年级写人的作文6篇(精品)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的年级写人的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
我的同桌是一个活泼，开朗，爱笑的小女孩，她叫xxx，今年八岁。她有一头乌黑乌黑的短发，显得特别精神。长长的眼睫毛下有一双美丽的`眼睛，炯炯有神。鼻子下面有一张红红的小嘴巴。她的皮肤有点黑，身高和我差不多。
我记得有一次课堂上，由于她，我们组被扣了三分，我很生气。下课后，我找她算账，生气地说：“你为什么使我们组扣分！”
她小声地说：“没……没……没有啊！”
我更加气愤地说：“你还狡辩！”
这时候，她红着脸，低着头，不再说话了。从那以后，她就像变了一个人似的，上课不再做小动作了，也不再交头接耳了。不但没有给我们组扣分，反而还加了许多分，为我们组争夺了荣誉。
这就是我的同桌，一个知错就改的好同桌。
年级写人的作文 篇2
我的妈妈个子不高，长长的头发下有一双大大的眼睛，笑起来就像一朵灿烂的太阳花。
我的妈妈对付我的学习很有办法，就拿背英语单词来说吧。有一次，我趴在桌子上，死活不愿意背英语单词，一动不动，头望着天花板直翻白眼。就在我翻白眼翻得要睡着的时候，妈妈突然冒了出来，吓得我就要跳到月球上去了：“妈妈，你可别吓人呀！”妈妈听了我的话，并没有生气：“要不咱俩来个比赛吧？”我一听到比赛就起了精神，说：“好好好！”我要看看妈妈葫芦里到底卖的什么药。“我们来比赛在五分钟时间内谁背的单词多！”妈妈一脸的自信，好像已经赢了似的，我当然不服气了，决心让妈妈看看我的厉害。“计时，开始！”在妈妈的一声命令下，我们俩同时拿起书，努力地背起来。时间过得飞快，五分钟的时间不一会儿就到了，我和妈妈各自到对方手里背单词。五分钟过后，我和妈妈的比赛成绩出来了，我以两个单词领先妈妈，成了这次比赛的冠军！自从这次比赛后，我几乎天天都要和妈妈比赛，几个星期过后，我的`英语单词的积累量明显有了增涨。
在生活中妈妈非常关心我，每天变着花样为我做好吃又营养的饭菜。出门买东西也是给我买的最多。每次我和妈妈出去逛街，本来是给妈妈买衣服的，可是逛了一会儿就不由自主的往童装店里走，每次逛完街回来后，妈妈身上总是大包小包的，可那都是买给我的。
妈妈，无论在学习上还是生活上，你总是无微不至地关怀着我，妈妈，你真是我的好妈妈！
年级写人的作文 篇3
我的爸爸个子不高，但在我的心中爸爸就像一座高山，守护着我和妈妈。
爸爸既是慈父又是严师，我们既是父女又是朋友。在学习时他对我的要求非常严格，他教会我学习的方法，指引我学习的方向。细心做题，让我懂得做每一件事都要认真。认真审题，思考问题，让我懂得勤于思考、善于动脑。我尊敬像老师一样的爸爸。
虽然在学习上爸爸对我严格，但在生活上我们更像是形影不离的朋友。爸爸教会我游泳、打羽毛球、打乒乓球……他会像孩子一样陪我玩耍、陪我嬉戏，在家、在公园、在影院……到处都留下我们一高一矮开心地身影。我喜欢像朋友一样的爸爸。
在我的眼里，爸爸博古通今、满腹经纶。闲暇时，他会畅谈楚河汉界的.鸿门宴、萧何月下追韩信，还会和我聊诸葛亮的空城计、草船借箭，会告诉我中国科技的发展、军事的发展……我总是听得津津有味。我崇拜无所不知的爸爸。
爸爸是我的偶像，是我的守护神，我爱我的爸爸。
年级写人的作文 篇4
我是一个快乐的小男生，今年九岁，在优胜路小学上三年级。我长着一副帅气的瓜子脸，一头乌黑的短发，摸起来软绵绵的，两条弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能说会道。我一笑可迷人了，眼睛都快眯成了一条线。我喜欢穿黑、蓝、绿三种颜色的.衣服。
我可喜欢看书了，小时候不会认字的时候，只看画书，大一点的时候，妈妈就给我读童话故事，上一年级的时候，我天天抱着带拼音的书看，现在我可以看不带拼音的十大名著了，一有空就钻进了书里面，大家都说我是一个小书迷。我之所以喜爱书，是因为读书不仅可以积累好词好句，增长知识，而且给我带来了许多的快乐，我可以经常和书里的主人公一起甘苦与共、悲喜同行，比如有时和吴承恩笔下的唐僧师徒一起降妖除魔，有时沈石溪笔下的动物一起了解它们的习性。
