抒情作文

抒情作文汇编[9篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的抒情作文9篇，欢迎阅读与收藏。

抒情作文 篇1

　　这么多年了，想起爸爸，最忘不了的，还是他那双明亮锐利的眼睛。

　　小时侯，我性格怯懦，甚至天黑了都不敢独自上楼，有一次，在外面玩的晚了，回到家时天色已晚，楼道里已经是漆黑一片。我站在楼下，怎么也没有勇气上去。那黑洞洞的楼道口，在我幼小的眼睛里看来就像亘古传说里的洪荒猛兽一样可怕，让我觉得可能一辈子也不会有勇气冲上去。正在我在那焦急的走来走去的时候，一个熟悉的声音传来。我一抬头，正好与爸爸的目光相遇，那是一双关切。担心的`眼睛，“这么晚了，怎么还不上去?快点回家吧”于是拉着我的手上楼去了。我终于松了口气

　　饭后，爸爸突然间问我：“今天你怎么在楼下不上来?”我一下楞住了：“我……我……”偷偷地看爸爸一眼，那双眼睛充满了威严和质疑，“说啊，我什么我?”“我不敢上楼，怕黑”“怕黑?”父亲好像若有所思的样子，眼神飘忽不定，却还是终于停了下来，闪过一道当时我认为是寒冷的光芒，让我不由心头一颤。爸爸起身到卫生间，拿起一条毛巾，来到窗前，打开窗子扔了下去。又转身对我说：“下去把毛巾给我捡回来，要是不敢上来就别回来了!”我一听，泪水像决了堤的洪水一般宣泄出来，“不，爸爸，我害怕!”抬起头用央求的语气哭喊着。这时，爸爸的眼睛里闪过一丝犹豫，但最终还是变的冷了，像一口古井，让一口古井，让人看不透。“怕什么!一个男人，面对恐惧不敢去挑战而是退缩，那终究是一个弱者，而强者却是会去克服困难，战胜困难的。只要你勇敢的去面对，那些困难却其实并没有你想的那么可怕。”我不依，还是哭闹着，或许是我的懦弱激怒了当兵复员回家，脾气火爆的爸爸，他抓起我走到门口，打开门抬起那双穿着四十四码皮鞋的脚，一脚把我踹出门外。我站起身，揉揉冒着金星的眼，呆呆的看着爸爸，他的眼里闪过一丝凶狠和一丝柔情。就在这么多年后的今天，我还是不能理解，人的眼里怎么会能同时有着两种感情的存在。最后，爸爸还是大手一挥，随着“砰!”的一声，把门关上了，也破灭了我最后的一丝希望。我不敢下楼，只能在门口无助的哭泣。这时，门里传来了妈妈的声音：“他还是个孩子，你怎么能对他那么狠?”“这孩子性格怯懦，长大了做什么事都会被性格影响，不磨练一番怎么行?”我突然明白了父亲的良苦用心，他是在逼我成仁啊!从克服恐惧心理开始。脑海里浮现出爸爸那双充满期望，关切，鼓励的眼睛。我站起身，擦干了泪，大叫一声，向楼下冲去……

　　前方的路，被叫做勇气的光芒照亮，所以我不害怕!

　　——后记

抒情作文 篇2

　　重新回到老屋，静静地站在老槐之下，仔细寻找着记忆深处的那一缕芬芳。

　　伴随着隐隐的香气，最初的记忆慢慢浮现在眼前。年幼的我同爷爷一起生活。爷爷虽然只是一个普通的农民，却总是想着办法逗我开心。我是一个十足的捣蛋鬼，变着花样的给他找麻烦。一次与小伙伴嬉闹中，我直直的撞上了门前的老槐，娇嫩的皮肤被狰狞的树皮划出了一道血痕。顿时，泪水滂沱而下，对着老槐踢了骂，骂了踢，穷尽一切恶毒言语。而平时对我疼爱有加的爷爷却变得和往常有些不同，他伸出宽厚的手掌，摸了摸令我受伤的那可恨的树皮，叹了口气，喃喃道：“槐啊，他只是个孩子，不要和他计较……”。听了之后，懵懂的我好像明白了点什么。

