯，另一个是能和时发现小朋友学习中存在的问题，便于和时处置，增强小朋友学习的信心。

　　二、 不以恶小而为之。请各位家长能经常检查小朋友的文具盒、书包、衣兜，发现不是自身的东西要和时教育小朋友，经管好自身的东西，而且不能随便拿他人的东西。

　　三、 相信小朋友一定会做好。请各位家长要求小朋友在家里自身的事情自身做，能给小朋友创设这样的环境，能不帮他们做的就不帮。让他们在做事的过程中体验劳动的`快乐，体会家长的辛苦，培养小朋友自立自强的精神。

　　四、 苦难是人生最好的老师。请各位家长在家里教育小朋友要敢于面对生活和学习中的困难、苦痛，学会自身解决问题，有意识的让小朋友接受挫折教育，不要溺爱小朋友。这是对小朋友生长百利而无一害的事。

　　五、 书籍是人类进步的阶梯。请各位家长督促小朋友每天在家里读书不少于30分钟。如能坚持，定会受益匪浅。

　　在教育小朋友的问题上，我们应该统一思想，站在同一战线，这样才有利于小朋友的生长、发展。我们班现在96名同学，我一个人面对的是几百名家长，所以我的一些做法虽然都是为小朋友好，但也不可能全都是最好的，能令所有的家长满意的。假如有问题请和时和我沟通。打电话、发电子邮件都可以。在这里先谢谢大家！最后，让我们携起手来为小朋友美好的未来而努力！

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