五年级作文精品【8篇】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
说到分离，我就觉得很伤心。因为我和我家的一只公狼狗说再见了。
五岁时，我家是造船的。那时，我在船场，父母要先在那里造船，船场里有一位老奶奶，她家有一只公狼狗和一只母狼狗。一天，母狼狗生出来许多小狼狗。老奶奶选了一只强壮、健康的小公狼狗送给我，我高兴地对老奶奶说：“谢谢您。”“不用谢。”老奶奶面带微笑地对我说。我捧着小公狼狗回家了，爸爸妈妈也同意我养小公狼狗，当时我个子很高，每天总是抱着它到处溜达，它在时光中渐渐长大，我就和它一起做游戏。可是现在的我很伤心，你知道我为什么伤心吗？因为我和它分离了。
要说分离的原因，是因为我们的船造好后，我和爸爸他们要走了，它一直看着我们离去的.身影，眼中还流着泪。我们走后还听说这只狼狗就一直在我们曾经造船的那块土地上，不吃不喝，无论刮风还是下雨，它都一直守在那里，等着我回去和它一块玩耍。可是，现在我和它不可以在一起玩了。虽然过去了整整七年时间，时间磨平了人们记忆的棱角，也有人渐渐将它们微不足道的生命忘去，但是我依然铭记狼狗陪伴我度过的那段时光。
回想当年，依然难忘小狼狗无可奈何的眼神，只能用爪子疯狂的扒地上的尘土，嘴里汪汪直叫，仿佛在向我诉说它的不舍。
分离是一件让你悲伤，难过的事；分离会让你一直忘不了它，会让你在以后日子里的某一刻想到它，并激励你走向正确的道路。
五年级作文 篇2
一、设计理念 写作教学应贴近学生实际。让学生易于表达，乐于表达。
二、设计特色 通过游戏的方法培养学生对作文的兴趣。
三、课时目标
1、通过游戏培养学生对作文的'兴趣，使学生主动参与游戏，并能将游戏过程有条理、清晰地叙述下来。
2、学习一定的观察方法，能表达出内心的真实感受。
3、在游戏中获得成功的体验，享受习作的乐趣。
四、主要教学环节
(一)导入
1、交流引出“观察”、“思考”与“表达”。
2、谈哑剧 (二)快乐游戏
1、学生做简单的哑剧动作，师生互猜。
2、教师做一个哑剧的连贯动作：老师推门走进教室，打开点名册开始点名……
3、分别推荐2个学生模仿老师的哑剧，要求学生仔细观察动作与神态。
4、学生评价，交流感受。
(三)口头作文
1、学生自由练说。
2、师生课堂交流。
(四)课堂作文
1、取题目。
2、学生写作文，师巡视指导。
(五)课堂点评
1、抽生读自己的文章，请其他同学当评委。
2、师生互评。
(六)学生修改作文，教师课堂总结。
五年级作文 篇3
清脆的笑声，灿烂的笑容，红扑扑的脸蛋，在这个风和日丽的下午融成一片。大家猜猜我们在做什么？原来，在去戚城公园赏菊的'活动中，我们班的同学们正在做一个有趣的游戏：凳子人。
瞧！同学们男生女生分为两组，大家早已把自己手中的东西放下，站成一排等候在那里，都是一副跃跃欲试的模样。
游戏开始了，同学们排成两条“长龙”，一个人紧紧地搂着前面那个人的腰，慢慢地转着圈走，同学们都小心翼翼地走着，直到队尾和队首前后接上，围成了一个大圆圈。大家都用膝盖顶住前面那个人的腿弯，然后慢慢地坐在后面同学的腿上，奇迹发生了，我们稳稳当当地坐着，谁也没有摔倒，“啊！”我总算舒了一口气。这时忽然听到男生队里传来“哎呀，疼死我了！”的惨叫声。哈哈！男生队肯定快不行了。我不禁有些放松，可能由于我放声大笑的缘故，我感到膝盖和前面成果儿的腿弯渐渐离得远了。“怎么办？”我心里有些着急，于是，我咬紧牙关，轻轻地把腿往前靠近了一些。前面的成果儿和陈珂忆似乎也察觉到了，她们也皱起眉头，小心翼翼地往前挪了挪。“总算恢复原样了！”我心想。
