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问号般的同桌作文
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的问号般的同桌作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的同桌是一个活泼可爱的小姑娘。她有一双大大的眼睛,就像两颗亮晶晶的宝石。一对黑黑的眉毛,就像两条弯弯的小船。一束黑亮黑亮的头发,就像一匹黑色骏马的尾巴。一张红红的小嘴,就像一个熟透了的小樱桃。一张白白的小脸,就像两个白鸡蛋。
她有一个坏毛病,就是问题太多了。我就给她起了个外号,叫——小问号!
记得有一次,老师让我们同桌对背《题西林壁》和《游山西村》这两首古诗,我们听了后,刚要开始背,教师又说:“同学们,大家要站着背,背得了又坐下。”我们本来想坐着背,可老师又叫我们站着背,我们只能听老师的。
因为晚上我已经和爸爸妈妈背了一遍,所以我很快就背得坐下了。我的同桌反复读了几遍后,就来和我背,她才背了一个题目,就问我:“下一句是什么,提醒我一个字。”我提醒她了一个字,她背了两句后又说:“再提醒我一个字,”我没提醒她,她就说:“这是最后一次,就再提醒一个字嘛!”我无奈之下,只好再提醒她一个字,就这样,她好不容易背完了第一首古诗。背第二首时,她又要我提醒她一个字,我生气了,她背第一首古诗时就说是最后一次提醒她了,可是她现在又叫我提醒她,我不想再提醒她。后来老师抽背两首古诗时,正好抽到了她,她没背得,就被教师批评了一顿。
还有一节课就放学了,我想我的同桌应该不会再问我什么什么问题了吧!上课时,当老师让我们做练习册第七页的时候,她又问我说:“这个空要填哪个字?”我告诉她是“爬”字。我又对她说:“我不再提醒你了。”不一会儿,她再次问我,这次我没有告诉她,她见我没反应,就不再问了,结果她得了60分。
这就是我问号般的同桌——李海丽。你说她像不像一个小问号?
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