读书的作文（共7篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的读书的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
读书的作文 篇1
如果说人生如画，书就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢？
要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”
书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的'生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！
书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。
读书的作文 篇2
我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的'情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”
记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶中打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课与同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千中，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”
书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》中找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》中看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。
读书的作文 篇3
早晨，我踏进校门，一股清凉的风迎面吹来，呼——呼——，风的声音清脆而又凉爽。它唤醒了沉睡的大地，唤醒了做梦的小鸟，唤醒了……“嗖”的一声，叶尖上的露珠在风的呼唤下纷纷飘落下来。“叭嗒叭搭”花瓣上的露珠不甘落后，争先恐后地落下。啊！风的声音是多么清纯呀！它牢牢地刻在我的心中。
走进教室，同学们朗朗的读书声此起彼落。窗外的蝴蝶、小鸟都停在树枝上，仿佛在听着同学们读书，它们的渴望是我们的自豪。
突然，雄壮有力的广播声响起，同学们放下手中书，迅速到门口排队，草坪上的花儿随着运动员进行曲翩翩起舞，好像也要和大家一起做操似的。
操场上，同学们做着广播体操：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”大家听着欢快的`节奏轻盈而又整齐地伸手、踢腿。广播听停了，同学们交头接耳，嘈杂的声音在校园里萦绕。那声音经过古老的榕树，树上那讨人嫌的知了也不知不觉地叫了起来：“知了，知了，知了……”
叮铃铃，上课了，喧闹的校园顿时安静了下来。“离离原上草，一岁一枯荣……”从一年级教室里传来了稚嫩的声音，这时，树上的知了不叫了，都在听着同学们读书……
叮铃铃，下课了，同学们有的在操场上玩耍；有的在教室里做数学难题；还有的在走廊上跳格子……草地上，花丛中，一群小动物聚集在一起，仿佛也想和大家活动似的。
听，呼——呼——，沙——沙——，知了——知了——，哈哈——哈哈——，多么动听，多么有趣啊！这就是校园的声音。
读书的作文 篇4
我最大的爱好是读书。每逢节假日，我不想去游乐场；每逢生日，我不想要女孩子都喜欢的芭比娃娃做生日礼物。我只想去书店挑些自己喜欢的书，有益的书。因为书是知识的源泉，是知识的.宝库。在书中，我可以找到我想要的东西。我读过许多书，如《安徒生童话》、《格林童话》、《弟子规》、《爱的教育》等等。《格林童话》、《安徒生童话》带我进入童话世界，让我感受到了真、善、美。《弟子规》则教会了我要孝敬长辈等。其中我最喜欢读的是《爱的教育》，因为我从《爱的教育》中学到了许多知识，懂得很多道理。《爱的教育》以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样的感人的小故事和父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则精彩的"每月故事".《爱的教育》让我知道了人与人之间要和睦相处，让我懂得了要爱同学、爱老师、爱父母，珍惜身边的人。我爱读书。书真是让我着迷。一走进书的世界，我就会忘记一切。有一天早上，我一起床就在看书，妈妈放了杯牛奶在我桌上并叮嘱我喝，可是等妈妈中午做好饭，进来叫我吃饭时，那杯牛奶还放在那里。看着那杯牛奶，妈妈无可奈何地摇摇头，我不好意思的对着妈妈笑笑，我看书看得太入迷忘记了。我爱书，书是我的良师益友，在成长的路上它陪伴着，引导着我，教导我，让我的生活更加充实更加丰富更加灿烂。
读书的作文 篇5
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好!”
很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手地合上书，脑海中还会浮现出各种画面，我有一种甜蜜的感觉：读书真好。
渐渐的，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变厚了，变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事之中，当白雪公主逃脱了睡美人获得新生之时，我快乐无比：当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好!培根在《论求知》中不也有同样的'感想吗?读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁，没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。
不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好!”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代，书是全人类进步的阶梯。
读书真好!
读书的作文 篇6
读一本好书就是和许多高尚的人谈话，读一本好书就是一次甜蜜的感受……
我从书中懂得了爱，也懂得了恨，调皮活泼的小水精、善良勇敢的小海蒂、善良机智的匹诺曹、调皮可爱的笨狼、机灵可爱的聪明兔。这些书中的人物为我敞开了一座知识的大门！
我和书中的人物一起在书的世界里尽情玩耍，也在书中快乐生长。书是我们成长的结晶，没有读过一本书的人犹如一具没有灵魂的躯壳没有思想的尸体！没有读过一本书的人犹如没有一条鱼河流，没有一颗星星的.天空。
当我过生日时妈妈问我想要什么我会毫不犹豫的回答：“书”！当窗外飘着洁白的雪花时，我却依然沉浸在书海之中。当邻居的小伙伴来约我玩时我却依然沉浸在书海之中。
我读书时和书中的人物一起欢笑一起悲伤。我在书中时而变成一名旅客在书的世界里尽情观赏。时而变成一条小鱼在书的世界里尽情遨游。
同学们让我们爱读书吧！拥有书我们就拥有整个世界，拥有书我们就拥有美好的明天！
读书的作文 篇7
杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊，读一本好书，就如交了一个益友，生活里没有书籍，就好像自然里没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
小时候，我经常缠着妈妈为我讲故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》……等故事都百听不厌。上幼儿园时，我开始看一些简单的、带拼音的绘本，也愿意把妈妈以前讲给我的故事讲给幼儿园的小伙伴们听，有一次，我完整的复述了《白雪公主》的故事，同学们听了都为我鼓掌。
上小学一年级时，我的识字量大大增加，爸爸妈妈开始为我买长篇故事书：《窗边的小豆豆》。我爱不释手，有一次被爸爸拿走去看，吓得我以为书不见了，直接哇哇大哭。
上小学二年级时，我开始看一些寓言故事，比如：画蛇添足、滥竽充数、叶公好龙、刻舟求剑等，？中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各个少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或寓意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
上小学三年级时，妈妈为我买了《西游记》，我特别喜欢里面的一句话：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是说不管山有多高，路有多险，总会有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多阔，总会有人摆渡。若是更确切地说，便是逆境可能是横在你前进路上的一座巍峨险峻的高山，也可能是一条波涛汹涌的大河。一个人如果期望自己能有不平凡的`生活，或者渴望拥有精彩的人生，就不能畏惧逆境。世上没有征服不了的艰难困苦，有什么样的山水险道，就有什么样的征服者。要想战胜逆境，不仅需要乐观豁达的信念，还需要积极进取的行动。
冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”阅读从字里溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
我爱读书，读好书，好好读书。
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