　　随着时间的推移，在四月的清晨云烟中，尚且朦胧的我仿佛闻到了一股花的清香。在这香气的作用下，我逐渐清醒起来，闭着眼睛坐在床上。揉了揉惺忪的双眼，原本应该在身边的爷爷突然消失使得我清醒了大半。急忙穿好衣服跳下床，便一边跑一边呼喊着爷爷，直到顺着香气寻至老槐之下才发现爷爷正踩着梯子，略微弯着腰，伸手尽力采摘着树枝上挂着的亮晶晶的小东西。不太讲究的他此时格外小心，每一颗都是都是用手指捏下，然后放入一边的纸杯中，生怕将这些看起来脆弱的小东西弄坏。

　　爷爷似是感受到了我来到门口，扭头看了看歪着小脑袋正在看他摘东西的我。他咧开起着皮儿的嘴，哈哈一笑，爬下梯子，把装满的一个纸杯递给我。“喏，尝尝看”年老的脸上又增添一抹笑容。我伸出小手接过纸杯，细细打量着这些小巧玲珑的东西，竟是一朵朵的花！雪白花瓣微微绽开，好像少女之裙；花的底部有一点绿色点缀，更让它们活泼了几分；凑近鼻尖，香气更加浓郁。半晌，才想起将槐花放入口中，花香充盈整个口腔，丝丝凉意卷着甜味爬上味蕾……

　　“好吃吧，这是……”爷爷看着我一脸享受，拍了拍我的肩头，询问道。“嗯嗯，我…我还……还没吃……吃过这么……好吃的`东……西……”塞满槐花的嘴变得模糊不清。“呵呵，这是槐花。”爷爷看了看老槐，小声道。“嗯？什么花？管它呢。”没有听清的我继续大口吃着这美味。我不知，从那时起，槐花的那一缕芬芳已经永远留在我的心底。

　　以后上学了，槐花，槐香连同爷爷一起远离。虽然也偶尔吃次槐花，香味依然芬芳，但是总觉得少了些什么，已完全不同于我记忆时槐花的芬芳。那种芬芳已深深的埋在了我的记忆深处。

　　思绪飘转而归，仔细盯着那串花儿，突然想到了什么，对着早已出门迎我的爷爷：

　　“爷爷，花儿开了。”

　　“嗯？什么花？”他有些疑惑。

　　“槐花。”我不再说话。明明只有那微不足道的一串，我却闻到了记忆深处无法忘却的芬芳。眉头微皱，不禁轻声一语：

　　“槐花……”

抒情作文 篇3

　　四年级的时候，我们学校在操场旁开辟了一小块土地，那是我们的“百草园”。

　　我们在“百草园”里播下了各式各样的种子。上学期，我们班种的是“迷你旋花”。播种的那天，我和班里两位同学一起，还是以前的`工具，还是上次的同学，还是和上次一样激动的心情。我们几个又一次在“百草园”里播下希望的种子，希望这次它们能快快长大。

　　第一天，我们提着水壶，蹦蹦跳跳地来到我们班的“地盘”上。“哗啦哗啦”地把水洒在昨天刚翻过的土地上，我们期待着种子们快快发芽。

　　第二天，我们满怀期待地下了楼。但是当看到湿润的土地上还是空无一“芽”，我们可是大失所望啊！

　　第三天，我们在土地上并没有看到什么。正当我们准备走的时候，和我一起下来的郭紫嫣同学突然叫住了我，指了指土地上的一个小绿点，我俩凑上前去看了看，啊！那是一棵被压在石块下的小芽呀！我顿时惊喜万分，刚想要把小芽上的石块移开，郭紫嫣挡住了我，说：“让小芽自己顶开吧！”我想了想，便蹲下和她一起继续观察。

