【优秀】奉献作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的奉献作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
奉献作文 篇1
往年的六一儿童节，我不是缠着妈妈买礼物，就是要求爸爸带我游玩。今年的六一很特别，我们小记者要和留守儿童一起过。
参加活动的小记者们带着各自早就准备好的礼物乘车来到董子文化街和留守儿童见面。见面后我们自己选择朋友，我交的朋友叫蔡琳煜，今年13岁。可能因为家庭条件有限，所以跟我一样才上五年级。
我们一起参观了董子的雕像。董仲舒面带微笑，手握一本书，正在掩卷沉思。从雕像向后看，是一座高高的石台，上面有一座威武楼宇，这就是董子读书台。登上读书台，仿佛看见董仲舒正在认真授课，告诫我们少年正是读书的大好时光。游玩之中我和蔡琳煜像是老朋友了，感觉很亲密。
随后我们又来到太阳谷，分别参观了检测中心和能容纳5000多人的大礼堂。留守儿童不断地发出惊叹声。想想真是感慨，他们的`父母为了生活四处奔波，根本没有时间带他们出来玩。蔡琳煜告诉我，她长这么大从未出过远门，说话间透露出一丝遗憾。
最后我们去了减河湿地公园，在河边野餐、聊天。蔡琳煜告诉我，她常年在外打工，只有过年才回来一次。听着她成熟的说话语气，我有些自愧不如，想想自己有时还跟妈妈撒娇呢。她说生病的时候最想妈妈了，那时觉得很孤独，只能自己照顾自己。我安慰她：“以后想妈妈的时候就去我家，至少能多少感受一下妈妈的温暖。”
我心里有点心疼：六一对她来说最好的礼物应该是父母的陪伴吧。我给她留了电话，赠送了精心准备的礼物，希望能在任何时候给予她最大的帮助。忽然间，我觉得自己一下子变得成熟起来。
在回家的路上，我的心久久地不能平静。我今天才切身感受到留守儿童那种亲情缺失、心灵孤寂的困境。或许看一场电影、有一个新书包和钢笔、一本课外读物、参加一次集体活动、在舞台上做个才艺“小明星”……都是他们的梦想。我决定要发动我的同学，让大家献出自己的一份爱心，共同帮助留守儿童，让他们感到自己并不孤独，因为还有我们！
奉献作文 篇2
一个周末，我早早地起了床，吃完早饭，我和妈妈商量好，今天我自己去买书，我怀揣着一百元钱，搭上公交车，来到书店门前，刚想进去，我被一阵嘈杂声给吸引住了。我顺着嘈杂声走去，只见一位衣衫褴褛的农民老大爷坐在台阶上伤心地哭着，周围围了一群人正七嘴八舌地议论着。后来一打听，原来这位老大爷每天起早贪黑地骑着三轮车进城卖菜，一大早，有一位中年妇女买了他十几斤菜，老大爷高兴得不得了，最后才发现，自己收的一百元是假钞，看到自己辛辛苦苦种的菜，却打水漂了，大爷伤心不已。
我感到非常气愤，人家老大爷进城卖点菜多不容易，买菜的'人竟然这样坑骗老大爷，真是丢了我们福清人的脸。
我觉得老大爷很可怜，刚想把买书的钱给老大爷，可是一想：把钱全给了老大爷，我就没钱买书了。但是看到老大爷伤心的样子，我的心里也不好受，算了，书可以下次再买，可爱心是买不到的。我当即把一百元钱递给了那位老大爷。老大爷愣了一下，对我连声说“谢谢”，周围围观的大人连声称赞我！随后大家都自觉地掏出钱，你五十，我一百……不一会儿，大爷手上捧了一大把钱，有些大妈直接把大爷剩下的菜都买走了，看到这个场面，大爷感动得老泪纵横。我也很感动，看来世上还是好人比较多。
我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……
奉献作文 篇3
每一个故事都是一面镜子，透过它，我们可以反观自身，自我激励。这故事，它给你一份感悟，一丝清凉；它言说情感心态，解读成功之路，启迪心智灵感，点拨处世之道。在它的引领下，你可以释放莫名的惆怅，享受本属于自己的那份纯净与清闲。
外婆的家在偏远的农村，那儿是我的乐土，是我最心驰神往的地方。
外婆家的小院被绿绿的爬山虎和常青藤包围着，不时散发着清香，偶尔也会有蜜蜂光顾这里。我的童年一段时间就是在这个被绿色所环绕的天堂度过，我亲切地称它为“绿色乐园。”
那是一个秋日的中午。
在外婆家吃过午饭后，闲来无事，就默默的站在窗前，感受这时间的流逝。也许生活就是这样，一眨眼，一天就过去了。虽然一天转瞬即逝，却在我的心里留下了美好的回忆，让我倍感每一天的珍贵。
“唰唰唰”，秋风抚摸着窗前的这一片树林，漫天的黄叶在空中摇曳。
似乎有一种神奇的力量驱使着我，不知不觉，步入了这片秋风荡漾的树林。
黄叶在风中尽情地飘摇，然后叹息着落到了地上。噢，黄叶，你无法掌握自己的命运吗？只有坦诚地听命于摆布你的秋风。这静美的秋日落叶，一如那纷纷扬扬的冬雨，看似飞翔却在坠落。
