胜似亲人作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的胜似亲人作文10篇，希望对大家有所帮助。
胜似亲人作文 篇1
胜似亲人！
小红家是住在一个大院子里的。院子里住着几户人家，大院里有一位老奶奶，老奶奶非常热心，经常帮助别人。哪家哪户有事，她都要过去瞧瞧。老奶奶的子女都到远方的.县城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依为命，但可惜的是老奶奶的老伴前段时间去世了。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。
小红的爸爸妈妈经常过去帮忙，也告诉小红，一有空就去老奶奶那里帮一下忙。一天，小红看见老奶奶正在艰难地拖地。小红跑到老奶奶的面前，亲热地对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您拖地吧，您到一旁歇歇吧！”奶奶笑着对小红说：“小红，不用，我自己来就行了，不用麻烦你了。”小红说：“不要紧的，我长大了吗，帮您做点家务活是应该的吗。”老奶奶看到小红那么坚持，没办法，只好让小红做。小红乐呵呵地忙活起来，不一会儿，小红就把地拖得干干净净，小红干完了活，正准备回家。奶奶抱住了小红，说：“小红，谢谢你，你真乖！”小红说：“这是我应该做的！”
胜似亲人作文 篇2
胡阿姨是一民打字员，她性情温和，而且很爱自己的家庭，她把母爱从小弟弟身上分给我一半。早晨到校时，胡阿姨总是起的很早，为我做饭，从不耽误我吃饭的`时间。有时中午小弟弟不睡觉，胡阿姨生怕我吃不上饭，就把小弟弟托在被给我。
记得有一次，中午放学回家后，胡阿姨正在一手抱着小弟弟一手拿着饭勺炒饭，脸上淌着汗。见我进来了，笑呵呵的对我说，饿了吧，早饭吃得太少，快洗手吃饭。多好的胡阿姨。
胡阿姨跟我不是亲人却胜似亲人。
胜似亲人作文 篇3
有一天，在一个村庄里住着一位苗族老奶奶，她已经80岁了。老奶奶对门住着一家汉族人，住着小红和她的爸爸、妈妈，她妈妈总是去老奶奶家帮忙。有一天，小红放学时看见老奶奶家的'门前有一个盆子里有三件赃衣服，小红想：“妈妈总是去帮助老奶奶，我也要帮忙一下。”然后，她走进老奶奶家里，一看，有一个很小的池，小红又想到“可以在池里洗呢！”小红照着妈妈洗衣服的样子，先在池里洗了洗，再加洗衣液再擦一擦，然后在池里再洗一洗，接着她把三件赃衣服洗得干干净净，最后她把洗好的衣服晾在衣杆上。
过了一会儿，老奶奶回来了，看见了洗得干干净净的衣服也看见了小红，老奶奶一把把小红搂入了怀里，她很高兴地说：“小红，谢谢你！你们这样帮助我比我儿女还亲呢！”小红嘴里抿着说：“不用谢，我很高兴帮助了你。”
虽然老奶奶和小红不是亲人，却胜似亲人啊！
胜似亲人作文 篇4
在一个天气晴朗的日子，有一位汉族的小姑娘来到了一位阿昌族的老奶奶家里，她叫马丁元，今年十六岁，这位老奶奶的儿子在几年前就不知去向，到现在还是下落不明。因此，老人家孤身一人，没有亲人来照顾她，而汉族小姑娘马丁元也是因为父母在几年前身中巨病，只有一种在山峰上的中草药才能治好她父母的病。当时老奶奶是村长，她二话不说在大冬天里穿着那双破破烂烂的布鞋爬上了几千米的山峰费劲千辛万苦才找到了那种中草药，在下山时，老奶奶都不知道摔了多少跤，可是她每一次都坚强的站了起来，终于，她来到了医院，把药交给了医生，此时的老奶奶衣服烂了，手也烂了，那时虽然她才四十岁，但也受不了这么大的折腾。因此，马丁元的父母出去时，就把她交给老奶奶，不让老奶奶太孤单，马丁元也很懂事，常帮老奶奶分担家务事。
今天，马丁元又来到了老奶奶家院子，看见老奶奶正在洗衣服，那水冰凉刺骨，马丁元看了拉起老奶奶的手说，这种粗活我来干，老闹闹说，不行，开始马丁元一而再，再而三的请求下，老奶奶终于同意了。马丁元抱着一堆脏衣服来到了河边，现在已经是初冬，河水很冰，马丁元刚把手放进水里又拿了出来，她又伸了进区开始洗，洗着洗着，忽然，不知道是什么东西把她的手划烂了，一看，一把工具刀，她那嫩白嫩白的手上划了一条长口子，直冒鲜血，那条口子长两厘米，她只好用手帕包扎伤口，可是那河水是多么的`无情，像一条毒蛇咬住伤口，很快，她的手没有知觉了，手发青色，整个人都不好了，最终，在她的坚持下，衣服洗完了，她晾完衣服后又忍着开始打扫房间。