　　过了一会儿，小芽还是没动静。我有些着急了，但还是耐着性子继续看着。就在这时，那棵小芽突然舒展开叶子用力地顶着自己左边的石块。我在心里给它加了加油，同时也为它捏了一把汗。终于，它顶开了对它来说巨大的石块，用自己的努力换来了阳光的生活！我们给它浇了浇水，嫩绿的小芽儿第一次挂上了晶莹的水珠。阳光下，我们欢快的笑声荡漾在偌大的操场上……

　　小芽的这种精神是很少人能做到的。而我，只能继续学习喽！小芽，你这种用自己的努力换取幸福的精神实在是太赞了！真是我们生活中的榜样，我们一定要学习这“小芽精神”！

抒情作文 篇4

　　大部分的人总是容易看见别人有什么、自己少了什么，却往往看不见自己拥有的东西。有时如果你静下心来想一想，在世界的另一边，其实有很多际遇比你悲惨好几倍人正在哭泣。

　　对我来说，我觉得我拥有很多的亲情和关爱，因为不管在何时何地，爸妈和外婆——在他们的脑中，第一个想到的都是我和妹妹。有时候，当爸妈工作出去外地时，都会记得买东西给我和妹妹吃。外婆去大卖场买东西时，也像爸、妈一样会记得买东西给我们吃；还有，在每次月考之前，爸、妈和外婆也会一直不停的为我加油打气。他们的加油声与关爱的'心，同时也带给我无比的信心和勇气。

　　除了亲情和家人的关爱以外，我也拥有很多的朋友和友情。这些朋友，让我在学校除了上课之外，其他的下课时间，都不会感到无聊，我常利用下课时间跟朋友彼此谈心或打球、做运动。

　　其实，我发觉——我真得拥有很多。但是，如果爸妈没有把我生下来的话，我也不会拥有这些，所以我真得很感谢爸妈。他们一直无微不至的养育我、照顾我。所以，我决定——等我长大后，也要好好报答他们才行！！

抒情作文 篇5

　　雕花镂栏，念伊人，在此一方。琴筝弦系，伊人抚琴，犹奏梨花落，妒了窗外春桃，又换梅花弄。君一离，伊人看见漫天而来的，不是失望，是绝望。伊人弃琴，倚栏思君。

　　伊人倚栏，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染发，云覆纱，泪眼朦胧又看花。菡萏曳，藕叶慌，锦鱼也恐雨儿发。伊人笑言雨儿傻，无措竟往屋里闯，却怅惘，人也似雨，毫不顾忌。清波漾，圈圈涟漪晃，谁落水中央，悠悠无心枉，伊人心微恙，拂袖疾未良。卜算的那一卦，终成桃花劫难化。谁为我点朱砂，并肩看长安一世繁华。

　　伊人倚栏，风习习，绵绵细细。携寒气，面面袭来，狐裘锦衾身上披，难驱心中寒意。遥看路遥，观风雨相依，如胶似漆。桃花殷殷，随风吟，孤身风中零，零落一身凄。风卷残云凌厉，墨空恼怒惩欺，不顾伦理，战争欲起。伊人无力，哭叹着生死不离，终是一场浮华似梦。梦醒，伊人戚戚，难掩涕泪，风中仍是形单影只。

　　伊人倚栏，君迟迟，心心念念。不在意君之心不属己，只盼君归来共枕眠；不在乎君之意不予己，只望陪君无声寂寂。花开不为己，只为看花人。院里零落了一地的桃花，恰似伊人凝眸潋滟的悲伤。已不贪恋君之笑意殷殷，已不想拆穿君之伪装，如此礼遇如宾，甚怪也甚好，伊人不计其未达眉眼的.笑意。也罢，也罢，真爱也怕岁月磨，难敌七年之痒，七年之后，从未爱过，何谈情淡，何谈不爱？闭耳倾听，听见风的呜咽。