除了看书，我还喜欢画画，我从上学前班就开始学画画了，现在我的素描已经考取了三级。在我的手中，小兔、小马、汽车、轮船等都画的活灵活现、栩栩如生。我还喜欢运动，我三岁时就学会了溜旱冰，五岁时学会了滑滑板，六岁学会了骑自行车，现在我很喜欢打篮球和踢足球。
但是，我也有不好的一面，特别是有时爱磨蹭，比如，早上起床时总是妈妈叫好几次才起来，我一定要改正这个坏毛病。
这就是我，你们喜欢我吗！喜欢的话，就与我交朋友吧！
年级写人的作文 篇5
有人说，老师就是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总就是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
这天我要介绍的这位主人公就就是我的班主任，他就是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总就是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其就是一笑起来，总就是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他就是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的`路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
他在我们班还像就是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又就是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
年级写人的作文 篇6
人们说：“朋友就是与你互诉心声的人，也可以说之为知音。”可我的这位朋友，在我的印象中，他既是能让我捧腹大笑的人，也是能让我这个性情平和的人发发彪的。
他吗！长得不算很“出众”，一对很粗、又稍短一些的腿，上面是他肥胖又伟岸的身躯，那伟岸的身躯上托着一个很结实、好像没有脖子是的脑袋，大体一看他的脸，最醒目的就是那嘴巴——里面名列前茅的大门（板）牙了！嘴巴上有个一看就软塌塌的圆鼻子，摸起来更软！你仔细看，眼睛在那儿，这是一双老鼠眼，里面白眼球和黑眼球的`比是7∶3。往他头上一看，会让你想到一个十分松散又杂乱被泼上黑墨的鸟窝……整体来看，这是一个很善良憨厚的人。在现实中，他可亏了这幅“帅气”的长相了！下面由我来介绍这个朋友给你们认识！说完以下几条事例，你会爱死他的。
事例一：在星期五的那天下午放学时，我和他在等公交车，真是太好了，没等多差少年宫事件就来了一辆绿色的公交车，我们一拥而上，那场景可是壮观呀！放心，我没这么做，我在后面等待他们上车，当然我也上了车，担心书包把我坠死时，忽然眼前一亮，发现两个靠在一起的座位，我跑了过去，连忙坐在了外面，把千斤坠（书包）放在里面。可这时，他一扭一扭的过来，一边扭着屁股一边唱：“朋友就该互帮互助……”这声音就是传说中的“狮吼功”吗？那“美妙”的歌声“声振林木，响遏行云”啊！周围的人都向我投来了异样的眼神，看他还在那儿不停地唱，不停地扭！不行了，我要喷饭了！我连忙把书包拿起来，他脸上露出了笑容，笑容里有着两颗“洁白”的板牙。转眼之间，他就钻了进去。我说：“人要脸，树要皮，电线杆子要水泥，你要什么？”他却说：“树不要皮必死无疑，人不要脸天下无敌吗！”看，这货都说自己不要脸，我真服了。唉，要不是在公交车上，我早就海扁他了！真是让我又好笑，又好气！
事例二：让我来和你说一件更劲爆的事儿吧！对！就是那次！那一次可把我笑坏了！记得有一天，我们抄小路去学校，正当走到一半时，他说：“这里很僻静，会不会有狗呀，我可害怕狗啊……”过了不久，果然来了三四只小狗，我心里就一转个儿，心想：这个乌鸦嘴，该让他吃点儿亏了。于是我若无其事的向学校走去，只留下他一人在哪儿，而他却像呆了一样，过了半天才缓过来，马上转过身去，绕路走了。我随后丢下一句话：奇葩慢走！唉，这人，天不怕地不怕，怎么会被可爱的小狗吓到呢？我禁不住哈哈大笑起来。于是乎，我因这件事笑了整整一个下午
这就是我的朋友，这就是得瑟，奇葩的他，他就是这么一个让人猜不透的奇怪生物。不好他来找我了，妈，说我不在家！！
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