老师的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的老师的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
加减乘除，算不出您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果！是您，带我走进知识的海洋，让我尽情地遨游；是您，用美丽的心灵架起了一座知识的桥梁。
您用您的努力诠释着教师职业的高尚，我敬爱您——刘老师。
当我迈进中学大门时，就听说我的班主任是一名优秀教师，我怀着万分激动的心情，默默想象着班主任的形象。在我急切地期盼下，终于见到您：很高的个子，高挺的鼻子上架着一座眼镜，镜片后面一双锐利的眼镜；我当时想：他不会打我吧。
但事实证明，我的想法错了，错得很离谱，可以说再接下来相处的几个月里，我便对他敬意油生。
那是一天中午，正和几个同学说说笑笑，就在这时，刘老师走进来了把我喊到办公室，我忐忑不安地走进办公室，心想：这下惨了，肯定是做错事，要挨批评了。突然老师对我说:“你知道我叫你来是为什么是吗？”我低着头不敢说话，老师看到我这样安慰我说：“别紧张，你只是题目做得有点问题，是不是不会啊！不会可以问同学，或者直接来找我啊！你看，这题其实并不难……”老师不厌其烦的给我讲解，每句话似道道暖流流入我的心间，滋润着我的心田，让我倍感温暖。甚至有的题目我还不是很懂，老师就会重新理一边思路，办公室里洋溢着浓浓的师生情。
不知不觉一下午的课结束了，铃声掺和着雨点，同时来临。我这才发现自己没带雨伞，这下可怎么办，爸爸妈妈要工作肯定没时间来接我。看着同学们陆陆续续地被家长接走，宽敞的教室里只有我一个人。算了，淋雨回家吧，刚走出教室没几步，便有人喊住了对我说：“是不是没带伞啊？，小心感冒了，把这伞拿去吧！”哦，原来是刘老师，他把伞递到我手中，自己却走向雨里，那豆大的雨点打在他的身上。看着他渐行渐远的声影，消失在大雨中。回到家中，我没有一处淋湿，但老师怎样了呢，会不会因淋雨而生病了呢？呸呸呸，我真是乌鸦嘴，老师才不会生病呢。
第二天，老师如常来到学校，给我们上课的时候，我就感觉不对劲，他的鼻音似乎重了很多，肯定是昨天淋雨弄的`。下课的时候，我赶上老师对他说：“老师，真对不起，拿了您的伞，害您生病了”他笑着说：“没事，这点小病不算什么，你没生病就好！”说完微微地一笑。那一刻，我的脚步似乎被定格了，久久不能动弹。
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉似的甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。您的爱，最伟大，最无私！
您用心点亮了我的心，以爱培育了我，您是我前行的航标，我虽然不是您最好的学生，但您却是我最好的老师!
老师的作文 篇2
老师，我有许多心里话想跟你说，可我没有面对你的勇气，我知道你还在生我的气。借这次的作文，我说一说吧!
老师，我知道自己是个调皮的学生，我也知道你为了教育好我，想了很多方法花了很多时间。老师，我也想变乖，不想每次都惹你生气，可我总是管不住自己。由于我在课堂上玩小东西、讲小话，听讲不认真，还有粗心的毛病，致使应该考高分的我多次亮了“红灯”。你找我谈话，微笑着叫我专心读书，我心里暖暖的，下定决心好好学习，可我……
老师，我还记得你到我家家访的情形。那次，因为我贪玩没做作业被妈妈打。一赌气，我说不读书了。也没跟你说一声，就躲在家里。你骑着车来到我家，跟我爸爸说了一会儿话，然后来到地里找到正在挖地的`我。你爱怜地摸了摸我的头说：“怎么不跟老师说呢?回学校吧，我们都很想你!”你跟我说了好多好多道理，还用车把我载到学校，一点也没有责怪我。老师，你一定看见了我红红的眼圈，但你不知道，看着你的背影，我心里愧疚极了，把自己骂了无数遍。
老师，上个星期我又没管住自己。在你的课上偷偷地玩吸铁石，还和同桌嘻嘻哈哈地讲笑。你没有批评我，而是批评同桌说：“严莉莎，赵安学习好，所以他不听课，你不能和他比，所以要努力!”这话，让我比挨打挨骂还难受，我明白，你所谓的学习好是打上双引号的。
上晚自习，你踱着步子讲课。我多么希望你像往常一样在我的桌子旁停留一会儿，哪怕只是几秒钟。可你没有!你有时候停留在陶猛旁边，有时候和李志彬坐在一起，眼睛都不看我一眼。我难过极了!老师，你该不是不理我了吧?