那边男生们终于撑不住了，一下子倒在地上。我们艰难的扭过头看了看男生，然后齐声高呼：“哦！我们胜利了！”我对身旁的好朋友说：“哈哈！我们都是‘凳子人’，真好玩！”
这场“凳子人”游戏在我们的笑声中结束了，大家不仅收获了无限的乐趣，还懂得了“团结”二字的真正含义！
五年级作文 篇4
有一天小美起床了。小美说：“都八点了，妈妈还不来叫我起床。”小美就下床去看妈妈。她到了妈妈的.房间看见了，妈妈还在床上睡觉呢。就没有吵醒她。
就当小美走出房间时，她有一个大胆的主意，她想：如果我去给妈妈烧饭会有什么样的结果呢？小美想来想去说：“如果我给妈妈烧饭吃，妈妈会说我很懂事，还是会骂我呢？”小美想：我给妈妈烧饭妈妈应该不会骂我吧。就去厨房了。
小美想：我什么最拿手呢？小美无意间发现了柜子里有一些面条。就说：“我以前看过妈妈烧面条，我也学了一点。那我就给妈妈烧面条吃吧。”就把面条抽出来。小美把煤气打开，在把水放进锅里面。在把锅盖关起来。小美就在旁边等了几分钟就听见水开了。就把锅盖打开一股热气从锅里跑了出来。小美就把面条放了进去。把面条煮软了，就把盐放了进去。等到面条快要好了小美就放味精下去。小美有到柜子里拿了一个碗和一双筷子。就自己先尝了一下觉得味道好难吃就说：“这该怎么办呢？”就不敢拿给妈妈吃。
就在这个时候妈妈说：“小美，你在干什么呢？”小美吞吞吐吐的说：“我在煮面条给你吃。”妈妈说：“端来给我吃，我肚子好饿呀。”小美就把面条给了妈妈，妈妈说：“小美，你长大了。”
五年级作文 篇5
回忆，满满的回忆……它化成陈旧东西上厚厚的一层灰，化成照片中一抹浅浅的微笑，化成一张张泛黄的纸张。遥远，却依旧闻得到淡淡的芳香；早已淡忘，却又喜悦得有点夸张；平常小事，回首一望，又涌回心上。回忆，满满的回忆……
如今，翻开了那久未打开的柜子，重重的灰尘扑入鼻腔，而我却闻出了儿时的味道，看着许多的奖状、日记本，一种感动瞬间涌上心头。翻开那些本子，如此笨拙的字体，如此幼稚的语言，却让我感觉多么亲切，多么临近，如童颜知已一般。细细地阅读，阅读那一行行字，一行行歪扭得几乎辨认不清的字，我沉静下来，陷入浓浓的回忆。
睛前的一切都变了，我似乎身处于另一个空间，仔细一看，我已回到了珠海的家中。看着看着，几滴热泪差点从我眼下滑落，怀念，无尽的怀念。有那么一秒，我甚至有些想回归到过去，有那么一秒，我恐惧成长，不想面对随着年龄所需要承受的压力。但下一秒，它便被主观硬生生地毁了，我必须成长！我要变强！我需要阅历，经验，同时懂得更多知识，变得更成熟。这样才能拥有一切我想要的！无畏，我近乎嘶吼出来了，无畏！
门突然被推开，儿时的`我回到家中，只见他的脸红红的，眼睛也红红的，很明显，刚刚大哭过一场，不知为何，我的心底燃起了浅浅的愤怒。愤怒什么？愤怒那一滴滴说流便流的泪水。“男儿有泪不轻弹”。而那一滴滴如水龙头一般随意挥霍的弹，在我看来比流血还痛，那，那，那是我吗？我问着自己，不断问着，是！那就是！一个声音传来，敢于面对过去！我在短短一天中，第二次感受到了一种成长的伟大力量，正是它！正是它使我改变，改变我的所有！改变并注定了我的一切！
我从幻想中，回归现实，呵呵，要是十年后再回想这事，一定会嘲笑现在的我幼稚吧！望向窗外，太阳又落下了。
五年级作文 篇6
