感悟的作文【集合9篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的感悟的作文9篇，欢迎大家分享。
感悟的作文 篇1
成长是什么？成长是一棵小树变成参天大树；成长是一条胖胖的毛毛虫变成美丽的蝴蝶；成长是一只小蝌蚪变成呱呱叫的青蛙。成长像是一个五味瓶，有酸，也有咸，有苦，也有辣，但最后总是能留给人甜甜的回味。
——成长中的“苦”
“怎么还没练会？”都练一天了，眼睛看着琴键发呆，分针秒针飞快的旋转，都十一点了，还有几张数学卷子没做呢，看着密密麻麻的音符，上眼皮和下眼皮就开始打架了，左眼皮好像在说：“老大，不要弹了，我很不舒服。”右眼皮说：“老弟说的对，快休息一下吧。”眼皮好沉……“ZZZ——”我怎么睡着了？不行，曲子还没练会呢，哎，今天又要熬夜了。
什么时候我能变成大人呢？
——成长中的“酸”
糟糕，我怎么把今天新穿的裤子弄得这么脏，要是让妈妈看到怎么办呢？看来只有在妈妈下班之前把裤子洗了。好比容易接了半盆水，把裤子往盆子里一放左搓搓，右揉揉，然后把香皂、洗衣粉、洗涤剂通通倒在衣服上，顿时泡沫飞溅。哎呀，手怎么这么疼？原来前几天手上的口子上全是泡沫，好疼啊。
当大人一点都不好玩！
——成长中的“甜”
哇！期末考试我考了全学年第一名，想起这学期的努力没有白费，心中还是蛮高兴的，这时，又一喜讯传来，数学竞赛获得了一等奖，真是喜上加喜，我高兴的抓起床上的布娃娃跳起舞来，像一个快乐的小仙女。幸福好像就围绕在我身边，我好快乐！
其实成长也很甜蜜吗。
成长就是这样，虽然有酸、咸、苦、辣，但也有甜。每天都有红红含笑的.脸庞，点燃种子的愿望，召唤候鸟的飞翔，放飞成长的光芒！
感悟的作文 篇2
家有老父老母，我变得特爱报喜。
打电话回家，总是先清清嗓子，然后把音调提高若干分贝，我说：妈，我升职啦！爸，我的工资又涨啦！
纤细的`电话线，踏实地传过来爹妈欢天喜地的声音，听得我这只报喜鸟异常欣慰。
隔一阵子又打电话，又报告父母：我买房子啦，在郊区，周围是大片农田！
父母呵呵笑着，我想象着他们笑逐颜开、脸上波纹荡漾的样子，自己在这边比吃了蜜还甜。
家有老父老母，没有影子的事也提前汇报着。
我说：我们马上就要买车啦！觉得我这样的话一出口，父母的屋子就蓬荜生辉、熠熠发光了。
夫却在一旁责怪：还没影子的事，就乱说！
我才不管呢，我见到风就当是雨，提前告诉他们，让他们高兴高兴，让他们在熄灯之夜有话题闲扯、有喜事咂摸，让他们的耄耋之年因女儿也变得生机蓬勃憧憬迭生……不就是想让他们开心吗？他们开心就好，哪怕只是假开心呢！
感悟的作文 篇3
当春风吹过大地，当雨滴亲吻花朵，当阳光拥抱星空……你又在哪里？望着星空感叹世俗？捧着花朵精赞神奇？还是在这片大地不停地忙碌？
人生本是一枝花，生长在悬崖边上，有过风吹，有过雨打，有雪的考验，有骄阳的普照……可是不管怎样，我都要做那最靓丽的花朵，正因为生长得不是一帆风顺，所以我坚强，我努力，不为别的，只为自已争做群芳中最美的，最受青睐的；不为别的，只为自己心中那小小的愿望却饱受磨难的锤炼的'一个小小的梦想。
人生本是那耳边的曲调，一个个音符起起落落，一个个节拍高高低低，可是动人的旋律你又是否知道那是多少辛苦换来？又是用多少的泪、多少的痛才让心灵随之而动，让心窗的灿烂如波浪伏伏而起？或空灵，或悲壮。
尘世的繁华虚如海市蜃楼，百倍努力换来一时的荣华富贵，欣慰。快乐。我们用一生去寻求心中那份真正的归宿。为财？为权？为名？但这些人们只用一分，一秒就可以抛去，所有的努力都可以失之为零。
忙碌当中的人为生活而奋斗，却忽略了时间的变化。岁月无痕。它一点一点的流动，但无人去感觉它，在意它。人们在社会斗争中挣扎、求救，整天心率快速波动。为什么要生存得如此劳累？静下心看看大海，那细小的浪花一排排涌来拍打滩岸，一遍又一遍。那涌动的浪花是否能让你心潮澎湃？感悟人生的蕴含：这一刻也许潇潇洒洒，下一刻也许就命落天涯。人生如风，飘飘散散，拂过的大地踩过的足迹，只有自己才知道，既然如此又为何不能扔下所有的烦恼，展开笑容面对人生？离开忧虑，敞开怀抱拥抱难得的光阴？
清晨春风早已吹过，亲吻的雨滴停止了脚步，灿烂的的阳光扑向天空。新时间，新天地，动起来，用行动证明价值。我们不是凡尘庸者，会努力，会坚强的！不是吗？
涛涛江河一往无前，昨天的流水已在那东流的行程中寻找终点，今天的我们也开始各铺前程，但也只为了寻求那最后的安慰：这一遭我没白来，这一生我并无遗憾！
感悟的作文 篇4
春去秋来，光阴如梭。弹指一挥间，童年便逝去了，而“青春”却早已在你不知不觉间来到你的身边，替代了童年的位置，跟随着你，告别了无知的童年，多了份自信、热情、固执。也多了一份神往。
青春和生活如影相随，青春的我感情丰硕，每当看到有人损人利己便愤慨；看到有人舍己为人便赞扬。青春教会了我们如何批判，如何赞扬…。一青春教会了我们快乐。当本人绞尽脑汁，冥思苦想觯决一道难题时，心里是多么快乐。运动场上激情飞扬，紧张的神经便得以轻松…-青春虽然给我们带来了不尽的快乐，也带来了些许焦躁。不知为何，父亲和母亲的亲切的'丁宁酿成了三言两语的唠叨。原先的题海中飞舞，酿成了要命的焦躁。青春让我疑心，让我呼喊：何时才能回归天然！
