小学三年级作文汇编(6篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的'，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！
小学三年级作文 篇2
……高尔基每天吃饭、睡觉都想着那位“小摄影师”。他等了很久很久，他快绝望了。
有一天，他无意的去公园散步，看见那个小摄影师了，他立马跑到小男孩身边。小男孩也看到了高尔基并且深深地鞠了个躬。高尔基奇怪地问：“小伙子，你怎么这些天都没来给我拍照呀？”小男孩脸红红地说：“因为上次粗心大意给您添了不少麻烦，所以就不好意思去打扰您了。”高尔基笑着说：“不要怕，每个人都会有粗心的时候，只要以后改正就可以了。”小男孩回答说：“好的，先生，我会记住的`。我今天带胶卷了，请您坐在长椅上看着我，我现在就给您拍照，好吗？”高尔基说：“好啊！”高尔基说完就坐到了长椅上，“一、二、三！”然后听见“咔擦”一声……
一个星期后的一天，高尔基路过那个小男孩的学校，看见了那张贴在墙上的海报，他翘起嘴角，高兴地笑了。
小学三年级作文 篇3
在一个很大很大美丽的大山里，那里有一座美丽的小村庄。
在这里遍地都是绿油油的田野和粗壮的大树。一眼让我们看到的是村后那一大片茂密的森林，里面有很多的苍翠的.大树，只要你能说出你平常认识的树名，你准能在那儿找出你所认识的树儿来。在往密林后面看，那儿是一座座连绵起伏的山峰。转身住村前望，那村面前有一条小河，河水缓缓地流着，哗啦啦地唱着自己对村民无私的爱，为村民奉献自己力量。看河底长着那层厚重的水草，仿佛是给河水日夜为村民奔赴劳作而为他舒畅而铺的舒服的绿地毯。河上有一座坚固的小石桥，平时有许多燕子会在上面休息，善良的村民从不会去打搅它们，所以村里的小孩儿们给这座桥取了一个名字叫“燕子桥”。村子大路的左右两旁，是两排排列整齐的电线杆，它们像士兵一样没日没夜的站在露天下为村民工作，供应着村民的生活用电。
这就是这个美丽的小村庄，欢迎喜爱它的人去爱护它。
小学三年级作文 篇4
今天阳光明媚，我一路迎着春风来到作文班。心想：天气这么好，如果去春游，该多好呀！
正当我精神抖擞的坐在座位上时，忽然老师神秘兮兮的说：“今天我们一起去找春天！”
大家听了这一句话后，班里顿时炸开了锅，我也高兴地一蹦三尺高。
到了花园，首先映入眼帘的是奇美无比的桂花林。桂花的颜色是粉色的。桂花树笔直得像一位哨兵，美得像一位漂亮的姑娘，叶子飘落下来像一艘艘摇晃的小船，航行在大海中。
往左看，是一条无名小路，小路弯弯曲曲地伸向远方，虽然这条小路并没有什么特别之处，但是它的存在给美丽的.花园增添了一些活力，许多人从它身上走过，它却无怨无悔默默无闻地奉献着自己，为了让它更美，环卫工人还在它两旁栽满了鲜花呢！
再往右看，就是长长的走廊，上面雕刻着不同图案，这些图案栩栩如生，走廊上有一个人在拉二胡，那声音就像鸟儿的欢叫，那么婉转动听，让人听着就入迷。
春天的花园是美丽的，是诱人的，有机会我还会再来的！
小学三年级作文 篇5
夜空中的星群，像一个缓缓涨上来的潮汐，一个吻般贴在了夜空的舞台，就这样，我的梦开始了。最近玻璃世界一年一度的玻璃选拔大赛开始了，各种玻璃纷纷拿出了自己的绝活。
“有请唱歌玻璃登场。”解说员那洪亮的声音，传遍了整个玻璃世界。
唱歌玻璃一登场，就滔滔不绝的讲自己的优点。我是人类世界最新研发的唱歌玻璃，我的歌声婉转而动听。只要把我安装在你们家里，清晨会响起欢快的歌声，晚上会响起安静而动听的小夜曲，让你睡个好觉，下面由我为大家一展歌喉。啊——啊——啊。唱完了，观众席上响起了雷鸣般的掌声，“虽然我的.歌声不如百鸟灵的动听，但是我会继续努力，请大家投我一票。”唱歌玻璃讲完退了场。
“请投影玻璃上场。”解说员说。
大家好，我是投影玻璃，我能想播放幻灯片一般投射出幻影。如果你把我安装在家里，早上我会投射出花园，小鸟在大榕树上催你起床。晚上我会投射出寂静的夜空，让你以为在野外露营，以天为被，以地为铺。观众席上的掌声一浪比一浪高。
我宣布，投影玻璃为第一，唱歌玻璃为第二。
这时我醒了。
原来是个梦，但这个奇怪的梦引起了我的沉思，虽然现在没有，但我坚信，我们人类一定会创造出更多的奇迹。
小学三年级作文 篇6
未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起来吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到“神奇小学”。如果你是外面人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样；原来墙壁里有一种感应器，感应到外面的.温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。
窗的本领也很大，它可以探测到室内外的温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和、夏天凉快，就像一个大空调一样。
课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课；黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就会自动出现今天的作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了”；兰色按钮是个声控装置；绿色按钮是专门提供残疾人使用的，这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”!
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