星期五的早上，我们学校组织我们去南胡公园春游。听到 这个消息后，我的心里非常高兴。一大清早，我便来到教室 里，有反对同学带牛肉粒、有的同学带糖果、有的同学带饼 干、还有的同学带口香糖……真是应有尽有。我也不例外，我 带了棒棒糖、口香糖、巧克力、干吃奶粉…… 8点钟，我们坐着公共汽车去南胡公园。
一进南胡公园的门口，便看到一片绿油油的.草地，草地的 旁边有几十盆五颜六色的鲜花，树上的小鸟在叫，仿佛在说：
“欢迎你们，欢迎你们。“鲜花在微风中摆动，好像在跳舞。
老师带我们来到了草坪玩游戏，我们把书包放下，从书包 里拿出毽子字踢，周沫看见我们玩得那么开心，也想玩，她对 我说：“我能和你们一起踢毽子吗？“我说：”可以啊，你也 过来玩吧我们便一起踢毽子，我见她不会踢毽子，我就对她 说：“周沫，我可以教你踢毽子。”她说：“好啊。”我开始 教她踢毽子，我先做一个示范给她看，只见她在认真的看，我5 完了，她就开始给我们大家看她怎么踢，不久，她就学会了。
玩累了，我们就回到自己的位子上，从书包里拿出零食 吃。
我觉得春游很有趣，学到了许多课本上没有的知识，增进 了同学们之间的友谊。
五年级作文 篇7
还记得二年级的那个春天，那时的我还不太懂事哼着这首《春天里》改歌词版，让我想起了那个感动我的春天。
那次，是二年级上的时候，我来到食堂吃午饭，当我吃到一半时，突然看到爷爷来了。我很惊讶爷爷现在应该还在工作啊！
爷爷走到了我的身旁，他说：这是你的水壶记得多喝点水。我惊奇地问出了我心中的疑问：爷爷，您现在不应该还在上班吗？爷爷笑着说：中午我有两个小时休息时间，你妈妈说你有一点感冒，但忘了带水壶，我就趁休息时间来给你送水了。我很感动，说：爷爷，我会照顾好自己的您放心的去上班吧！爷爷又叮嘱了几句，便转身走了，看着爷爷苍老的`背影和苍白的头发，我感动万分那天晚上，本来心脏就不好的72岁的爷爷，心脏又痛了。原来最近几天爷爷的心脏一直不太好，却坚持上班，中午还从浙二骑车到崇文来给我送水壶，爷爷因为过度疲劳又住进了医院。一个72岁的老人，带着病送水壶多让人感动啊！
爷爷带病为我送水壶，每当我想起这件事时，就会想起那个感动我的春天。
五年级作文 篇8
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”听着这句诗句，大家必须会说，这就是关于清明的，这还不完整，这就应就是关于清明扫墓踏青的，也就就是我国的一个传统节日。就在今年，我亲自经历了一次扫墓活动。
清明节那一天，我要去扫我曾祖父和曾曾祖父的墓。我们三五成群地来到坟墓边，大家就忙忙碌碌地干了起来，有的在拔草，有的在扫地，还有的在闲聊，干完了这些，只见旁边几个老人拿出打火机，拿出一张张纸钱，在坟墓前烧了起来，纸钱越烧越多，火也越来越旺，火堆里还冒出一团团浓烟，扑鼻而来还散发着一阵阵臭味，整个墓场都乌烟瘴气。突然，一阵风吹过，一张带着火的纸钱就飘了起来，我心里想会不会引起森林火灾啊!我心里正为山上的树木们着急，它们要濒临死亡了，这该怎样办呢？我正着急的时候，有个人拿着扫把上前制止了这个“火芯”，我的心才平静了下来，之后，我就问妈妈：“他们为什么要烧纸钱？，这样多危险啊？”妈妈说：“就是啊，他们还不懂科学 你也能够投稿，以为这样做就是对过世亲人的`关爱，也想让他们给自我及家人带来好运，其实，这就是错误的，只要我们心里对过世的亲人存着怀念就够了。”这时我才恍然大悟。
经过了这次扫墓，我明白了清明节的好处。我更期望每个人都能用科学环保去扫墓，让我们的世界变得更美丽!
清明作文（6）：
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