青春的脚步如行云流水，让我意识到岁月不容浪费。我读懂了萧伯纳的“青春是美好的，挥霍青春就是犯罪”。我学会了珍惜青春年华，学会了勤奋拼搏……
拥抱青春，拥抱今天，为了青春绽放出灿艳的花朵々为了明天愈加美好，勤奋奋斗；勇于拼搏，做青春的放歌者！
感悟的作文 篇5
我每忆及幼儿时代，心中就不禁浮现出一个我摸不着的“无底洞”。
还记得与大姨下的'那盘五子棋。那天是个阳光明媚的周末，我做完作业闲着没事干，突然，听见大姨叫我去下五子棋，我们开始下了，下着下着，我正在苦心思索下一步棋该怎么走，可是大姨马上就走好了，我又在观察大姨的棋中有什么“诡计”，大姨等急了，催道：“快点儿。”我慌了，就随便走了一步，紧接着，越下越激烈，最后，我束手无策，只好输给大姨了。我要求再来一局，在第二局中，我明显比第一局要稳重，可下着下着，我有点不知所措了，在一旁的表妹说：“姐，加油！”表妹这句话给了我极大的自信和鼓励，可大姨的棋艺明显比我高超，不论我怎么样，大姨都会阻止我前进。我心想：为什么大姨这么厉害？我一定要战胜大姨！苛责怎么也是个设想呀，要实践起来可是非常难的。哎，这盘棋我又输了。大姨随后说道：“人生就像是一盘棋，一步失误，全盘皆输。自然，生活也是这样，你走错一步，后面的每一步都会很难走。所以，在你走每一步时，先要动动脑筋是否该走这条路，我相信这盘棋会使你走对每一步！”
瞧，这盘棋下得多有意思，在我心中，它将不再消失，它会永远铭刻在我心中！
感悟的作文 篇6
从昨天下午到今天早上八点半，我一鼓作气将电视连续剧《十八岁的天空》共22集看完了。
这已经是一部家喻户晓的连续剧了，几个月前就从我们单位一名老同志那里听说了这部电视剧好看。其实，我对电视连续剧没多大兴趣，觉得太吊胃口，又浪费时间，所以我宁愿看电影，几个小时就搞定了。不过，在这之前，我还用这种方式看过《三国演义》、《东京爱情故事》和《围城》。
终于看完了，当时晕晕乎乎的我有三件事情是记得确切的：特别想睡觉;一家人的早餐被我一人全部吃光了;写观后感的愿望特别强。真正提起笔时，又不知道从何开始谈起，就谈谈里面的人物吧。
我觉得作者把几个主要人物塑造得非常成功，可能是因为我本身也是一名教师吧，对里面塑造的人物感到特别的亲切，熟悉而又觉得新颖，真实而又充满艺术。对主角的评价应该很多了，估计都英雄所见略同，我想先说说配角。
那位最先吸引住我的魏琳老师，她作为古老师(男一号古越涛)的梦中情人出现，作者用了很少的笔墨，很好地树立了一个“望着落叶发愁”的多愁善感的现代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤单，没人宠着她，只有古越涛时而想起来了送罐可乐去，不过她比林黛玉坚强，也没那么柔弱。魏琳总是静静地望着天空，默默地看着落叶，孤单地呆在画室，她可能有不平常的过去，可能有更远的志向，显然她的心不属于这个中学，她是这个环境里某些人的一个虚幻空间，但也代表着一种魅力，一种绝对优势的魅力。可能有人会说她是冷艳，也许吧，不过怎么也不能否认这种魅力的杀伤力，连倍受女孩子欢迎的古越涛也对她望尘莫及。这时让我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之类的词语，一言不发而剥夺你的“芳心”，你说强不强。当然，不仅仅是因为杨童舒有着“大众情人”的形象，最主要的是这种形象散发出的神秘而不可捉摸的.魅力，高贵而不可亲近的气质，让你充满幻想，让你可望而不可及，使你窒息，使你疯狂。常有人说，人都很贱，得不到的总认为好，得到了又不懂得珍惜。或许吧，这正是爱情充满矛盾和荆棘的理论根源。可能我对这个人物形象有些偏好，不过还是要说点这种人物所存在的潜在危险，那就是，这种性格孤僻的女孩患心理疾病的机率很高，“不在沉默中爆发就在沉默中消失”，不怕把自己也弄成神经病的勇士们不妨试一试。
感悟的作文 篇7
我喜欢听歌，虽然我并不了解这些歌，但是我觉得它们唱出了我心灵的呼唤，奏响了生命的每一个音符，让我觉得希望在跳动，生命在召唤。
今天上午，只有我和妹妹在家。我觉得有些无聊，想听一下歌。因为不能用电脑的缘故，我只能放碟或磁带来听歌。于是，我找了起来，没想到却从柜子里找到了一盒“古老”的磁带。盒子上已起了又黑又黄的小点，上面还写着一行字“湉湉之音”。“湉湉”是我的小名，可是“湉湉之音”是什么呢？我怀着好奇的心情把它放了出来，只听磁带里发出天真而又娇小的童声，好像在说话。我听不懂磁带里那咿咿呀呀的声音，但我觉得一个小小的生命正在努力发表自己的感受。过了一会，磁带里的声音变了，好像在哭，我听见了“嗒嗒”的脚步声。一会，脚步声没了，磁带里发出了小鼓的声音。不一会儿，磁带里便发出快乐的笑声。这就是我！原来“湉湉之音”就是我小时候的声音呀。
听着这声音，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时幼小无邪的.我，到现在童年稍长的我，再到将来成熟懂事的我，这一切都是父母给予的。这就是生命，真正充满爱的生命。
曲子结束了，我的耳边又响起了那天真而又娇小的声音。爸爸妈妈，我不会令你们失望的！
感悟的作文 篇8
