给的快乐作文【经典4篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的给的快乐作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给的快乐作文 篇1
回首过去，在我成长的过程中有不少令我怀念与难忘的事，其中有一件事在成长的道路上对我的帮助很大。它在我心中是件美丽的往事，这就是我第一次滑冰的经历。
记得那是我小学三年级寒假时的一个下午，我和爸爸来到了南湖滑冰场。我看到一位老人家滑冰时动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛一只飞燕在紧贴冰面飞翔。他的动作宛如天使的华尔兹，又好似精灵在冰天雪地呈现给观众的厚礼。
滑冰一下子把我吸引住了——这样的运动太爽了！经过别人介绍，我便和这位老爷爷—刘德川教练一板一眼的学起滑冰来。
刚开始滑冰，我进行的并不顺利。连续摔了大跟头，我只好从最基本的滑冰“八字步”开始，一点点凭着感觉向前滑。再后来，我还简单地学会了菲利普跳跃，有时我无法顺利的滑完一圈，落到冰面时就会重重摔了一跤！——有时我真想放弃了。
这时刘教练总是耐心地滑到我身边，指出我重心过于向后，而在冰面上，双脚无法以适当的力量向前迈出。我深吸一口气，眼含着泪花，有一些绝望。但看着那些起转自如的人们，心里又充满了期待与渴望。于是我不顾疼痛，又按照刘教练教我的动作，一个动作一个动作开始练习，模仿刘教练完成菲利普跳一系列动作。
经过多少次地练习，本以为动作已经熟练，就又冲向广阔的冰面。可谁知重心再一次偏离，就在右脚刚落冰面时，我向后一仰，摔得我脑袋轰轰作响。就这样，我又我一遍一遍练习着，终于能在冰面上缓慢地滑行了、奔跑了、跳跃了！我长出一口气，感觉全身都很轻松。
多次的摸爬滚打，花样滑冰鞋像是成了我的风火轮，带我在晶莹的冰面上穿梭。慢慢的`，在凛冽的寒风中，我能闭着眼睛，在冰上轻轻起舞，随着冰面上冰刀划过的沙沙声，手脚灵活地配着节奏，上演如精灵般的舞蹈。
就是这样的重复练习，我学会了滑冰。现在初二了，因为学习太忙，没有时间滑冰了。但在生活中每当我有了困难，就能记起滑冰这件事。在心里总告诉自己，遇到困难时，不要害怕，更不要绝望。只要自己有坚定的信念，并且以认真的态度面对它，努力做到最好，就一定能够成功！
给的快乐作文 篇2
我的家不是很富裕，可我却得到了丰富的精神食粮．家庭让我欢乐，这里常有我开心的微笑．家庭让我明白了人间真情为何物，也让我明白了人生的真谛．
妈妈和蔼可亲，爸爸体贴入微，这正是欢乐家庭的基础．妈妈爸爸不知道有多少次让我沉浸在欢乐的海洋里，让我露出甜蜜的笑容，让我高兴地手舞足蹈．
有一次，我们一家三口到红石湖公园去玩，我很想去看两栖动物展览，可妈妈不同意，她说：＂看什么看，看那个不但没用还浪费钱。”爸爸也随声附和着。我一看没戏了，十分扫兴，他们却是刀子嘴豆腐心，趁我不注意，还是买来了票，我高兴得一蹦三尺高，甜蜜的.微笑荡漾在我脸上。
还有一件事，常常浮现在我的脑海里。拥有一双滑冰鞋是我的愿望，我向爸爸妈妈说明了这个愿望，虽然他们嘴上不在乎，心里都在盘算着如何满足我的愿望。
这天我放学回到家，爸爸妈妈不在，我便自己写作业。一会儿，妈妈气喘吁吁大汗淋漓地回来了，手里还拿着一双滑冰鞋。我见了高兴起来，抱着妈妈亲了由亲。不一会，爸爸回来了，手里居然也捧了一双滑冰鞋，我们一愣，不约而同地大笑起来，笑声飘出窗外，传得很远很远……
这些事司空见惯，不足为奇，还有很多很多。是家庭让我得到这么多欢乐，是家庭让我有了精神支柱。
这个家庭我有理由为它骄傲，有理由炫耀它。
给的快乐作文 篇3
在我小学六年的生活中，学校给了我很多：有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，有烦恼……而我记得最清楚的，就是学校给我的快乐。
