描写同学的作文(精品)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的描写同学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写同学的作文 篇1
她呀，有着两种完全不同的性格：有时呢，像麻辣烫那般暴力，有时又像纯牛奶一样文静。她就是我再熟悉不过的同学——冯缘。
说起来，她还算是个“半麻辣女孩”呢。她的麻辣绝招一号就是“打地鼠”——哈哈，所谓打地鼠就是敲头啦！某一天，在我的桌子旁，发生了一起“战争”。冯缘胆大包天，窃取了我的语文练习册，大肆抄了起来，我准备判她登上“每日简评罪”。这不，一旁的李曼也跟着起哄，也要把冯缘写入“每日简评”。说时迟那时快，冯缘像一头愤怒的狮子举起那只“大锤子”——她那极具杀伤力的粗手，“嗵”的一声砸下来。哎哟！我被砸了个晕头转向，立即把“判罪”的事先放下，举起双手开始复仇。快抓到她的时候，她灵敏地往旁边一躲，白白浪费了我的力气，真是吃大亏了。
且看麻辣绝招二号精彩亮相：“喂”死你！麻辣指数五颗星！有一次，冯缘和李曼正在争论谁的智商高。李曼嘴尖舌利，冯缘说不过她，就瞪着她那圆灯泡似的眼球，张着气得发抖的嘴巴，使出绝招：“喂！喂！喂！喂！喂……”啊，真是太可怕了。每一声“喂”都分贝极高，杀伤力十足，我离她几米远也足以把我的耳膜震坏。更恐怖的是，她一天至少要“喂”十次以上。大家可千万别惹她呀！
其实，她也不是时时刻刻都保持着麻辣状态。更多时候，她也是一个像纯牛奶一样天真可爱的小女生呢。有一次跳长绳运动，刚开始她还像一只迷迷糊糊的小猫咪，不知道该怎么跳。我劝她去尝试一下，她听话地点点头，认真地做好准备姿势，盯着来回甩动的`长绳。“啪嗒”一声，她跳进去时绊绳了，只好一脸沮丧地回到了我身边。随后，她又抱着希望尝试了很多次。终于有一次，她成功啦！“耶！我跳进去啦！”她开心不已，像幼儿园的小朋友一样傻傻地笑着，那笑容特别可爱。有时，她还是一个温柔细心的淑女呢，只是这样的她，出现的频率比较少而已。就在前天，我们几个一起做手工。其中有一个穿线的部分，冯缘主动拿过材料，煞有耐心地穿起线来。只见她双眼紧盯着细线，左手小心翼翼地托着圆盘。此时，她又摇身变成了一个细心的小淑女。
麻辣烫大姐大，纯牛奶小可爱，你更喜欢哪一个她呢？
描写同学的作文 篇2
我有很多很多同学，其中给我印象最深的是我的同桌×。
他的.个子比我高一点点，不胖也不瘦，虽然他的皮肤比较黑，但他的发型还是很潮，黑黑的眉毛，一双明亮的大眼睛，鼻子很挺，樱桃小嘴很可爱，能说会道。
他的个性很特别。有一次，他的数学大册上的字写得不好，秦老师叫他重做。他很难过，眼睛红得都不敢跟我讲话。还有一次，他默写一百分，高兴得脸上都笑开了花。我觉得他太可爱了。
他喜欢看书，所以他的作文写得很好。
这就是我的同学——×。
描写同学的作文 篇3
关爱可以让我们感动，关爱可以是一种力量。今天我就要写关爱让我感动的事情。
“叮铃铃，叮铃铃”只听下课铃响了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的头非常的晕，肚子有一点疼，老是想吐。和我在一起玩的同学似乎发现了我的不舒服。就马上跑过来问我怎么了，我开始的时候还不是那么难受。于是就跟她们说没事，她们听见我说没事，就又去玩了。最后，她们发现我越来越难受。就带我去老师的办公室，跟老师说了这个事。老师给我的家长打了电话。电话没人接，老师摸了摸我的额头，有点烫，可能是发烧了。于是，老师就说：“我今天还有课要上怎么能陪你去医院打针呢？”忽然，我身边的同学余梦洁说：“老师，我可以陪她去打针。”老师说：“那好吧！”说完老师就给了我们钱，让我们去医院看看。
其实，我一点也不希望她陪我一起去打针，因为我们两个平时总是一见面就会吵上几句。我打上了针，只见她还在奔波，一会儿跑这帮我拿药，一会儿跑那帮我喊医生换药。只见她汗流满面，已经累得不行了。打完针，我们就回学校了。打完针，头似乎还有些疼痛，她还是那么细心的照顾我。
我突然发现她好像变了一个人，不像以前那么爱斤斤计较了，她的.那种愿为他人付出的精神，她为我跑来跑去，为我付出，让我很是感动。
在我的心里，不禁温暖起来，她让我感受到了同学之间的关爱和关心，为什么我不能和她和睦相处呢？
有时，同学之间的关爱也可以让我们被感动！
描写同学的作文 篇4
吴臻睿是我们班上鼎鼎有名的数学天才。
吴臻睿长这个圆圆的脑袋，留着一个平头，大大的'眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴。
我们为什么给予他真么一个称号呢?
有一次，我们正在做数学题，有一道题把我们给难住了，我们大家绞尽脑汁的想，雷老师想了半天也没有想出来，只是吴臻睿举手发言，耐心地给我们讲了这道题怎么做，随后，雷老师和其他数学老师讨论了一下，结果吴臻睿做的是对的。雷老师佩服得五体投地，你说，我们不应该把“数学天才”这个美名赐给吴臻睿吗?
吴臻睿在平时课堂上，他总是第一个举手发言，而且它可以用不同的方法解决同一道题，每次都课堂作业他总是第一个交到老师的手上，每一次都是一百分，只要他平时考试不粗心大意，每一次他都可以轻轻松松的得一百分。
吴臻睿不仅聪明，还很乐于助人。
又一次，一个小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞过来，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥连声对不起也没有说，就离开了，小男孩坐在地上哇哇大哭起来，这时，吴臻睿便去安慰他，给他擦眼泪，发现他膝盖上流血了，于是，吴臻睿连忙背他去医务室上药，x小男孩包扎完伤口后，吴臻睿又把小男孩送回了班上。
这就是一个既聪明又乐于助人的人——吴臻睿。
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