【热门】优秀的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的优秀的老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的老师作文 篇1
假如我是一名老师
我不会给同学们一个严肃的面孔
而是一个微笑的表情
假如我是一名老师，
我不会刚下课就来到教室，
我会按时出返。
不会剥夺孩子们轻松的时光。
假如我是一名老师，
我出的题绝对不止一种答案，
太阳不一定非是红的，
天空不总是蓝的，
让孩子们展开想像的'翅膀，
冲进知识的天空，
踏着求知的白云，
寻找事情的真理。
他们提出的问题，
我会一丝不苟的解答。
假如我是一名老师，
我不会占课，
要培养他们各方面的兴趣，
让他们成为兴趣之海遨游的小鱼。
假如我是一名老师，
我不会把他们的思维限制在这间教室，
我会带着他们去室外活动/学习，
组织他们去春游。
让他们领略大自然的美丽风光
假如我是一名老师
我们不会留大量的家庭作业，
我会让他们学习自己感兴趣的知识。
假如我是一名老师
我不只以考试成绩来评价他们，
而是以人格和品行来衡量他们的价值。
假如我是一名老师，
我不会对犯了错误的孩子严厉的惩罚和粗暴的打骂，
我会用理解和鼓励的话去感化他们。
老师是辛勤的园丁，
老师是人类灵魂的工程师。
一名优秀的老师
是一个伟大的神话
一名优秀的老师
是一个不死的心愿
一名优秀的老师
是祖国真正的栋梁！
优秀的老师作文 篇2
从幼儿园到小学，我遇到了好多老师，年轻的，年老的，和蔼的、严厉的，猜猜我心目中的好老师是谁？我上作文班的老师——李辉。
李老师胖胖的，圆盘似的脸上带着一副眼镜，面相十分文静，但他却是非常的有活力，热情澎湃。大大的眼睛闪烁着智慧的光芒。他那“聪明绝顶”的脑袋上装满了搞笑。每当我取得一点进步时，李老师总是晃着他那光亮亮的脑袋、掐着腰说：哈哈哈，看我李辉多么伟大，我又将培育出世界奇才了！哈哈哈哈“
李老师上课声情并茂，妙趣横生。同学们听了他的课，情绪总是非常高涨，下课了，同学们还三五一堆的凑在一起讨论他讲课的内容。
李老师讲课时，总会给我们讲许多社会知识和季节知识，丰富我们的写作素材。有时他还会阴声阴气的讲一些悬念故事，告诉我们一些写作技巧。接着课堂上就开始玩我们最喜欢的游戏了。李老师把教室分为五个区，分别是安全区、海岸、浅水区、深水区和鲨鱼区。接着老师就开始根据所学内容提问，答对了呆在安全区，如果答错了，你就被安放到海岸区。一轮提问下来，好多同学已经到了海岸，老师又开始从海岸提问，依次顺序，不操心的同学纷纷落水，如果你被赶到鲨鱼区，嘿嘿，你有可能被鲨鱼吃掉了！李老师就是用这样的方式让我们多预习、多复习。多有意思呀！
李老师就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴的'浇灌给我们，我喜欢他，喜欢他的幽默，喜欢他的机智。他是我心目中的好老师，我要用优异的成绩回报他。
优秀的老师作文 篇3
我的语文老师有着一张红扑扑的脸蛋，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，在浓眉下好像要说话一张一合着，还有张能言善辩能说能笑的小红嘴，她长得很漂亮，同学们都和她很亲密。
不能忘记那一天下午，这件事让我感到有点羞愧，因为这是我不好好写作业造成的结果，那时四点左右了，我有点慌张，前一晚上的作业写得非常不好，上课紧张得笔要折断了，老师开始查作业了，我心里暗暗地念道：把我越过去，把我越过去……可还是没有侥幸越过，结果下午放学被老师留下了。
放学后，其他同学们陆续离校，我留在班级正在座位上写作业，老师从办公室回来了，我抬头一看老师拿了一包零食，以为老师要吃，我赶紧低下头继续完成作业，结果老师向我们走来，给我们几个留下的'同学吃，说怕我们饿了影响学习，然后一一给我们几个家长打电话说我们在学校辅导，请放心，有空来接我们，我这才感悟到老师每日批评教育，留下辅导我们都是为了我们好，如果老师对我们都不批评教育、对我们的错误不理不睬这不是真正关心，我们还有可能错上加错。有时在家我们惹祸、做错事时父母们会狠狠地批评或痛打我们一顿，但是在我们受批评时，他们还承受着比我们还要重的心痛，老师也是我们的母亲，他在批评教育我们同样也会心痛，今后我们要改正错误不让老师再心痛了。
老师是教育我们学做人，教给我们学知识的母亲，我们感激您，也请您原谅我曾经的不懂事。
优秀的老师作文 篇4
最使我难忘的，是我小学时候的一位女老师。
因为时间长了，我忘记了她的姓名，但我还记得她那高尚而优雅的人格和姿态，那温暖地而又正直地眼神。还有她那像黑珍珠一样发亮的头发。
我刚刚转学来时，在学校的院子里已经开满了各种各样的花。离毕业只剩下不到两个月的时间。其实我很不想搬家，但由于爸爸的工作发生了变动，我也不得不转学。因为很快毕业了，我们班的同学们也有各自为战，此间说笑日益减少，更别说关心我这个新出现的小姑娘了。再加上我性格内向很快把我从这班级隔离出来。我也不知不觉地在我周围筑起高大无形的墙。谁也不让进来，和谁也不沟通。
有一天周六，我正在收拾书包，老师让我留下帮她一个忙。我感觉有点奇怪，但很开心。我进了老师的办公室问她是什么事。她是笑，而且让我坐下，给了我一杯饮料和一盒饼干。
“我想你不太适应吧？”老师直言不讳地问。我只是点了点头。一直不安地紧紧地抱住我的书包。
“我想你车学来的时间不太合适，不如这样，以后每周六下午我们一起过吧！这样的话你有时还可以帮我一下，也可以跟我聊聊天，最好我们能出去一边吃好吃的一边谈谈。”
“这样可以吗？”我似乎很兴奋的问。
“当然可以，那有什么不可以的呢？”
从那天开始每周六我都和老师一起过。虽然时间不多，但我却感受到了一种莫可名状的安慰和幸福。有一天，我们班的同学误会了我和老师的关系，他们认为老师偏爱我一个人。这时，老师进来了。老师还是像以前那样笑着对我们说：“这件事我们一定要弄清，是吧？”同学们都打起精神认真地听她讲，我没说什么，只是低着头。老师说：“其实我小的时候也很内向，几乎交不到朋友。那时我的老师每周六下午都让我帮她的忙。她只是让我干活。但正是这种无言的关心给我带来了很多的改变，以后我不想像以前一样封闭的生活，我想和大家一起分享快乐和悲伤，刚开始我还很不好意思，但我一想到我的老师就一下子有了很大的勇气。所以，我也想像我的老师一样能帮助我的学生，不想看到还有像我以前一样的孩子。我想作为我的学生，你们应该能理解我吧?”同学们都没有说话，老师还是笑眯眯地看着我。
从那天以后我交了好多的朋友。很自然的`周六下午跟朋友们一起过。两个月的时间像流水一样过去了。我毕业了。
现在我不知道她在哪儿工作，也许她已经退休了。但我希望她还是在为了使我这样的孩子而努力工作。老师也许会像是路边很常见的野花，平凡的开放，平凡的连名字都不被记起。但她却是我一生中的第一本教科书，她带给我的教训是永远也不能忘掉的。
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