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暑假的作文300字
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的暑假的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假的作文300字 篇1
8月16日 星期四 雨
这一周的天气变化无常，一会儿晴天，闷热得人喘不过起来；一会儿下雨，下得好几天也晴不了。
今天我去上课时，晴空万里，热得使人只穿着短裤背心。可上完课走出教室，天上却下起了大雨。由于出来时没带雨伞，我和妈妈只有冒雨骑着自行车急急的往回赶。一路上，地面积水，来来往往的'车辆和行人特别多，大家都好像是在急着赶路。
我和妈妈骑车走在人行道上，可公交车一辆接一辆的往前挤，谁也不给谁让路，害得我和妈妈浑身都溅满了泥水。没办法，我和妈妈只有推着自行车前进。这时，我看见人行道上的花伞一个接一个，好像一个五颜六色的花队。在我们的前面，有一个人的伞面总是朝上翘着，怎么也拉不下来。好不容易拉下来了，风一吹又上去了。远远望去，就像手里擎着一个带把的大黑锅。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑着。
好不容易到家了。我和妈妈都成了落汤鸡。我想，今天虽然成了落汤鸡，但我学到了知识，学会了在风雨中骑自行车。总之，收获还是很大的。
暑假的作文300字 篇2
放暑假了，学校不但要求我们完成暑假作业，还要我们做一些有意义的.事。为了使这个暑假变得丰富多彩，我制定了以下生活、学习、娱乐、运动等计划：
1、每天早上8点起床。
2、七月份每天早上8：30至11：00去右江区党校学习英语。
3、中午回家吃完午饭看一下电视，1：00至3：00睡午觉。
4、下午如果不去学作文，就在家抄两课好词好句，默写一个单元的英语，再写两页暑假作业。
5、每天下午4：30至5：30去桂林街雅风琴行学钢琴。
6、隔天下午3：00至5：00去食品公司三楼学习作文。
7、5：30练完钢琴回家吃饭，吃完饭，10分钟看电视。
8、看完电视8：00至10：00和爸爸妈妈去散步，回到家用一个小时的时间看5篇作文。11：00准时上床睡觉。
9、八月1至5日回老家能良玩。
10、每天如果有空，晚上8：00至9：30我都和舅妈，表妹一起去铁路游泳池游泳。
以上是我的暑假学习计划，希望爸爸妈妈能够监督。
暑假的作文300字 篇3
一个愉快而短暂的暑假随着转瞬即逝的时间悄悄地溜走，迎来了一个新的学期，而发生在暑假的一件件趣事，却让我无法忘怀。
在一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈还有哥哥来到了海边。走近沙滩，一阵阵海浪声传到了我的耳边，我看到了一副水天相接的美景，湛蓝的天空与无边无际的大海仿佛融合到了一起。我迫不及待地脱掉了鞋子，光着脚，脚下踩着绵软的细沙。我走到离海较近的地方，看着浪花轻轻地拍打着礁石，感受着脚下淘气的小精灵在嬉戏。忽然，我看到了海浪冲上来了一个小贝壳，那是一个有着白色花纹的小贝壳，在阳光的.衬托下显得更加美丽。
我卷起了裤腿，从接近海的沙滩处，走下了海，海水浸过了我小腿的一半。突然一个巨大的波浪向我袭来，我没控制好身体，差点摔倒在沙滩上，后面的波浪又变小了。渐渐地，随着一波又一波海浪的变大，我又迎来了一个大波浪，我一个不小心，猝不及防地摔倒了，水花溅到了我的脸上，其中几滴掉进了我的嘴里，好咸，我连忙吐了出来，不断地咳嗽着，口中又咸又苦的味道仍未散去，这也让我尝到了海水的咸味。
时间过得很快，太阳也快下山了，我也要回家了。最后再闻闻那咸咸的海风，看看那水天一色的美景，依依不舍地回家了。
暑假的作文300字 篇4
20xx年暑假的一天，爸爸带我回奶奶家玩。
在奶奶家里，我看到我的太姥姥，她老人家已经90岁了。我把香蕉剥开，然后双手捧着送给太姥姥吃，她夸我是个懂事的孩子。我又把一个富士苹果拿给奶奶吃，奶奶夸我很孝顺，我心里美滋滋的
过了一会儿，爷爷回来了，他和蔼可亲地询问我的学习情况。我告诉爷爷，我在上学期期末考试中，语文考了91。5分，数学考了97分，英语考了98分。爷爷听到以后，说我很争气。大人们正在说话的`时候，我看到堂屋的条几上有个塑料小鹦鹉，就赶紧把它拿过来，放在手里，左看右看，爱不释手。我按了一下开关，它竟然欢快地唱起歌来。爷爷见我很喜欢它，答应把它送给我，我高兴极了。
到了吃午饭的时间，奶奶给我盛了满满一大碗饺子，我一口气就吃完了。又在奶奶家玩了一会，我就和爸爸坐车回城里了。
今天回奶奶家收获真大，吃得好，玩得好！
暑假的作文300字 篇5
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的`方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。
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