忽然，老奶奶问他的手怎么了，马丁元却说没事，老奶奶拿起她的手看了看，只有一条口子和青色的手在她眼前，老奶奶流下了泪水。
马丁元赶紧说：奶奶别伤心，我们不是一家人，但是，我们心连心，我就把您当亲奶奶一样看待，您就把我当成您的孙女，我们亲如一家，您难过，我陪您共同度过，您开心，我们一起欢笑，有困难，我们一起面对，我的手没有什么大事。
老奶奶抹了抹泪水，说：你说的对，虽然我们并不是一家人，但是我们心连心，胜似家人。
老奶奶扶着马丁元的手，她的手慢慢的红润了起来，她们似乎连冬天的寒冷都感受不到了，这大概就是爱吧。
胜似亲人作文 篇5
教材分析
新课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本单元看图习作，主要通过大胆想象、猜测来培养学生想象能力，从而激发创新思维、激发学生说的愿望、写的兴趣。根据这些要求和四年级学生的实际水平，在教学中，我通过讨论交流、合作的形式，让学生互相影响、共同发展，以便挖掘他们的潜能，提高口语交际能力；培养他们观察能力和想象能力，让学生在交流中学会组织语言，尝试表达所想所感习作内容具体，轻松习作，快乐习作。
教学目标
知识与技能：
1、仔细观察画面，了解图意；发挥想象。
2、培养学生具有丰富的想象能力，从而使学生在想象中激发创新思维。
3、能语言通顺地把想的内容口述清楚。
过程与方法：
教师通过口语交际，同学合作交流的形式，激发学生说的愿望，写的兴趣，
明确写作要求。
情感、态度、价值观：
学生通过想象，激发对写作的兴趣，并能体会人间真情。
教学重难点
习作中引导学生认真观察画面，理解图意，发挥想象，能具体生动的表达。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1、教师板书：“亲人”指学生读。教师质疑：读到这个词语，你想到了谁？
（学情预设：学生可能会说到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐……）
2、教师导语过渡：是啊！刚才同学们说的都是和我们有着血缘关系的人。当我们遇到困难时，是我们的亲人陪伴在我们身旁，给我安慰，给我们信心。当我们快乐时他们和我们一起高兴，当我们沮丧时，亲人是我们依靠的港湾。但在我们生活中却有这样的一些人，他们和我们没有血缘关系，不是亲人，但却在大灾大难面前像亲人一样帮助我们，请大家看图片：
3、播放图片，学生观看
4、教师质疑：看了这些图片你最想说什么？
（学情预设：学生可能会说很感动，会说他们很无私，很有爱心，不是亲人但像亲人一样去关心帮助他们……）
5、教师导语过渡：同学们说的真好，人间处处有真情，真情时时刻刻暖人心
6、揭题：《胜似亲人》，老师相机会板书。那么“胜似亲人”又是什么意思呢？：
二、学法指导，引生看图
1、导语：爱，使我们感受到人与热之间纯真的感情，今天我给大家带来一副画，亲看
2、出示图画，学生观察
A、教师质疑：看了这副图画，首先映入你眼帘的是什么？
（学情预设：学生应该可以看出首先映入你眼帘的是：小女孩和老奶奶）
B、教师相机指导学法指导：对！这种观察方法就是从整体观察图画。
板书：整体
C、教师再质疑：请同学们再观察一下图画人物周围还有些什么？
（学情预设：学生交流木盆子、脸盆、衣服、被单……）
D、教师相机指导学法指导：这种观察顺序就是由整体到部分的观察
板书：部分
3、再引导学生仔细观察，捕捉细节（引导观察她们的服饰各有什么特点）
A、教师语言过渡：同学再看看小女孩和老奶奶他们穿的衣服有什么不呢？
（学情预设：学生估计只知道老奶奶是少数民族的，这时候老师直接告诉学生老奶奶是苗族的）。
B、教师再此点题：他们不是亲人，为什么说是胜似亲人呢？
