（精选）老师作文4篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
教师，这是个多么伟大的职业。“教师是人类灵魂的工程师“是啊，老师，是美的耕耘者，美的播种者。在我的记忆深处就有这么两位老师，让我颇为喜爱。
他就是我们的初中班主任——雒晓初，还有一位是我们的化学老师——卫环环。雒老师他长着一副娃娃脸，瘦瘦的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，不大不小的鼻子下有着红润的红唇。雒老师对人很亲切，和人说话时不会板着一副脸，雒老师也不是很爱发脾气，记得有一次自习课全班吵得很厉害，雒老师只说了句“能不能安静的写作业”。雒老师也是一个很相处的人，并不是因为我们是师生关系，就要把距离拉大，反而他不是这样的，他和我们就像朋友一样。
记得有一次我们开元旦联欢会，同学们都享受在游戏当中，雒老师也不例外，他走上前来，和同学们一起开始游戏。当然，雒老师该严厉时严厉，该松时松，在一个严肃的课堂上偶尔因为老师的一两句口误也会使全班的气氛“活跃”起来。这是一位为人友好的老师，一位认真负责的老师，你每次来学校最早，最晚一个走出办公室，每当搞完值日，你会认认真真地检查教室卫生，当同学有不会的题时，你会一直讲到他懂为止，你是我最敬佩的老师也是我最爱的老师。
卫老师有着娇小的身材，短短的头发下有着圆嘟嘟的脸，她看起来不怎么凶，可是上课的.架势却别有一番风味，卫老师走进来时手上拿着个东西，那是什么？是钢尺，专门用来打人的，当有同学回答不上问题时，老师就会在你的手上留下痕迹，别看她的教学方式很特殊，但是这种方法很管用，同学们的化学成绩考得很不错。卫老师也不是绝对的凶狠，她也很爱跟我们开玩笑，平时也会和我们小互动一下，比如玩个猜歌游戏等。虽然两位老师的性格不同，但他们有着认真负责，认真工作的态度。
两位老师对同学的谆谆教诲，敬业的精神，体现了春蚕和蜡烛的精髓所在，让我感受到你们无私的爱。你们是我心中最爱的老师！
老师作文 篇2
铃—！随着一声悦耳的铃声，上课了！老师大摇大摆地走进教室，跟我们说：“今天我去别的学校听课，你们可要乖乖地写作业哦！”她给我们留了点作业就匆匆地走了。
同学们刚开始保持的很好，可过了2分钟突然不知道谁学了一声猫叫，班级里立刻哄堂大笑，同学们有的.学猪叫、有的学狗叫、还有的学鸭叫，这样我们的班级就成了一个“动物园”。我听到后面有人说：“听说有人得了一把金qiang。”又有人说：“对、对、对，很厉害的！”哎！男生们居然都谈起穿“越火线”了！“同学们！”李小明说：“你们想一想如果我们玩的时候老师回来了，该怎么办呀！”“我来放哨。”胖子朱欣阳说：“如果老师来了我就告诉你们。”这样我们就放心地玩了起来。
过了大约十分钟，“老师回来了！”朱欣阳大叫，我们不信就爬到门口，看到了一个影子，以为是白老师，就回到座位上写起了作业。那个“影子”来到了教室门口：“你们班老师呢？我是来找歌唱队的。”切！原来是四年三班的方老师，我们又大胆地玩了起来。
“老师来了！”朱欣阳说。“不会又是方老师吧！别想吓唬我们”我们说。“不信你们听。”嗒、嗒、嗒，是白老师的高跟鞋声！我们立刻回到座位，老师见我们这么安静，还夸我们乖哩！
童年是快乐的、童年是简单的、童年是无拘无束的……
老师作文 篇3
