（精品）实用的有趣的活动的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的有趣的活动的作文3篇，希望对大家有所帮助。
有趣的活动的作文 篇1
这节课，徐老师举办了一场游园会。
我们首先进行了投球活动。我手拿一个球，往飞盘上投球。
起初热身的时候，我一分都投不到，渐渐地有些心灰意冷。比赛开始了，我感觉那球十分“调皮”，一碰到靶子就掉下来。连投了两次都是零分，我失落极了。一旁的好朋友魏欣怡鼓励我说：“没关系，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了决心，细心地琢磨其中的'技巧：一定让球上的粘性部位对准靶子。接着第二次，我居然投了80分，成了这一轮游戏的第二名。
第二个游戏是画鼻子。虽然在学校里玩过，但还是抵挡不住它对我的诱惑。老师先在黑板上画了一个脸，但没有画鼻子。我们首先制定了游戏规则：把鼻子画准得1分，画在鼻子周边的圈内得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，转了三圈后，已经分不清东南西北了。终于，我来到了黑板前，慢慢地摸索着位置。按照我事先目测“量”好的位置，我自信地画上了鼻子，摘下了眼罩一看。“不错嘛！我把鼻子画在了圈内了，可以得分，太棒了！”我们不约而同地笑了。任同学转了三圈后，也分不清东南西北了，对我说：“黑板边框在哪儿？在哪儿？”我把她的手放在了黑板边上，她随手画下了鼻子。当她摘下眼罩时，看到自己画的鼻子后，哈哈笑了起来，原来她把鼻子画在了头发上！
“哈哈……”这次游园会在欢声笑语中结束了。
有趣的活动的作文 篇2
星期三下午是一节活动课,老师走进教室后就对我们说:"同学们,这节课我们来玩'丢手绢'的游戏吧!"大家听了后都欢呼雀跃,十分高兴.于是,我们按照老师的安排,守着秩序下到了操场.
来到操场上,我们围成了一个圆圈，老师拿出一块手绢站在中央对我们简单的说明了一下游戏规则后，就把手绢交给了李红，叫她先丢。这时,老师又补充了一句:"记住哦,被抓到的那位同学要为我们唱一首歌或背诵一课课文."
游戏开始了,李红先绕着我们走了两圈,然后就放慢了速度,好像在寻找猎物.突然,李红把手绢丢到了陈丽后面,然后就飞快地跑了起来.我们看到后,就打着手势想要提示陈丽,可是已经为时已晚了.当陈丽发现手绢在她后面时，李红已经跑了一圈站在她后面了。没办法,陈丽只好为我们唱了一首歌。
这下轮到陈丽来丢手绢了.此时,我心里非常紧张,因为我是男生,要是唱歌,背书多难为情啊.于是,我偷偷地把手放在身后来试探手绢.果然,陈丽把手绢扔到我身后,幸亏我反应够快,抓起手绢后转身就追,于是陈丽就被我抓到了.无可奈何的陈丽只有再一次为我们唱了一首歌......
随着我们的'欢笑声,下课铃响了,我们只好意犹未尽的回到教室.虽然这次活动过去了,但对我们来说就像是昨天发生的一样.
有趣的活动的作文 篇3
7月26日，我参加了华美夏令营。夏令营的生活多姿多彩：水上拔河比赛、砸气球、嘉年华游戏、抓鱼活动、外出参观益力多乳品厂、游玩黄金黄色海岸水上乐园等活动，每次活动都很有趣。
我记忆最深的是水上拔河比赛和水上砸气球比赛。7月28日傍晚，夏令营的全体同学都集中在游泳馆。1—4年级的小朋友在娃娃池里砸气球，5—6年级的同学就在大游泳池里拔河、游泳接力。首先是砸气球比赛，大家把气球系在腰上，自己要有胆量砸别人身上的气球，也要保护好自己身上的气球。哪个班剩下没砸爆的气球最多，哪个班就获胜，同时也能拿到奖品。
砸气球比赛完了以后，就轮到我们上场进行水上拔河和接力了。我们F班的`同学个个都很有激情。裁判吹了一下哨声，两头就用力地往后拔。“一二！加油！一二！加油！……”我们班的同学不由自主地叫了起来。我们班的每个同学都很用力，可量，我们输了。“大家不要气馁，不是还有一场游泳接力吗？大家尽力就可以了。”是这是老师的话。说完后，我们班和E班的游泳接力比赛就开始了。由于大家的共同努力，游泳接力我们班赢了，大家很高兴，欢呼声响成一片。
夏令营的活动真是精彩啊！
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