一阵秋风吹开了我的心扉，“枯枝败叶”，我终于释放出了内心的'感慨。身后——一位白发苍苍的老者，听到我的感叹，蹒跚向我走来。
“孩子，你说，这枯枝败叶还有用吗？”老人问，“当然没用”，我说，“都落了，还能有什么用吗？”老人笑着说：“未必”，我一脸茫然：“为什么呢？”老人说道：“孩子，不知你有没有听过这样一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。落叶并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋告别树根，宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩。这种‘牺牲小我，成就大我’的伟大情愫，难道不令人肃然起敬吗？”
回到家中，耳边依然回响着那位老人的话，令我回味无穷。
夕阳染红了窗棂，阳光穿梭在树叶间，寻找那快活影子。落叶依然在我的窗前，无声的落着。
奉献作文 篇4
从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
丛飞是一名深受人们喜爱的歌手，在四川成都举行的“失学儿童重返校园义演”活动中，他为了让失生儿童能上学，他把身上所有的现金都捐了出来，这些钱当时可以使 20 多个贫困小学生完成两年的学业。从此他的心里多了一份牵挂，只要听到哪里有失学儿童需要帮助，都去资助，被他帮助的孩子都叫他爸爸。
从 1995 年正式认养第一批辍学儿童开始，在长达 11 年时间里，丛飞资助了 183 名贵州，湖南省等贫困儿童。为了给孩子们及时的交上学费，丛飞玩命一样的疯狂演出，他积劳成疾，他常常收到一笔演 出费后，马上就寄给贫困地区的孩子，而自己却身无分文。
当得知自己是绝症时，他竟要放弃治疗，还从大家捐款给他治病的`钱中，拿出一部分捐给失学儿童。在他知道自己的病情恶化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好让失明的孩子重新恢复光明，看到美好的世界。读到这，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隐隐作痛。丛飞做出这样的选择，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地对丛飞说：“您真是一个伟大的人！您的生命虽然短暂，但您的生命旅途却异常的灿烂。”
丛飞有过一句格言： “ 只要给我生命，我就要奉献。有一年，我就奉献一年。即便我以后不能再唱歌了，我还可以演哑剧和喜剧，一样可以带给别人快乐 ” 。正如丛飞的格言一般，他只懂得奉献，并不向他们索取回报。我觉得丛飞从他的语言和行为中都方显出他的英雄本色，当他把 178 个需要他的帮助学习的孩子当成自己的孩子时，他并不感觉到自己多了份累赘而是发觉自己肩上多了责任。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”让我们一起唱响奉献者之歌，共同创造我们的幸福生活和美好未来吧！因为，生命因奉献而精彩！
奉献作文 篇5
世界上的植物有许许多多，比如：国色天香的牡丹，十里飘香的桂花，不怕寒冷的梅花......但是我最喜欢的还是水中仙女——美丽且无私奉献的荷花。
荷花有一个“肥宝宝”，那就是根。它的根是一个胖莲藕，炒熟后咬一口，香脆可口，还有许许多多的丝。它有一些粗的茎，上面有许多扎人的.小刺。
荷花的叶子和一般的花的叶子不太一样，一般的叶子都是椭圆形的，小小的荷花的叶子是圆圆的、大大的，那是张开的荷叶，还有一些叶子是没有张开的，那些叶子扁扁的，呈扇形。有时会飞来一些蜻蜓，立在张开的荷叶上，这正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上。”另外，下雨时，它可以为动物、人们避雨。荷叶还是青蛙唱歌、跳舞的舞台。
荷花的花苞就更美了，开放时像一个小姑娘的裙子；含苞待放时，像一个害羞的小姑娘；还没有开放时，像一个小婴儿等着夏妈妈的呼唤呢。花开放时，里面有一个小莲蓬，还可以吃。荷花的根和莲蓬可以吃，叶子能避雨，它全身都是宝。
荷花把它的一切都奉献给我们，这种无私奉献、舍己为人的精神令我敬佩。
奉献作文 篇6
你，是燃烧的红烛，不住地，淌下一串串鲜红的泪，直到最后一缕火苗熄灭。你，是易碎的粉笔，却忘我地消耗着寸寸身躯，直到落下最后一丝粉尘。你，是无私的春蚕，不停地，吐出一根根柔亮的丝，直到耗尽你短暂的生命。──题记
