童话的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的童话的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话的作文 篇1
在一所学校里，有一个书架，书架上摆放着很多书。这些书脏兮兮的，布满了皱纹。
一天，这些书都闷闷不乐。这书架上的'一本散文书说话了：“为什么同学们都不爱护我们？”一本童话书垂头丧气的说：“一下课，同学们就来找我们，把我们翻来翻去的，我好晕啊！”一本故事说：“他们不爱护我们，把我们放在很脏的地方，害得我们脏兮兮的，我们身上还留下了许多污渍，难看死了！”说着，故事书哭了起来。
科幻书说：“他们看完了书，就把我们到处乱扔，我现在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，现在还在医院躺着呢！《十万个为什么》被一个小男孩摔到地上，送到医院，抢救无效身亡了。《白雪公主》说：“他们折磨我们到什么时候。”大家都不想再被折磨了，他们商量，同学来拿书时，就不要离开书架，不让他们把自己拿走。
有一天，一个小朋友要拿《格林童话》，无论他怎么拿，怎么掰，都拿不出来。于是，他放弃了，有很多人都想来拿书看，同经周折后，还是放弃了。
渐渐，没有人来拿书看了。同学们没有了书看，成绩也下降了。老师们意识到了这一点，让他们去跟书谈话，知道了书们的生气。同学们再也不会折磨他们了，同学们现在和书友好相处了。
童话的作文 篇2
从前有一只纸鸟，它被一个小男孩做好之后就被丢弃了。
所以它一直有一个梦想，那就是去找到一个更好的主人，可以陪它玩、不会丢弃它的`主人。
它展开翅膀向雪山飞去，飞呀，飞呀，飞了将近一个月，终于到达了雪山顶上。这里白茫茫的一片，树上堆满了积雪像穿了一件白外套。于是纸鸟落在了树枝上，抖落了一地的雪，吵醒了一只正在树下睡觉的雪狼。雪狼跳出来说：“是谁？是谁？”小纸鸟说：“我是小纸鸟，你可以做我的主人吗？”雪狼说：“这不行啦，不过呢，我可以推荐螃蟹先生，它很热心应该可以答应你。”“谢谢你，雪狼！”雪狼抓抓脑袋不好意思地说：“不用谢，再见！”
小纸鸟飞到海边找到了螃蟹先生，可螃蟹先生喜欢泡在海水里，这可不适合小纸鸟。
它又飞到森林，终于找到它的主人——那是一只勤劳又善良的松鼠。松鼠常常带着小纸鸟在树枝间穿梭，从此，它们过上了快乐的生活。
童话的作文 篇3
有一天，碧空如洗，万里无云。小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫离开了家，出去散散步！走呀走呀，他们同时找到了半个蛋壳。
小蝴蝶说：“我们来做跷跷板。”
毛毛虫问：“跷跷板怎么做呀？”
“先找一根又长又扁的木条，然后找一条绳子，最后把木条放到蛋壳上，用绳子固定住就可以了。”
小蚂蚁和毛毛虫按照小蝴蝶的方法，果然做成了一个跷跷板。他们俩急忙爬上去，兴高采烈地玩起来。
过了一会儿，他们玩得满头大汗。毛毛虫说：“我去找一个袋子，小蚂蚁负责找四根绳子，我们用蛋壳做一个热气球，吹吹风，凉快凉快！”
“热气球是什么呀？”小蚂蚁不解地问。
“做好，你就明白了。”小蝴蝶笑着说。没过多久，小蝴蝶又说：“你们俩快上去吧！”风儿呼呼呼地吹着，他们欢呼着：“飞起来了，飞起来了！”他们看见了红红的野花，蓝蓝的'天空，蓝得透明！