（预设学生回答：奶奶：搂--抚 摸--贴；姑娘：依偎--羞涩等）
板书：细节
4、教师导语迁移：我们刚才只是一起观察了图画，要想作文写好，我们光观察还不够，还要展开合理的想象，
板书：展开想象
三、指导看图，讨论交流
1、教师置疑：请大家再看画面想象：图中为什么会画上木盆子、脸盆、衣服、被单这些物品呢？
2、学生观察画面，指学生起来交流
（预设学情：此时学生说的估计不是很全面，但我想就让学生自己充分的去说，因为这是学生自己独立思考的问题）
3、教师引导：仔细观察图上老奶奶、小姑娘的，大家猜猜她们会说些什么？
（从语言、动作、神态，想象她们的内心活动想象画面上的人物会讲些什么，想些什么，让画面上的人物活起来。）
4、学生小组讨论交流：小姑娘洗衣服的过程。怎么洗？洗衣服的时候会想写什么？教师相机巡视，了解学情
5、学生交流汇报
（学生交流的时候要让学生养成倾听的习惯，听同学发言的'基础上再去补充，纠正和发表不同的见解，教师根据学生交流情况要调动学生的散发思维，从多个角度去展开联想）
6、教师小结：刚才同学们都把组内同学的看法说出来了。那么现在请同学们把看图所说的内容连接起来说说你对这副图画的理解，请同学们注意在说的时候要：语句通顺，有条理的去说，尽量用道我们平时所积累的好词好句
板书：事情清楚，有条理
语句通顺、生动
7、指学生再说，听后再评议
四、明确要求，指导习作
1、同学们在作文的时候一定要发挥自己的才能，展开自己的想象，认为怎样才合适，怎样才有真情实感就怎样写， 写的时候请注意：
2、出示写作要求
（1）仔细观察图画
（2）展开想象，把事情写清楚、具体、有条理
（3）语句生动，注意不要写错别字
（4）注意在写作中用到积累的好词好句，注意标点符号的应用
3、教师鼓励结束：请大家拿起手中的笔开始作文吧！写完后要读给大家听听，看看哪个同学的作文能得到老师们和同学们的掌声。 开始吧！
板书： 胜似亲人
展开想象
整体-----部分——细节 内容具体，有条理
语句通顺、生动
胜似亲人作文 篇6
在一个小村里，住的多数是苗族人，只有我们家是汉族人。我的邻居是一个老奶奶，她的女儿在城里工作，老奶奶也不愁吃穿，就是手脚不灵活，所以妈妈经常叫我帮老奶奶干点活。
有一天，我记起来奶奶的被子还没有洗，我便右手拿着木盆，左手拿着木棒，背着被子往小溪走。心里想：老奶奶年纪这么大了，而被子这么重，她怎么能洗呢？再说了，老奶奶还拄着拐杖呢！走着走着，来到了溪边，我先把盆里装满水，然后把被单、被子放进去，撒上洗衣服，把它们浸透，再一件一件揉搓、换水，接着把它们铺在石板上，边浇水边用木棒捶打，最后把它们拧干。
当我把被子、被单放入盆里回到老奶奶家时，一是满头大汗。我把它们都凉好后，擦干了湿漉漉的手，满意地看着阳光下的衣物，心里美滋滋的.。这时，老奶奶从房子里走了出来，来到我的身边，便马上放下拐杖，抱住我红润的小脸蛋，她脸上的皱纹舒展开来，说道：“你每次都帮我买油买盐，还帮我洗被子，真是比我女儿还亲啊！”我连忙回答道：“你可不能这么说，这都是小事，也是我应该做的”说完，我不好意思地低下了头。
看到这场景，村里人都感叹道：她们不会亲人，真是胜似亲人啊！
胜似亲人作文 篇7
一九三八年末，本来是家家户户喜迎新年的日子，可是中华民族却被一场浩大的战争折磨得遍体伤痕，哪有心思喜迎新年。
在四川大山深处的一座苗族村寨，来了一位陌生的汉族女孩。村里的人都不懂她的语言，幸好村里还有一群与苗族人生活了多年的汉族人，经过几经盘问，这才知道，她叫兰儿，居住重庆，家里被日军洗劫一空，父母双双身亡，无奈流浪到此。讲到这里，女孩哭出了声，许多人也情不自禁地流下眼泪。
村里的一位孤寡老人愿意收留她，女孩就住在了这里。这位孤寡老人是一位老奶奶，戴着一顶用黑布缠着的帽子，耳戴一对耳环，这是苗族人特有的服饰，穿着一件垂到膝盖的外套，奶奶看上去非常和蔼，她家里很简陋，只有张床，一个水缸和几件做饭用的`工具。可是女孩并不嫌弃这个家，从此与老奶奶相依为命。