夜，淡淡的清风拂过柳枝，扬起漫天柳絮。思念如月光般，铺满整个院落，细细密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你亲切的脸庞若隐若现，谆谆的教诲犹在我耳边。你说，生无所息！生命犹如一簇火焰，熄了才能息。蜡炬成灰泪始干！
于是，你细心地呵护你的生命的火焰，生怕它会熄灭。你努力以星星之火，成就燎原之势，在我们前进的道路上，洒下一片光明。你说，生无所息！生命像粉笔那般脆弱，但你要它永无止境地创造无限的价值。于是，你用粉笔，抒写你的人生，为我们描绘宏伟蓝图。小小的'粉笔，甘愿粉身碎骨，铺平了我们前进的坦途，却在不经意间又染白了你乌青的发丝，抹去了你青春的年华。你说，生无所息！生命就像春蚕，要不停地吐丝，直到你也没有精力可息。春蚕到死丝方尽啊！于是，你孜孜不倦，几十年如一日就为吐丝，给我们织成一件件华衣。你用短暂的人生，装饰了我们永恒的梦，你用毕生的精力，成就了我们的人生。你说，生无所息！我却希望生有所息。夜深人静时，你略驼的背影却仍定格在玻璃窗上，那么真切，却又那么疲惫。我很想为你送上一杯热茶，再跟你说声晚安，老师！雄鸡啼叫，薄暮末散。晨雾里你的身影已出现在教室里，是那么的忙碌，却又那么亲切。我想为你分担，却遗憾无能为力。你的眉头紧锁，只为我们。
我为你对我们所作的奉献而感动，所以我们想努力学习，来抚平你前额的皱纹。然而无情的岁月早在你原本清秀的脸庞，刻下了永不褪去的痕迹。于是，我真切地希望：生有所息！虽然世上没有不老药，但我还是愿意你青春永驻。既然岁月催人老，那就请你跑在岁月的最前头。丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。你的白发是为我们而生，你的皱纹因为我们而更加深刻。欠你的“债”，恐怕今生都无以为报。于是，我虔诚地为你祈祷。生有所息！
愿有一段安逸舒适的日子属于你。老师，我们一定不会辜负您．
奉献作文 篇7
有这么一样东西，它渺小，渺小到人们不会用正眼瞧他；它平凡，平凡到时常被遗弃到阴暗的小角落里；但就在这样一个圆滚滚的小身体下暗藏着不屈的灵魂…尽管被遗弃，被冷眼相待，但是它毫无怨言，燃烧自己，留下的，是滚烫的泪，燃烧的，是稀有的生命。
蜡烛头上竖起一个辫子。点燃它的辫子，便蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰。渐渐地，火苗吞没了它的辫子，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暂的一生，为人们献出了光和热。虽然它的光只有电灯的十分之一，但我更喜欢蜡烛。蜡烛燃烧的并不是蜡烛，而是它的生命与灵魂。从点燃它的那一刻起，它就微笑着，注视着我们了。那滴滴蜡油是它被火焰灼伤留下的眼泪么？或是它为人们无私奉献留下辛勤的汗水？不管如何，他总那样默默地燃烧，默默地绽放自己短暂的一生。蜡烛也好，和蜡烛一样的.人们也好，＂燃烧＂过就不会再有，哪怕重新找只蜡烛来重复这个阶段也已经不是它原来的样子。
老师就是这样一种像蜡烛一样的人们，每天起早贪黑，奉献着自己的青春，哺育着一批又一批的祖国的花朵。我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师！点亮了黑暗，也点亮了我的心。
奉献作文 篇8
前年盛夏，我在客厅里打篮球时，篮球不小心砸断了一截小蜡烛。它小，通体奶白色，又不起眼，所以我只听得轻轻一声，并没有引起我的注意。
当晚八点，我正在灯下津津有味儿地看着侦探小说。忽然，所有的亮光一下子溜得无影无踪，屋子里顿时黑得伸手不见五指。我先是心里一惊，又皱皱眉头想：我可不想这么早就睡觉，接下来的故事情节还等着我去看呢!我壮着胆子，睁大眼睛努力捕捉一分一毫的光线，一步步摸着黑，问外公要来了打火机，寻找能持续发光的东西。我想到了早上打飞的小蜡烛。啊!就是它!一个小小身影出现在我的眼前。我小心翼翼地把它放到烛台上，用打火机点燃，放在身边。
我开始注意到它了。它虽然小，而且并不显眼，但是从它身体上流下的蜡油和不断舞动的火苗可以看出它是无私的'，它牺牲自己，为我们奉献每一分光和热。我不禁放下书本，注视着它，在它身旁，我感觉到了无以言表的温暖与惬意。
它燃烧自己，照亮别人，这无私奉献，舍己为人的精神是如此可贵!它尽了它的所能，我想它心底也是无限快乐的。
看着看着，万千思绪涌上心头。老师不也和蜡烛一样么。他们不惜付出自己大好青春年华;光泽的乌发被镀了一缕缕银丝;洁白柔嫩的额角爬满深深的皱纹。老师呕心沥血地关心每一位学生，把爱的露水洒向每一片绿叶，每一朵含苞待放的花苞，每一个同学的心头。老师们和蜡烛多么相似呀!