到了下午，下起了毛毛雨，他们把蛋壳当作雨伞，一起躲了进去。一直到天黑，雨才停。星星困得眨眼，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫也都很困。他们把蛋壳当作床，叶子做被子，闭上眼睛进入了梦乡。
就这样，神奇的一天慢慢地过去了。
童话的作文 篇4
小兔子和刺猬是好朋友，可有一天，刺猬和小兔子玩的时候，小兔子不小心摔了一跤，脚受伤了，刺猬非常伤心，准备带些东西去探望小兔子，又不知带什么好，想着想着，就倒在一棵苹果树下睡着了。
睡了一会儿，突然有一个苹果重重地砸到了小刺猬的头上，刺猬一下从睡梦中惊醒，口中还说：“谁用苹果砸我?我已经够伤心的了。”他左看看右瞧瞧，周围都没有人，又躺在草坪上，忽然，它看见头上的'苹果，心想：对呀，我可以送苹果!它跳了很多次，都碰不到一片叶子，但它不泄气，坐在草坪上想办法。它冥思苦想，可还是想不出来，突然，它想出了两个法子。它找来一根树枝，朝树上掏了很多次，可还是弄不下来。于是，它开始用第二个法子，它找来了一大堆石头往树上扔，可扔完了也就几片叶子掉下来，最后，小刺猬伤心地坐在草地上痛哭起来，山羊伯伯听见了，走了过来，问小刺猬：“怎么了?我能帮助到你吗?”刺猬伤心地回答道：“小兔子脚受伤了，我想带些苹果给它，可我摘不到，呜～”山羊伯伯听了说：“小刺猬小刺猬莫着急，不要哭，我们齐心协力一起把苹果摘下来。”刺猬答道：“真的吗?真谢谢你!”山羊伯伯又说：“我来撞树，你接苹果。”说完，山羊伯伯使劲撞树，苹果掉下来很多，小刺猬呼啦一滚，快速的将苹果背在背上，它开心地跳了起来：“谢谢山羊伯伯!谢谢山羊伯伯!”与山羊伯伯告完别，它飞快地去了医院。
小刺猬见到小兔子后，把苹果都给了小兔子，小兔子激动的流下了眼泪……
这个故事告诉了我们要互相帮助，要取长补短。
童话的作文 篇5
今年的儿童节，也许，将不再属于我……我们的童话，不过期，在梦里，我也会有一个快乐的儿童节。我相信天使会为我准备一个不同寻常的礼物，你看，她在那儿！她在对我幸福的微笑着，说：“恭喜你，你变成了青少年了，这是你的礼物……”
——题记
其实童话吧……哦，我知道了——
是还是孩子的期待，
是已经不是孩子却永远想做一个孩子的人的梦，
是已经是成年人温馨的思念……
现在我还没有到十三岁……
也许，十三岁的'那年夏天，
我也得不到儿童节的礼物了……
如果从来另外一个角度来看——这么大了，还要什么儿童节礼 物？！
但是我还是想得到的，我还是想把自己当成个孩子……
我们班（在中国，五年级的时候）的一个女孩老是叫我“孩子啊”，“孩子啊”的~~
当时心里郁闷极了——我不是孩子了！
可现在缺少了这句话——我真的不是孩子了吗？
心里失落的感觉——是啊，我真的不是孩子了……
我 就即将要成为青少年了……
我 将不能再在星期天的时候钻爸爸妈妈的被窝，
将不能再在妈妈的怀里撒娇每天用嗲嗲的声音说妈妈抱抱……
不是孩子的感觉，心里总少了一样东西，那种被宠着，爱护着，被当成掌上明珠的感觉，没有了……
也许，以后我就要自己创世界了……
也许，父母老了，不能再和我玩捉迷藏了……
也许，他们连推我荡秋千的力气都没有了……
也许，他们不能再给我买棒棒糖了……
也许，以后所有的一切都要我自己承担了……
这些，都是肯定的 现在，真的还很幼稚—— 连这些都会说也许~~
珍惜童年吧……
好好地，舒服地，做一次孩子——
要知道，人这一生，
只有一次做个孩子的机会啊……
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