夜深了，我还在替《我口纲中的赖老师》的作文而领忧。朦胧中，好像一个乌影在我的面前一明。对！就是这名严正又风趣的老师我末于找到了！
我入进了一个面目一新的学室，一些新同窗卧在我旁边高兴地探讨着。不一会儿，新老师出去了，她身体娇小但举起很高雅；她谈话的声音十分甜蜜，就连树上叽叽喳喳的小鸟皆会被她奇特的声音所“迷住”。“大野恶，我叫马以，请容许我参加这个群体，当前请多多关照。”听到新老师的名字叫“蚂蚁”，咱们即哄堂大啼。但老师却异样的镇定清了清嗓子说：“昔后你们仍是鸣尔马老师吧，省得共教们实的以为我是‘蚂蚁’了！”
“同学们，咱们上课吧！”马老师开端上课了，她讲授课文很具体，大概过了20分钟后，马老师忽然提没齐班启初听写，“请叫到名字的同学到黑板上来”，其余的同学均在备用的本子上写……我翻开书包才发现本来竟忘了带听写本，我急得像“暖锅上的蚂蚁——团团转”。我心里默默祷告着，盼望马老师能报到我的名字，可千万别被老师瞅透我的机密。“吴佑钰！”我长嘘一口吻，临时受混功关了！成果，该第二次报听写时老师却没叫到我的名字，我登时像泄了气的皮球一样，只能呆呆地凝视着黑板，心里打算着老师会怎么处分我。果然，仔细的马老师发明了我的秘稀，严肃地答我：“你的本子呢？”“老师，对不起，我……我的标子……记……忘带了。”我结结巴巴地答复。老师的'声音柔跟讫来：“你敢于抵赖过错，这一点比你记得带本子还要棒！所以我会嘉奖你一利原子，愿望你引认为诫，以后不要再犯此种毛病了。”听后，我心面美滋滋的，就像喝了蜜糖一样甜。下课了，我这个“小眼镜”偷偷溜上道台，筹备望昨天的作业。地呐！黑板上只有九个字：玩玩大家爱玩的游戏。太……太轻松了！我差点叫出声去。
“醒醒，醒醒，勤虫！”，老妈又督促我伏床了。我将本人的“巧妙之旅”告知了妈妈妈妈笑着说：“小傻瓜，这只是你空想中的佳老师”！ 减轻功课质，使学生们在钝乐中学习、在快活中成长，就是最蒙欢送的“幻想型”老师！
老师作文 篇4
“哦！有体育课喽！”“哎，最讨厌体育课了。”“万岁！我爱体育课！”“悲剧要开始了……”本学期的第一节体育课在男生们的翘首企盼、女生们托着下巴沉着脸的抱怨声中，随着“丁零零”的上课铃声开始了。
门口迅速闪入一个人影，我们还来不及反应，她已飞快地站上讲台。唔……这难道就是我们的体育老师？有没有搞错啊？
体育老师没有我们想象中的个子高，更没有我们想象中的魁梧的身材，还戴着一副眼镜。更主要的是——竟然是个女老师！和我们以前的体育张老师比，整个儿一个大象和蚂蚁的.区别嘛。尽管如此，我们却都能感觉到老师身上充满了活力。
老师话不多，整完队就带领一队“人马”，浩浩荡荡地开往操场。到了学校大操场，老师先让我们认识了排球场、羽毛球场、篮球场、跑道、沙坑等场地。我可惊讶了，虽然天天见，但我只认识跑道，这次算开拓了眼界吧！
老师让我们来一次极限跳远，老师在做示范动作时比男生还要洒脱，还要自在。我们不禁在心中暗自佩服：这英姿飒爽的身影，和花木兰、穆桂英有得一拼啊！
拥有如此的体育老师，见识如此精彩的体育课，第二节体育课前，“哦，万岁！体育课耶！太好了。”“我爱体育课，就像老鼠爱大米！”女生似乎比男生还激动，肆无忌惮地乱改歌词，哼哼唧唧、摇头晃脑地唱着。我也对“死党”余煌熔说：“不瞒你，我也爱上了体育课了。”
体育老师万岁！体育课万岁！
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