　　雨辗转而急，风缱绻而厉，风雨飘摇，风雨逍遥，风雨凄凉，风雨中谁为谁急了一束白发？伊人步履匆匆，撑伞迎君。雨幕中见君醉楼台，怀中人娇媚。跌跌撞撞，污雨湿了绣花鞋，溅起一行惊泪，跪坐青石上。君若真意，伊人无异，弃弃弃，愿弃妻位，也无畏；君若假情，伊人不怒，守守守，静守绣阁，也无恨。伞落，人默，大雨如注。一夜君未归，伊人惹了一身疾，药香袅袅，林叶潇潇，却无白衣晓晓。落红已无踪，已匿于土，泪怎还流？

　　披衣而起，伊人倚栏，盼君归，仍是雨蒙蒙，又是风习习，莫再迟迟归。君不归，伊人不回。

抒情作文 篇6

　　人们都说世上只有妈妈好。我觉得一点都不错，妈妈对我的爱是任何东西都比不过的。但妈妈就是爱唠叨。

　　每天早上要么就是叫起床，就是叫我吃饭，每天这样烦我有点厌倦了。在做作业的时候，也经常会说字写端正、腰背挺直、笔杆拿长。但是这样的效果并不是很好，我现在还是老样子。

　　虽然妈妈爱唠叨，但是我还是感到了您对我无微不至的关爱。每当我生病时您会不停地安慰我，您句句温和的话语深深地刻在了我的心上，每当我孤独时想起您是那么的体贴和温馨啊！

　　在学习上您更是对我严格，我经常一看到难题就来问您。您却经常对我说：“自己先看看再来问我。”我实在不会做，我来请教您，您不怕麻烦，一遍一遍地为我讲解题目，直到我听懂为止。您还经常在平时的时候为我讲课和复习，想让我在学习上有更大的.进步。您天天爱护着我，保护着我，关心着我每一天的生活。

　　我想告诉您，我已经长大了。您自己也要好好休息，保重身体。我会管好自己的学习。最后我想对您说：“妈妈我爱您！”

抒情作文 篇7

　　你发现了吗？在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章——真诚。这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。这“美”便在于“真诚”。

　　拥挤的公共汽车上，经常可以听到这样的对话:“哎，真对不起！踩着您了！”“没关系，没关系！”被踩着了是常有的事，有时还挺疼，但这不打紧，因为有那句悦耳的“对不起”。也许这是一句很轻很轻的话语，可分量却是沉甸甸的，你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候，心里仅存的怨气便宛如云烟散去。听，“对不起!”，“没关系!”这就好象灵魂的自白，除尘起般扫去心灵上不纯洁的灰尘，让人变得水晶般剔透、无暇。

　　有人说，人与人之间的真诚好说难觅。其实最常见的真诚便是在和朋友们相处的日子里。一个眼神、一分微笑，甚至是一张小小的字条，都可以让人无比欣喜，因为那里面包含了太多的坦诚与希望。

　　那天体育课，当蒋禾扶起我并掰开我的手时，那从手指里涌出来的鲜血染红了地面，样子真是可怕极了。在医务室里，我害怕的放声哭了，蒋禾不顾一切的用手巾帮我擦血，一面说着安慰我的话。在上药时，她怕我疼，就紧紧地抓住我的手……出了医务室我才知道，蒋禾的衣服已经变成红布条了。第二天早上，我在蒋禾面前放下了一张洁白的卡片，上面用黑笔赫然写道:“在最困难的时候，你不顾一切，地帮助了我，真诚就是你的全部。”蒋禾看着，一脸灿烂。她的笑容似乎在说:“友谊、欣喜和真诚，便是你我。”友谊像是一朵娇嫩、易碎的花，需要我们用热情培育，用真诚来浇灌，才能长久地、美丽的开放下去。

　　友谊的花，她的名字固然叫真诚。而在日常学习与生活中，真实的'面对别人，才能有所收获。试想，如果学习中有了害怕对方超过自己的思想，那真诚将不复存在。我和蒋禾之间从不隐瞒什么，总能想着能为对方做些什么。我们并不互相迁就，只是在学习上加紧了竞争，为一个问题争论得脸红脖子粗，为对方的进步欣喜，为自己股足劲儿……我们是学习中的竞争对手，生活中的知心朋友，以坦诚相对，以真实的自我来对待对方。我们在感受真诚的也可以好好地自我反省。