老奶奶腿脚不方便，以前都是邻居帮她打理家务，自从女孩来了以后，就包了所有家务，买米买油，下地劳动，老奶奶便在家里煮好了香喷喷的饭菜，等她回来。大年三十这天，老奶奶和女孩早早地起了床，女孩把衣服都洗了一遍，衣服散发出诱人的清香;老奶奶在做年糕，年糕散发出淡淡的香气。老奶奶招手让女孩过来吃年糕，女孩用手势表示洗完衣服再吃。老奶奶笑眯眯地从房里用拐杖走出来把热乎乎的脸贴在女孩头上，用粗糙的手抚摸着女孩，用苗族语言说:“谢谢你，是你让我有这个家。”女孩在围裙上擦了擦手，用汉语说：“我也谢谢你，是你让我感到温暖。”这时，她们语言不通，但心相通，她们不是亲人，却胜似亲人。
胜似亲人作文 篇8
在一个美丽的苗族山寨里，有一位白发苍苍又慈祥的老奶奶。老奶奶的丈夫去世了，儿女们又都去了外地，只有老奶奶一个人孤单地呆在山寨里。她的年纪太大了，很多活都干不动。
有一个叫英玲的小姑娘是老奶奶的邻居。她是个心地善良的女孩子。看到老奶奶那么孤独又可怜，就想：老奶奶这么大的年纪了，身体也不好，肯定需要人帮助呢，让我来帮帮她吧。
这一天，机会来了。英玲出门的时候看见老奶奶一边捶着背，一边无奈地看着一堆脏衣服。心想：老奶奶肯定是干不了这个重活，让我来帮她洗衣服吧。于是她飞快跑到老奶奶跟前，抢过了脏衣服。用手搓啊揉啊。不一会儿，这堆衣服就被英玲洗得干干净净。
老奶奶望着英玲被水浸泡得通红的.小手，感动地说：“谢谢你，好孩子，我要是有你这样的孙女就好了！”英玲不好意思地说：“奶奶，只要你愿意，我一辈子都当你的孙女。”老奶奶激动地紧紧抱住了英玲，开心地笑了。
胜似亲人作文 篇9
村子里大多是苗族人，只有梦铃一家是汉族人。梦铃的妈妈是一个热心肠的人，每次去看望孤寡老奶奶之前，会先在市场上买一些，蔬菜呀、水果呀等等和一些日常用品。聪明的梦铃也学着妈妈的样儿，常常帮助老奶奶。
已冬眠，等待春天的到来。
小女孩梦铃脚步匆匆的跑到老奶奶家推门而进。刚要帮老奶奶去打水，突然发现里面有几件脏衣服，老奶奶还没来得及洗，梦铃就拿出了衣服放在桌子上去打水去了。她一打完水，终于回来洗衣服了。梦铃搓了几下衣服脏的地方，抹上肥皂，用洗衣棒打在脏的.地方，衣服里的污渍被打出来了。尽管小女孩梦铃脸红，手冰冷，但她不在乎。
她用清水泡了几件衣服，捞出拧干，放在衣架上。老奶奶回来了，老奶奶一见这情景，她心里不知道说什么才好，脸犹如盛开的白菊花，感到欣慰！于是老奶奶走进了屋里，脸贴着梦玲的脸蛋，手搭在梦玲的肩膀上，笑眯眯的对梦玲说：“呀，你们不是我的亲儿女，不是亲人却胜似亲人啊，我应该怎样感谢你们呢？”
小女孩梦玲听后，显得非常不好意思，用手不停的卷起着围裙角，脸红红的，如同一枝盛开的红玫瑰，说：“老奶奶，以后我要帮你做很多，很多的事情呀！”
老奶奶听后顿时，热泪眼眶，即使冬天再冷，屋子再旧，也是温暖的。
人间处处真情在，真情处处暖人心。
胜似亲人作文 篇10
一位70多岁的苗族老奶奶住在一个美丽的山村。她身边没有亲人，只能自己洗衣服，干农活。老奶奶太老了，体弱多病，又孤独，盈盈经常去奶奶家做一些力所能及的事情。
盈盈是一个可爱的汉族女孩。这一天，盈盈来到奶奶家，看着奶奶睡觉。床边有许多脏衣服。她悄悄地捡起脏衣服，去院子里洗。英英淋湿后在衣服上抹肥皂，然后用刷子刷。声音像优美的音乐在院子里回荡。老妇人听到了，拄着拐杖慢慢向小院子走去。当她看到它的时候，她发现英英正在用她的小手搓搓板上的衣服，她的小手满脸通红，脸上大汗淋漓。奶奶看着英英瘦弱的身影，不自觉地留下了眼泪。当英英一边小心翼翼地洗衣服，一边唱着欢快的歌曲时，她久久说不出话来。
盈盈洗了整整一盆衣服，用围裙擦了擦手上的水，高兴地说，终于洗完了。她发现祖母站在院子里，慈祥地看着她。这时，她的'奶奶走过来，紧紧地拥抱着盈盈。她激动地说，你是个好孩子。你比我孙女还孝顺。盈盈听后笑得很厉害。
俗话说，送玫瑰有余香！是的，当我们帮助别人的时候，我们不也获得了幸福吗？我也想帮助别人，像小女孩一样传递我的爱。
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