蜡烛十分之九已经燃尽。突然，灯又亮了，我赶紧灭了小蜡烛，把它保存起来。看似毫不亮眼，可它却在我心目中无比高大。
之后很少用蜡烛了，但是蜡烛无私奉献的火苗，永远在我心中闪耀!
奉献作文 篇9
当我真正拿到那张试卷的时候，我就知道，当时我的表情，一定很吓人，因为朋友在我的耳边不停地问我：“你没事吧？你没事吧……”我以为这是在梦中，不然我怎么会听到那么多的回声，可是为什么当我的目光落在那鲜红的数字上的时候，我明显地听得到心脏被刺痛的声音，就像《一棵开花树》里，身后落了一地的，轻飘飘地落下来，又像一地羽毛，可是，却很痛，没错，很痛，那么，这不是在梦中了。我抬起头来，看到同桌的脸，嘴辰在动，依旧是：“你没事吧？”我无力微笑，只说：“我没事。”然后低过头去看卷子。
然而我却没有真正看进去，或许是分数太碍眼，又或许是，我已然麻木。是啊，已经数不清多少次不及格了，我的心在承受了那么多次破碎、粘合、又破碎、再粘合之后，已经感觉不到身体被撕裂的尖锐的痛楚了。
我想到了贝多芬，这个异域的男人。我和他并没太多的交集，他是一位伟大的音乐家，我只是喜欢听音乐，沉醉于浅浅的伤感中。总是不及他的雄浑悲壮，好像一位小家碧玉见到了大家闺秀，然而他终究不是大家闺秀，因为他是一真正的男人。他对我来说，总是那么可望而不可及。我并不想在这里表达我对他有多么崇拜，我只是想说我很佩服他。一个音乐家，却失了聪，自己谱出的曲子，却听不到它所表现出来的质感，这是多么地讽刺。但是他依旧继续自己的音乐创作。我又始自愧不如了，不就是一个分数吗，对我来说也没有那么重要，人生并不一定只有分数的，我还有家人、朋友、同学、老师。我的.状况比不上他的悲剧，我有什么理由在这里自伤。
我又想到了史铁生，我对他也不是很了解，我只知道他双腿瘫痪，还有肾病，并发展为尿毒症。他说，“职业是生病，业余在写作”，我就深深地被打动了。我小学的时候学过他的文章《秋天的怀念》，去年我翻出小学课本的时候，又看了一遍，到晚上睡觉的时候，眼前全是他的母亲推着轮椅对他说：“北海的菊花开了。”用那样温和的语气，全然没有半点悲伤。就那样脸上带着笑：“北海的菊花开了，我们去看菊花吧。”我便泪流满面。
一个在病床上的人，却写出了这样真挚的文章，而我为的是一次考试，哪里值得这样自伤，我这点挫折算得了什么。于是，我就笑了。同桌被吓了一跳，“你没事吧？”脸上带着惊慌，我又笑了：“没事。”
人生是一次漫长地打磨。有的人在人生的长河中被浪头打翻到海底，却再也不愿浮上来，有的人被浪头打翻了，又浮上来，然后又被打翻了，然后再浮上来……几经反复，终于到达了彼岸，我们要知道，人生永远不会因为你的堕落而静止，所以，请乐观地面对吧。彩虹因风雨洗涤而更加绚烂。青松因大雪积压而更加挺拔，阳光因暴霜露而更加温暖，而人生因挫折而更加美丽。
我走出教室，轻轻吁了一口气，天还是那么蓝，云还是那么白。它从远处飘过来，又飘走了，没有留下丝豪痕迹。我想天空一定是快乐的，不然它怎么会蓝得如此明媚。
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