　　现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。真诚是什么？如果把人与人之间的关系比成一堵厚墙的话，那么，真诚便是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。真诚是什么？是美好，是欣喜，是希望！

　　来吧，以真诚对待你身边的每一个人，每一件事，打开心窗，感受真诚！

抒情作文 篇8

　　六年的小学生涯，说长不长，说短不短，如今我们即将毕业。昔日的欢声笑语，酸甜苦辣都即将消失，只有在回忆里才能将它们重现。

　　再看一眼我们操场上宽宽的跑道，在那里，曾经有我们矫健的身姿，在那里曾经有我们为同学加油打气的'呐喊，在那里曾经有嘹亮尖锐的口哨声，在那里曾经有我们挥洒的汗水，在那里……

　　再看一眼我们教室旁肃静的办公室，我仿佛看到了我们敬爱的班主任，在灯光下认真仔细地改作业，那一个个叉叉勾勾，都记录了老师孜孜不倦，呕心沥血的辛勤。

　　再看一眼矗立在小道旁的高大的杨柳，它挺拔的身躯犹如一堵高墙。夏天，它为我们投下一个阴凉，让我们能在那片树荫下玩耍，看书聊天，偶尔有时折下一条柳枝，编成一个花环戴在头上。

　　六年了，当我踏出母校即将走进新的学校时，我永远不会忘记在母校学到的知识和母校带给我的甜蜜又美好的回忆。

抒情作文 篇9

　　“叮铃铃……”上课铃响了许久，也不见语文老师进来。正当大家议论纷纷时，临班的马老师来到我们教室门口。大家一看就明白了：这节课，将由马老师给我们上。

　　马老师走进教室时，对我们笑了一下，我们赶紧回敬了老师一个笑脸；走上讲台后，老师又冲我们笑了一下，我们同样回了一个笑容；开始上课了，马老师又笑了一下……终于，有个同学忍不住了，大声问：“老师你怎么这么爱笑呀？”哎呀，怎么好这么直接对老师说话呢？我们原以为马老师会生气的，没想到他却笑着回答道：“不笑就不是我。”哇！好经典的句子呀！快，快记在美文本上，出处就是《马老师之口语录》也。

　　上课了，马老师让我们把课本上的五首古诗“有感情”地朗读一遍。我们也摩拳擦掌，准备在新老师面前好好展示一下我们的才华。谁知读完后马老师却说：“不行不行，没有一点儿感情。”接着他给我们示范，“使至塞上，王维，单车欲问边，属国过居沿……”啊，真是百闻不如一见啊！以前只听我们的语文老师说过，说马老师是学校大名鼎鼎的“抒情王子”，极有情感，很会写诗；还有他的书法也是一流的`好、超级的棒。若不是今天亲眼看到，我还真有点不敢相信呢！果然是名不虚传。

　　马老师给我们上《春望》这首诗时，还写了一首安慰杜甫的诗。诗中写道：“杨柳枯了又绿了，花儿谢了又开了，白发的诗人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的泪花能变成莹莹的露珠吗？但愿那布谷的叫声，化作柔柔的催眠曲唱给你。你没有理由再叹息，那令你梦里心悸的烟火，如今只是一道风景，你渴盼的家书，正飘在三月三的桃花里。你也不用为那不胜簪的白发而伤感，它是从唐朝飘来的一缕诗香。”

　　这首诗的名字就叫《又见春天》。我们读了好几遍，都觉得棒极了。同学们没有一个不佩服，没有一个不为马老师的才华而赞叹不已。

　　真的，虽然只有这一节课，但是我们全班同学都对马老师崇拜得快要五体投地了。你要是不信，就来我们学校听一听马老师的课吧！欢迎你哟。

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