- 相关推荐
（推荐）难忘小学作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的难忘小学作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
难忘小学作文300字 篇1
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我马上就要度完五年级的时光，五年来，那么多堂课悄悄地从身边淌过。然而，有一堂课，让我永远难忘。
“叮铃铃……”，上课铃响了，这节课继续讲令人心动的《桥》这篇课文。老师对大家说：“同学们，请大家讨论讨论，然后踊跃发言，用准确的语言，对这位可敬的老汉加以赞美。”同学们开始讨论，不一会，一双双手齐刷刷地举了起来。
我们班的“小才女”吴奕璇，把自己的感受写成了一首精彩的小诗，大声地给大家朗颂了一遍，同学们报以热烈的.掌声。接着，班长路子恺用四字词语概括了课文的主要内容：“黎明时候，山洪爆发，狂奔而来，势不可当，你拥我挤，排成一队，陆续过桥，揪出儿子，不徇私情，最后一刻，勇敢献身。”他的发言，鼓励了很多同学，大家一个个跃跃欲试，给课堂增添了无限的乐趣。“小诗人”张博昱诗兴大发，当场写了一首七言诗朗颂给大家：“黎明之时山洪发，村庄惊醒人惊慌。老汉无私疏导忙，父子为民勇献身。”同学们又报以热烈的掌声。这时，下课铃又响了，大家都有些恋恋不舍。
这堂课过后，我常常情不自禁地回忆起它。从此后，我对语文课的兴趣更大了，学习的热情也更高了。
难忘小学作文300字 篇2
“我要上小学一年级啦！”我又高兴又兴奋。当我跨进一年级五班教室的时候，我又紧张又激动，心里觉得害怕极了！我东张西望，看看这里，看看那里，看看透明的窗户，看看宽大的教室，再看看小朋友们的'一张张陌生的小脸，还带着微笑，我的心里别提有多高兴了，突然我又听说我们未来的老师非常严厉，我又不禁紧张起来。
“同学们好，我是你们的班主任”一位戴着眼镜的女老师走进我们的教室。老师接着说：“你们要严格要求自己。”
“哇！我们的老师真严呀！”我心里想。
后来老师说：“大家都坐好，看看那个同学坐得好！”我们每个同学个个都挺起了小胸脯，坐直了小腰板，老师走到我的身旁摸摸我的头说：“加油哟！”一下子我的心情就平静了，那目光就像是妈妈一样与蔼可亲。
这就是我最难忘的一件事，相信我会在陇西小学度过一个快乐、美好的小学生活！
难忘小学作文300字 篇3
六岁的时候，我非常幸运，能和爸爸游历了美丽的大金湖。至今我仍记得那里风景优美，山清水秀，是度假的好去处。
那天，我们先在清澈见底的小河里坐竹排，在竹排上吃东西，吃完的纸张或塑料袋都不敢扔下河里，生怕弄脏湖水，有时候河水漫到竹排上又跑下去，好像在跟我们捉迷蔵。太阳的光照射在河里，水面波光粼粼，好看极了。
坐完竹排，我们来到了一线天，在一块石头上刻着“一线天”，石头下面有一潭很小很小的.湖，在湖的前面爸爸拿着相机给我照了张相，照完相我们就进了，进去的时候有一条很窄的小路，但是我们必须从这里过去，我过去还比较容易一些，可那些大人们嘛，就比较难过去，这就像陆游说的那样：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我走出去一看，原来是一个洞，可是洞里的景象又把我惊呆了：前面有一座吊桥，吊桥旁边有一条护栏，桥下又有一潭清澈的湖水，湖边彩灯映着湖面，好看了。
大金湖真美啊！有机会我还要去，我相信，下次去，大金湖一定会更加美丽。
难忘小学作文300字 篇4
记得有一回，在数学课上的一次测试，老师刚发下试卷我就马不停蹄地开始做起来。心里暗暗想道：“这次考试一定能考出好成绩，也好给朋友炫耀一番，给父母一个出人意料的惊喜。”不久，一张试卷就不费吹灰之力地被我做完了。好不容易到了第二天，今天是发试卷的时候。我还没有到天亮就来到了学校。“叮咚”上课的铃声响了。老师刚走上讲台，准备公布成绩。我突然有种按捺不住的激动。当老师读到我的名字时，我更加兴奋了，兴奋得都快蹦起来了。可是，偏偏就在这时坏消息来了。我接过试卷，看到这令人讨厌，令我感到后悔的.成绩。就好像泄了气的皮球，感到全身麻木，面红耳赤的。真是“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”这样一定会遭到同学的讽刺，老师的批评，朋友的鄙视。这不付出努力的后果多严重啊！回到家里，爸爸问道：“试卷发下来了吗？成绩怎样？”我不由有些担心，便没有作声。
午饭时，爸爸对我说道：“一次失败了该怎么办呢？应该要继续更认真的学习，不要灰心丧气。”我心里那沉重的石头终于放下来了。通过这件事，我明白了只有付出百分之九十九的汗水和要拥有百分之一的天赋收获才会更多！
【难忘小学作文300字】相关文章：
(经典)难忘的小学作文12-15
难忘小学作文12-04
（精选）难忘的小学作文02-16
难忘的小学作文[经典]04-03
难忘的小学作文06-25
让我难忘小学作文07-23
小学作文：难忘的同学08-06
小学作文：难忘的开学11-07
难忘的暑假小学作文02-05
难忘的事小学作文02-05