同学的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的同学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
小明有着黑色的短发，大大的眼睛和尖尖的耳朵，这些都能吓到神灵。他的特点是乐于助人和画画。小明的'学习成绩非常好。他总是在学期末获得一个标兵。数学是他的强项。有一次，我有一个很难的数学问题，我不会写，所以我问他。看了话题和人物后，他笑着说:这道题更难，但用方程式更容易。”“哦，我该怎么办？”“第一......”
小明不仅学习好，而且画画也好。听着，他给了我喜羊羊。这个形象很生动，就像我面前的喜羊羊。这增加了我对他的感情。过了一会儿，我把照片给小红看，小红惊讶地说:你......你从哪里得到这幅画的？”“小明给我的。”我刚说完，她就找到一张白纸，让小明画一幅画。喜羊羊。图像。小明毫不犹豫地同意了。这个故事从一个故事到另一个故事。很快，全班都知道了小明的画。喜羊羊。图像，所以，一旦下课，很多人都会去找小明的画。喜羊羊。图像。然而，课后和他交谈并不容易。
这是我的同学小明。
同学的作文 篇2
我们班有109位同学，有男生，有女生，有的个子高，有的个子矮。有的跑得快，有的会唱歌……每个人都有自己的不同优点。其中我觉得优点最多的，当然是我们的大班长——苏怡帆同学，她有很多优点，不仅学习成绩好，而且爱劳动、爱帮助同学……
她长着一双小小的眼睛，亮晶晶的，头发经常梳成了一个长长的辫子，说话时而严肃，时而温和。她个子不高也不低，待人平等，经常帮老师处理班里的事情，从不欺负同学。
苏怡帆爱劳动。每天她都会早早地来到学校，看见班里没人打扫卫生，桌子椅子乱得一塌糊涂，她先把桌椅排好，然后拿上扫把去外面打扫清洁区。其他同学看到她“带头”劳动，就争先恐后地拿起扫把开始打扫卫生了。在她的带领下，同学们很快就把教室和清洁区打扫的干干净净。
苏怡帆每门功课成绩都很好，而且很稳定，几乎每次考试都在95分以上，但她从不在别人面前炫耀自己的`分数，始终都是那么认真地学习。她上课认真听讲，积极回答老师提问，作业做得又快又好，才每次都取得好成绩，我要向她一样好好学习。有一次考试，我因为考试时马虎，成绩下降了。我下课后问她，为什么考得这么好，她说：“只要每次作业认真地做好，上课认真地听讲，考试不马虎，就一定能考好。”
我的朋友苏怡帆是一个爱学习、爱劳动的人，是我学习的好榜样。
同学的作文 篇3
忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的`错很多。我有些泄气！
我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。
我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心
暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！
我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧！”作文
我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次，我帮助了同学，自己也非常快乐！
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