老师，今天下午，我们在学前班门口背书。有的同学非但没有背书，还你追我赶，捏着棍子打闹。我坐在石块上看书。杨源用扫水的笤帚打了我的胳膊，他没跟我说“对不起!”，转身去找别的目标“开战”去了。你一来，他们都装模作样地读起书来。原本，我是想告诉你的，可你不理我，我想了想，就咽回到了嘴边的话。
老师，我想改掉陋习，不再惹你生气了，但没有你的帮助我是做不到的。老师原谅我吧!不要不理我，我还想你领着我们快乐地做游戏，愉快地学习!
老师的作文 篇3
每当我失败的时候，耳边就会想起这样一句话：“相信自己，你一定能行！”
还有一天就是期中考试了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里还是忐忑不安，怕自己考不到理想的成绩。
第二天，我怀着一种莫可名状的心情，走进教室。看到监考老师严肃的表情，我的脑中仿佛刮了一阵龙卷风，顿时一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下来。这时，李老师走进教室，提醒我们再看看课本，回忆知识，为考试做最好的准备。
当他看到我一脸慌张时，便走过来问我：“怎么了，栗子濠？”“老师，我没事。”我的目光看向地面，心里有点发虚。“是不是担心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我顿了一下，小声回答：“是的。”他马上亲切地安慰我：“栗子濠，打起精神来，老师看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老师的话就像一道温暖的阳光，让我顿时充满了信心，平复了紧张的情绪。于是接下来的几场考试，我格外镇定，发挥得也格外好。
等到成绩一揭晓，正是我理想的`分数。我激动地对李老师说：“谢谢您，老师！要不是您那天对我说的那些话，让我有了考试的动力，我就不会考出这么好的成绩！”她笑着摸了摸我的头，说：“不用谢我，这是你用自己的实力‘写’出来的。”
如今“相信自己，一定能行！”这句话时时在我耳边响起。在我以后的人生道路上，我会将这句话作为我的座右铭，激励自己勇敢前行！
老师的作文 篇4
某班来了个新生。一天，老师问他：你多大了?学生：请问老师是问我哪里多大?老师：你的年龄。学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的.年龄?老师：废话，肯定是今年的拉。学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你?老师：现在。学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢?老师：靠，你说还是不说阿!少忽悠我!学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢?老师：我随便问问不行吗?学生：哦，那我不回答不行么?老师：汗死………
“算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK!老师：今天天气很好学生：明天天气很坏老师：我昨天吃鱼头学生：你今天吃龟Tou 老师：错误学生：正确老师：我说错误学生：我说正确老师：你这个笨蛋学生：我这个天才老师：你给我站起来学生：我给你坐下去老师：老师叫你站起来，听见没?学生：老师叫我坐下去，听见了!老师：你敢不听老师的话学生：我不敢听老师的话老师：你知道你刚刚说了什么?学生：我知道我现在没说什么?老师：这位同学，我知道你是故意的学生：那位老师，你知道我不是故意的老师：你没大没小学生：我有小有大老师：你这么小不学好学生：我这么大才学坏老师：我不想说你了学生：你又想说我了老师：你给我停止学生：我给你继续老师：算我怕你，停止好么?
学生：我不怕你，继续好么?老师：反义词练习到此结束学生：近义词练习现在开始老师：你有完没完阿学生：我没完没了阿老师：你没教养阿学生：我有教养阿老师：难道你像一个有教养的人吗?学生：难道我不像没有教养的人吗?老师：郁闷阿学生：高兴阿老师：我快被你气死拉学生：你快被我气活拉老师：你能不能不说话阿学生：我能不能不闭嘴阿老师：你继续吧，这课我不上了，我走。学生：我停止吧，这课还得上，我来了。
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