在我看来，“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带，到处张灯结彩，热闹非凡，整个校园内都洋溢着浓浓的节日气氛。我们期盼已旧的六一儿童节到来啦！首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先，发起了第一个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央，然后再招来两个同学，一个同学猜，一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试，争先恐后地要玩。其中，要数小烽最有趣了。他负责提示。咦，他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背，弯下身子，把脖子伸得老长。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，缓缓伸出手，捏住鼻子，学起了牛的叫声：“哞——哞——”他学得多像啊！惟妙惟肖，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同学都哈哈大笑起来。当然，小烽得到了一大把糖果。结束了班级活动，接下来就是自由游园时间了！同学们好像一只只出笼鸟，欢快四跑向校园里的各班活动点。咦，那边怎么那么多人？我好奇地走过去，哦，原来是在玩“贴鼻子”呢！多好玩啊！同学们有贴到了小男孩的眼睛上，还有的贴到了小男孩的头顶上，还有的简直贴不着边，引来了围观的同们一浪高过一浪的.哄笑声。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。有不少“好心人”来提示我，可混乱之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得晕头转向。突然，我灵机一动，拿着鼻子左摆右摆，装作在比划的样子。当我听到人群中传来称赞声是，便马上贴好。解开蒙眼布，果然不出所料——贴中了！哈哈！我还得到了一大把果冻呢！很快，儿童节在我们的欢笑声中落幕了。
学校给了我们多少欢乐啊！春游、“六一”游园……尽管，我还只能过一次这样的快乐“六一”了，再过两个月，我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊，母校，感谢您给我的快乐！无论何时何地，我都不会忘记您，忘记学校给我的快乐！
给的快乐作文 篇4
给予是快乐的吗?很多人都会有相同的疑问，给予不就等于付出吗!付出怎麽会快乐呢?我觉得付出的快乐大概就在那一瞬间吧!
当我们回顾那个富含深刻道理的故事时，我们会想些什麽呢?一个快要渴死的人在沙漠中遇到了一壶可以救命的水，却在是否为后来者留下一壶救命水上做出了是的选择。难道他的给予不是让人快乐的吗?如果不是他的给予，那后来到次的人就必死无疑了。
其实我们自己有时静静的想一想，也许就是别人不经意的一个付出，会使我们无尽的欣慰。当我们失落时，会不会希望得到朋友一个淡淡的微笑，一句简单的问候，甚至一个平常的点头。这都是一些普通的给予，却又都能使人振奋与快乐。
给予的快乐在与享受幸福，看到别人幸福能使自己感到欣慰，感觉仿佛这幸福就在自己的身上。当你看到别人感激的`泪水，你会觉得这一切事那麽得知的，不论自己有多少委屈，到那时一定会烟消云散。
给予的快乐在与相互信任，当你对别人充满信任的时候，你会毫不顾虑的将其所需给予他。同样的，一个对你信心十足的朋友，无论给你的是一个眼神、一次交流、一个握手、或者是一次简单的手与肩的碰撞，都会很感觉到双方的信任。一封朋友的来信，是那麽的简短：“最近好吗?天凉了，多穿几件衣服!”却又那麽的暖人心脾。
就像故事里的主人公，当他受到前人的那壶水的时候，并没有一饮而尽，而是照着纸上的字一样做，将他倒进吸水器中。难道不是他对纸上字迹的信任吗?
去将给予的幸福告诉更多的人吧，去把给予的快乐与所有的人分享吧，去让给予的信任播撒开来吧!
到那时，你会明白人为什麽会有快乐与悲伤，那是为了让他们能够快乐的给予对方帮助与鞭策呀!
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