一个熟悉的人作文集锦6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一个熟悉的人作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人就数我的爸爸了。这次我就写一写我的爸爸。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起散步，看见一个卖小鸭的摊子，我的脚步立刻被吸引住了。我缠着爸爸说：“爸爸，给我买一只鸭子吧！”爸爸摇着头说：“不行，我们家又没有地方养。”我急了，说：“就给我买一只嘛，我负责养小鸭。”“不行！”爸爸果断地说。我哭了，一边哭一边说：“我要小鸭子，我要小鸭子！”爸爸并没有生气，相反，他还笑着对我说：“豆豆，哭就是无能的表现，哭闹、发急都不好，要学会用嘴巴与人交流、讲道理。先照顾好你自己，再照顾小鸭子吧！”我听后，立即不哭了，问：“爸爸，如果我能照顾好自己，就能买小鸭子了？”“当然可以喽！”爸爸爽快地答应了。“不过要养成好习惯才行。”
爸爸补充道。就这样，我和爸爸之间的计划形成了。经过一个月的`观察，我的好习惯养成了。爸爸果然说话算数，给我买了一只毛绒绒的小鸭子，可爱极了！真是一石二鸟啊！我心里美滋滋地想。这样，我既能得到小鸭子，又能养成好习惯。我一直记着爸爸说那句话：“哭是无能的表现，要学会与人交流、讲道理。”
这句话使我克服了大部分孩子“在家一只虎，出门一只鼠”的毛病。你看，我的爸爸是不是一个教子有方的好爸爸？
一个熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人，不用说，那就是我自我了！我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。但是嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。
有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么？啊！小儿科！“随意”呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼！你太牛了，随便的近义词都和它自我一模一样了！”呀！这是怎样回事儿？我想写随意怎样写成随便了？！“还有那里怎样没写？！”妈妈又问。顿时，我的`脸上火辣辣的。
我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭……
我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！
一个熟悉的人作文 篇3
我身边有许多熟悉的人，但令我最熟悉不过的就是我们即幽默又严而爱的黄老师。
黄老师今年50多岁，是位老当益壮的老师，教我们语文，他身材匀称，个子大概一米七左右，高高的额头，体现他是一个高个子的人，浓厚有密的眉毛，体现他是个庄严的人，和一双炯炯有神，明亮灿 烂的眼睛，体现他时刻注意同学的一举一动，言行举止，他脸上布满了深深的皱纹，虽然外表看起来有些老，但精神却一点儿也不差，总是散发出蓬勃旺盛的朝气，像个血气方刚，年轻有为的小伙子呢 ！
说起语文的幽默：谁个不知，哪个不晓。有一次，铛铛铛······！一阵噪杂的铃声响了起来，同学们在教室里的纵情狂欢，谈天说地的情景顿时停止了，黄老师春风满面地走进教室上课。上课中， 同学们各抒已见，畅所欲言，回答问题可说是对答如流呀！黄老师的幽默当然也是无处不在了，于是，他借着课文的内容给我们讲了一个笑话，讲完之后，笑声连续不断，有人哭笑不得，都让人分辨不出 是哭是笑了；有人笑得直拍桌子；有人捧腹大笑，让人还以为是肚子疼呢！还有的人笑得前赴后仰，动作式样各异，千奇百怪。
黄老师也有严厉的时候，他严厉时两眼瞪着同学们，阴森得可怕。一节语文课中，黄老师滔滔不绝地讲了许多知识，同学们都全神贯注地听着，但有一个同学心都飞到外面去了，呆呆地望着窗外，发怔 发傻，霎时，老师严厉的目光转移到他身上去了，几分钟后，他发现了，才扭过来认真听课，我想：黄老师也是为了大家能学到知识，能好好读书，将来能为祖国作自己的'贡献！他这样的严是对我们的 爱，我们要好好的珍惜。
这就是我最熟悉的人——黄老师。
一个熟悉的人作文 篇4
我最尊敬的一位老师是我的班主任毛老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，还带着卷，老师长得很高。每次毛老师走进教室，嘴角都带着微笑，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。毛老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的`原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有29名同学，其中有学习成绩好的同学，像刘泽伦、湛晨、王惠佳等他们各项都很优秀，是我们的学习榜样；也有调皮捣蛋的同学，如上课说话做小动作，不认真完成作业等；但老师没有对我们灰心，是耐心的教育我们，找我们谈心，给我们讲道理，让我们从新找回学习信心。
毛老师为使同学们全身心地投入到学习中，对每个学生的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
前两天我在大课间的时候我与2班的陈坤因在玩耍时斗嘴动起了手，我的脸被陈坤打破了。我不敢告诉老师，第四节课毛老师上课的时候我就低着头不敢抬头，怕老师看见批评我，但是细心的毛老师还是看见，她了解了情况之后给我奶奶打了电话，让我们回家上药去。当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
一个熟悉的人作文 篇5
站在你面前的这个人，胖胖的脸蛋，水灵灵的大眼睛，乌黑的头发，就是我的小伙伴——房永洁。
她学习很好，是个品学兼优的好学生，而且还乐于助人，就举个事例给你看吧！
这天是星期五，最后一节下课了。我和我的小伙伴跑到操场玩耍。正当我们玩得兴奋时，看到一个小妹妹被一个高年级的学生绊倒了。那个高年级的学生没有注意，头也不回地就走了。小妹妹坐在地上看着摔伤的膝盖，疼的掉下了眼泪。房永洁赶紧跑过去扶起她。我也赶紧搭把手和房永洁一起扶着小妹妹去校长办公室。校长先用冷水给她清洗，再给她消消毒。上课铃响了，我的小伙伴还不走，她不走我也留了下来。等到校长说：“好了！”我们又把她送回教室，这才回到我们的`教室。老师看到我们这么晚才回到教室，严厉的说：“你们去哪了？”我们就一五一十的告诉了老师。老师不但没有责怪，还表扬我们助人为乐，我们可高兴了。
生活中她是我的好伙伴，学习中还是我的好老师。在我学习有困难时，她就耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。她在我困难时帮助我，我很喜欢和她一起玩耍，一起学习。我们之间有许许多多的乐趣，我希望和她成为一辈子的好朋友。
一个熟悉的人作文 篇6
我熟悉的`人是胡顺嘉，他看起来天不怕地不怕的样子，但其实很胆小。
有一次，我们在草地上玩。突然，一条毛毛虫爬到他脚边，他并没有发现。我就说：”胡顺嘉，你的脚边有一条毛毛虫，快踩死它。“胡顺嘉听了，二话不说飞快地跑得远远的，我还以为发生了什么事呢，急忙追上去……
终于追上他了，我气喘吁吁，问他：”你干吗跑呀？“他支支吾吾地说：”我怕毛毛虫……“我捂着肚子大笑起来。虽然胡顺嘉很胆小，但是他心地善良，总是乐于助人，我有困难都会找他帮忙。
这就是胡顺嘉，我们班上最胆小的人。
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