冬日的严寒，冰雪覆盖着大地、山川与河流。“天山鸟飞绝，万径人踪迹。”鸟绝人尽，可树，可那树并没有退缩他开出了花，如此地热烈，像一团火焰，那是他的爱。虽含苞待放，但他爱着生命。
行走在洁白的土地上，冰晶闪闪发光，在我的眼前忽明忽暗，犹如水晶般纯洁。没有一点温度，是如此的冰冷。我来到这片广阔的冰原上，盲目的寻找，寻找什么？或许寻找着我心中丢失的那一片天地。我行走着，冰雪在我脚下消融，一点一点地消融着，露出黝黑的土地，我的心也越来越冷。我机械般行走着，寒冷让我的身体僵硬，绝望侵略着我的内心。
呐喊着，我在心中呐喊着，因为我的喉咙已被冰雪堵住。我睁大着眼睛在白茫茫的雪中寻找，不放过一丝细小的细节。远远的，冰原中闪出一点红，小小的，却温暖了我的双眼。我惊喜，奔跑过去，我知道，那正是我所寻找的。寒冰使我的身体麻木，一次又一次的摔倒，心中的坚持让我来到他的'跟前。我瞪着眼睛看着这小小的东西一朵梅。
这朵梅油质的花瓣上积满了冰，但我仍看到她在轻轻的颤抖。她想要绽开，在洁白的世界中绽开。向寒冰呐喊，向生命呐喊，因为她心中有如火的爱。我读懂了她的爱，爱上了她的爱那是生命的爱，我用最后的温度融化了她的冰，如同火星变成火焰，融化了四周的寒冷。我带着这团火，行走在广阔的冰原上，将温度带向四方。
冬日的寒风呼啸，生命如火焰在风中升腾，那是生命的爱。感悟生命的爱，让生命的能量传递。
感悟的作文 篇9
一、 教学目标：
1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。
2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。
二、过程与方法
1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。
2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。
三、情感态度价值观
引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。
教学重难点：
引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学时间：1课时
教学过程
课前准备
多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境
一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的'每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。
二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。
“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。
三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言
（最好用排比句或比喻句）
师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。
1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍
三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文
概括文章内容
问。这篇文章写了一件什么事？生答
1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]
小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。
2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]
自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）
（2）你从父亲的笑中体会到了什么？
[板书：爱]
（3）指导朗读。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]
自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）
2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]
（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。
（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大
四、 深入理解，回归整体。
【感悟的作文】相关文章：
感悟的作文03-19
感悟的作文03-19
感悟的作文03-19
感悟的作文03-19
感悟的作文03-09
感悟的作文03-09
感悟的作文03-05
感悟的作文03-05
感悟的作文03-07
感悟的作文03-20