同桌的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的同桌的作文3篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我有过六个同桌，其中有两个我印象最深刻。
一个叫洪亮，他很友好，排队分配同桌的时候我们刚好排在一起，就成了同桌。洪亮他喜欢做鬼脸，我伤心的时候，他做一个鬼脸我就被他逗笑了。我们女生给他起了个外号“洪水”，是用洪亮的“洪”字取的。我们关系特别好，他从不敢欺负我，在别人欺负我的时候他总是来帮助我。一个学期很快就过去了，我和洪亮要分开了，我换了一个同桌，可是我和洪亮还没坐够，就被分开了，我还想和他做同桌呢！
还有一个同桌对我也很好，他叫姜词量，我们坐了两次同桌，但从没吵过架，姜词量一直保护着我，要是有人敢欺负我，他就会和那些人拼了。我们每次吃点心的时候都会一起分享，这样就能多吃一样点心。别人都说我们是小情侣，他们一这么说，我都不好意思了。当时我们分开的`时候恋恋不舍，谁知下一个学期我们又成了同桌，真是太棒了，我们真是有缘分呀！
同桌的作文 篇2
记不起是几时，他成了我的同桌，从那天起，战火不断硝烟四起。可能是因为我们“生辰八字”不合，双方常为一点鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，吵的乌烟瘴气，而胜者往往是他…有一次，早已作完功课的他，津津有味的看着漫画。“教授，请教一个问题。”被功行课难住了的我说到。“当然可以！”他摆出洋洋得意的样子，“不过得叫我一声哥哥。”我极不情愿的的叫了一声，谁叫我有求于人呢？没想到他仗势欺人，要我叫他100声，我心里默默痛骂他，瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才，叫1声乘100不是吗？”自认倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罢。 同桌的他，是一个你笑着对他说话却惹你生气你生气却逗你大笑的男生。
2我的同桌
我的同桌是个活泼可爱的小男孩儿，他叫——孙腾。
他长着一张瓜子儿脸。有一张灵巧的小嘴，说起话来总是句句有理。鼻子也灵敏得很，只要一有味道，他就会第一个闻到。乌黑的大眼睛闪着调皮的光芒，什么都逃离不了他的视线。 他特别淘气。一下课，就像出笼的小鸟飞出教室。到了操场上，他就和几个铁哥们儿尽情地玩儿，即使满头大汗也不在乎。 虽然他学习成绩不怎么好，但是他特别努力。如果遇到难题，他总是努力把它做出来。如果做错了，他也不灰心，重新再做。 他喜欢干什么呢？当然是玩儿啦！“叮铃铃”下课铃响了。嗖！他已经奔到了操场上。体育课上，只要体育老师说“自由活动”，他立刻就会抓紧每一分每一秒玩儿个痛快。 这就是我的同桌——一个调皮可爱的小男孩。
3我的男同桌
我的妈妈啊，居然让我跟全班最坏、最顽皮的男生坐在一起？我可是学习不要命的人，哼，打扰了我，我可杀人放火、无恶不做哦！ 话虽如此，上课我可喜欢说话了，老师眼拙，每次都表扬我“两二不闻窗外事，一心只读圣贤书”。嘿，这次跟他坐在一起，不知是福是祸。 唉，上课了，他又开始试探我了：“哇—哦—夷？”“￥＃％…4￥％”什么嘛，哼！“你的头发像枯黄的野草！”“不不不，应该像沾了尘的麻绳！”我，我忍！“嘿，不像！”哼，算你识相！“简直就是麻绳嘛！”哇呀呀，我受不了啦！本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢！“你们看啊，班长打人了！”不好，我马上收手，“淑女”地翻阅着书。唉，坚持两节课不跟他说话，还是“放手”了。他总是时不时地敲打我的话匣子，不好，我的`话瘾犯了，终于滔滔不绝了。
他的鬼主意真多，一会儿把别人的鞋带系在桌角，一会儿又把人家的头发打节，还好我幸免一节。我画了一只乌龟，他提议贴在老师背上。老师拿着课本脚步渐渐往我身边逼近，嘿，他手太短，一会儿，那张纸落了下来。我趁势把它抓住，贴在了老师身上。天啊，我干嘛了！纯粹只是发自内心“真诚”的帮助。也许刚才太用力了，老师马上转身，死了！
唉，东窗事发，老师肯定会追究。“谁啊，谁！”冷静，冷静，也许有转机，我把头压得很低。“丽虹，你说”“我，我，是我。”同桌马上说：“——的同桌！”他被老师叫走了，回来时候，手里拿着一份保证书。他从没失手要不是因为我，他大可否认。他笑嘻嘻地望着我，透着一种清新的气息，风吹起他的刘海儿，没想到，他长得还挺帅的！
同桌的作文 篇3
天空从白昼变成了黑夜，又从黑夜变成白昼。昼夜不停交替，转眼间，暑假就过去了。开始了八年级第一的学期，也是与新同桌的第一次“相遇”。
前一秒还在想新同桌会是谁呢，后一秒感觉天都要塌下来了。是个小胖墩儿?咋还是纪委——薛中航呢?
他个子不高，有一个十分“宽厚”的体型。肉乎乎的圆脸上有一对十分锃亮的大眼睛，一支鹰鼻屹立在脸蛋中央。留着一头黑色的小寸头，前面几绺长一点儿的头发向外翘翘着。还有一点儿少白头，可能是平时太“用功”了，他的大嗓门儿是他最标志的特点。
他是一个不容易说话的人。要是你说了什么不好的话，被他听着了(当然是对他不好的话)信不信下一秒，就有一把钢尺子对着你。他有一个特点——嗓门儿大。每天上午一下课，就能听到“来说话小声点儿”。的声音。这声音贯穿整个教室，无一人不能听到。
就是刚才在作文课上，我本想瞒着她，对她的外貌进行描写。可谁知，我突然有一个字儿不会写，就去问小邵同学。可是我竟然问出了声，薛中航好像听到了，只见他迅速翻开笔袋，把他那把大钢尺拿出来。他左手拿着钢尺，右手拿着笔，写着作文，脸上还露着十分奸诈狡猾的笑容，仿佛下一秒就能像狐狸一样，要把你手中的'肉硬生生的抢过来。顿时，我的脸上就露出了尴尬而又不失礼貌的笑容，气势瞬间弱了下去，埋起头来奋笔疾书，偶尔抬起头看一眼，他的手里依旧握着那把钢尺。
同位就是这样，一会儿打一会儿闹，再过一会儿就和好。但有时它也是那种气势磅礴的人。在讲台上居高临下，也许只有这种人，才知道，班委到底应该是怎么样的。
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