小学游记作文

小学游记作文通用[4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学游记作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学游记作文 篇1

　　暑假里，我来到昆山周庄玩，那秀美的景色让我赏心悦目。

　　一来到那里，看到了古香古色的楼房，碧色幽静的池水一片复古风光，这里的房子是“六角形”的，以红色，黄色为基调，上面挂着铃铛让我仿佛回到明代。

　　这里的水让我心旷神怡，那水是碧绿的，像是被绿柳泡绿的，散发出一股醉人的清香，一股风吹来，水面在荡漾，一圈圈涟漪拥抱着垂到水面的柳枝，一只蜻蜓点了一下水，就见天边的的'“银河”展现在了眼前。

　　江南的天气真是娇气，太阳刚上半天班，下午就轮到小雨妹妹了，只见她向人间洒下一把把珍珠，滴落到柳树上，柳树点头致谢。有些珍珠滴落到水面上，水面波光粼粼，就像许多眨着的眼睛在欣赏这里的美景。小雨妹妹撒累了，像给湖水从天空盖下一层薄被。

　　到了傍晚，太阳又露面了，他拉出了一道红色纱帘，顷刻间水奇异地变成了红色，红色渐渐变淡，夜来了，太阳要休息了。旅游的人也该返程了。

小学游记作文 篇2

　　这个“五一”节真好！

　　首先，我没去远方旅游，却领略了无尽的大好风光，陶冶了我的情操，净化了我的灵魂。

　　我和薇薇骑着自行车，向我们计划好的第一站——淄河滩驶去。

　　淄河，是一条古老的河流。据史书记载：原先我们临淄叫营丘，就因为紧挨着淄河，在两千多年前就改名为“临淄”。老一辈人讲：40年前的淄河，还是流水潺潺，鱼翔浅底。河底以及岸边，是质量很好的沙子，人们可以随便在这里垂钓，取沙。现在，由于水位的下降和降雨的稀少，这里的水也早已干枯，沙子由于人们无限制的'开采使用，也很少了。现在的淄河滩怎么样了呢？带着这个问他，我们一会儿来到了淄河滩。啊！这条河好大啊！最少有三百米宽吧。河底到处堆着和着泥土的石子，接近岸边的地方，是一排排、一片片的柳树和杨树，还有样槐树。杨柳吐翠，槐花正香，再加上那野草野花，这里真是一副美丽的图画。往南看，曲曲折折的淄河，一只到天地相接的地方，看不到源头在哪里，只有青翠的牛山、四王冢依稀可见；往北看，淄河蜿蜒远去，不知尽头。我们就站在着河底，观赏着远近的风景，让微风把思绪飘远。我们似乎看到了当年淄河水，汹涌澎湃……

　　离开淄河，沿路南下，我们又到太公湖、天齐渊等经典游玩了一阵子，饱览了那里的风景。

　　回来的路上，夕阳沐浴着我们，暖风吹拂着我们，看着这如诗如画的原野，我心想：何必到远方旅游，在自己的家乡游览，不也是度过“五一”的好选择么？

小学游记作文 篇3

　　在一个阳光烂漫，冬风拂面的星期二。我随着阿姨和姐姐的陪伴，我们要坐轮船去飞云。

　　风娃娃呼呼地欢叫着，太阳姑娘快乐的照耀着，阳光照在水面上，水显得闪闪发光，仿佛置身在幻想的境界里。水鸟拂过水面，停在树梢，叽叽喳喳地唱着一首首美妙的歌儿。我们坐在椅子上，耐心的等待轮船的到来。

　　“嘟···嘟···嘟···”这是轮船呼唤我们的声音，于是，我们整理好东西，准备上船。一打开船门，里面的.人都涌了出来，我心想：哇，里面的人好多呀！我们上了船，找到一个位置坐下来。在船上，有可爱的婴儿，有俊俏的青年，有成熟的中年人，也有慈祥和蔼的老人······有的人在玩耍，有的人在看书，有的人在听音乐，有的人在聊天，还有的人在玩手机······在船上，有一位年轻的大姐姐，看见有一位老人站在船中央，急忙起身，把老人扶到，自己却站在那里。

　　“砰······”到站了，我们赶紧出去，踏着铁桥，走向船的另一端，走到路口那里，打车回家。

　　这次坐船真有趣，不仅省钱，还很好玩呢！大家也不妨试一试！

小学游记作文 篇4

　　访问日本小学，是十分有趣的。日本人，也是十分热情、友好的'。日本的小学生，是非常友好的。我们刚进去，他们就一起鼓掌。我们和他们玩了游戏，还去了日本小学图书馆。日本人十分注重教育。日本图书馆里有好多书籍，甚至连《三国志》《水浒传》等中国名著也有。日本小学生还教我们折千纸鹤。看他们那一个个专注的眼神，那一张张专注的面孔，我不由得暗自佩服！

　　我真希望中国和日本永远友好！我真希望中日能成为朋友！我真希望天下再也没有战争，没有敌人，只有友好和平！

　　哦！日本，但愿我们还能相见！

【小学游记作文】相关文章：

小学游记作文（经典）11-20

小学游记作文【经典】12-25

国庆游记小学作文11-17

小学作文：北京游记11-09

小学游记作文[精选]02-23

颐和园游记小学作文02-21

（精选）小学游记作文02-25

小学游记作文[经典]10-09

(经典)小学游记作文10-16

小学游记作文(经典)10-12