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二年级作文300字合集[5篇]
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的二年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
妈妈突然生病了,肚子疼得厉害,躺在床上不想动,平均十几分钟就上一趟厕所,不一会儿,我看见她的脸色就变得黄黄的。
我看了非常着急,就对妈妈说:“咱还是上医院吧!”妈妈有气无力地说:“不用了,妈妈可能是吃坏东西了,过一会儿就好了。”“那可不行,最起码也得吃点药吧。”“可是家里没药了。”“没事,我去给你买。”
我拿着钱,飞快地跑到小区里的'医院,对医生说:“我妈妈肚子疼,该吃什么药呢?”然后医生给我拿了两盒药,一盒是消炎的,一盒是止泻的。我拿着药,又飞快地跑回家,给妈妈倒杯水,拿好药,看着妈妈把药吃了下去。
大约过了半个小时,我看妈妈的精神慢慢就好起来了,妈妈对我说:“好儿子,妈妈感觉好多了,谢谢你。”“不用,这是我应该做的,我每次生病不都是你照顾我吗?”
这一刻我感觉到自己长大了许多。
二年级作文300字 篇2
从前,有一位非常可爱的小魔女,她叫吉拉拉。
吉拉拉的爸爸是个大魔法师,他教了吉拉拉许多魔法。
拉拉用神奇的'魔法变出了美丽的新衣服、漂亮的城堡、数不清的宝藏,可她并不感到幸福。
为了找到幸福,拉拉整天都是用魔法变出各种各样的宝贝。一天,拉拉又开始念咒语,“玛丽、玛丽红”,可这次她不小心将自己变成了小瘸子。“呜呜……”她伤心地哭了。
吉拉拉的哭声惊动了周围的小动物们。它们随着哭声找到了吉拉拉,“拉拉,你别哭了……”为了让吉拉拉开心起来,小动物们变着法儿地逗她开心。谁也没有注意,吉拉拉的脸上挂满了彩色的泪珠。
吉拉拉的爸爸说过:感到幸福时,眼泪会变成彩色的。
吉拉拉终于明白了,真正的幸福就是得到别人的爱。
二年级作文300字 篇3
远方的朋友:
你们好!
我们的学校环境优美,让我来给你们介绍一下这所美丽的学校吧。
随意走进一间教室,你会惊奇地发现在某些同学的课桌上摆着“荣誉桌”的牌子,这张课桌可是我们最喜欢坐的一张课桌,这是对同学一周内纪律、卫生和体育各种表现的最高奖励,同学们为了早日坐上这张“荣誉桌”,会积极做好义工、遵守课堂纪律、认认真真地做广播体操,“荣誉桌”在我们同学心目中是一张流动起来的“评比台”。“我为他人写作业”、“小义工”、“争当领操员”、“文明达标生”等七项制度,更激励着同学们自觉约束自己的语言和行为,争做文明小学生。
远方的朋友们,这就是我们学校靓丽的.一面,听了我的介绍,你一定对我们学校有所了解了吧?欢迎你们到我们学校来做客!
祝你们学习进步!
你们的朋友
20xx年12月5日
二年级作文300字 篇4
在我的家人中,爷爷奶奶和蔼可亲,对我很疼爱;爸爸表情严肃,对我很严厉;而妈妈则脸上经常挂着微笑,让我感觉很温暖。有一首歌的歌词是这样写的:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……我想:每个人可能都希望看到别人对自己微笑吧!我也不例外,遇到困难的时候,总会不自觉的.想到妈妈的笑脸。
记得一年级的时候,学校举行全校春季运动会,班主任给我报了短跑项目。我是第一次参加这种大型运动会,所以心情特别的紧张。比赛快要开始了,我站在起跑线后,心“砰砰” 地 跳着,眼泪都快要流出来了。我习惯性 地 向四周搜索妈妈的身影,发现妈妈就站在离我不远的地方,正微笑着向我竖起了大拇指,好像在说:“别怕,你是最棒的,要相信自己!”我深深 地 吸了一口气,觉得放松了很多。发令枪响了,我奋力向前冲,甩下了所有的对手,获得了一年级男子组短跑冠军,妈妈微笑着和我击掌祝贺,我又开心又快乐,心里像 乐 开了花。
在我的成长过程中,妈妈一直微笑着陪伴着我。妈妈的微笑,让我变得自信、勇敢。我会像妈妈那样,把微笑送给更多的人。
二年级作文300字 篇5
我有一个可爱、顽皮的小表弟,他叫王宗豪,今年5岁多了,胖乎乎的小脸蛋,炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的小嘴巴。
表弟住在姥姥家,经常会惹姥姥和姥爷生气,都是因为他太淘气、太顽皮了。每天抗着他的`“金箍棒”追赶着小狗小猫,经常弄的家里鸡飞狗跳。对了!我的表弟还是个“擦地能手”呢!这会儿表弟又在“擦地”了,我望着趴在地上如一条毛毛虫蠕动的表弟赶紧喊姥姥:“姥姥,表弟又在‘擦地’了!”你看表弟从这边爬到那边,在他后面,则是一条被衣服擦干净的地面。他还趴在地上哈哈大笑。哎!真是无奈啊!
我的表弟还有一个爱好—玩电脑游戏。每到周末他就来我家玩电脑。瞧,他来了!“姐姐让我玩半小时吧!”“不行!”我坚定地说。他听到我不愿意就哭着在地上打滚,在妈妈的威逼劝说下,我只好让给了他。时间到了我过去对他说:“时间到了”他厥着小嘴说:“我还没看十五分钟呢!”对这淘气耍赖的表弟我真是没有办法了!
这就是我那调皮可爱又爱玩游戏的表弟!
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