（通用）小飞机作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小飞机作文5篇，希望对大家有所帮助。
小飞机作文 篇1
每天早晨，太阳刚从东方一露脸，小飞机就从航空港起飞了，小飞机找工作。
她整天辛勤劳动，把旅客们运往各城市。她飞得不高，也没有现代化大型客机快，就这样，去坐她旅行的乘客逐渐少了。有一次小飞机等了一整天竟没有一个乘客。到傍晚时，她被拉到机场的最边沿儿。 “难道我不能运送旅客，从此孤零零的呆在这里了吗？”小飞机很愁闷。突然，小飞机看见了行驶在跑道上的汽车，便想的汽车，便想出了个好主意：“我不仅会飞，我也会在地面上行驶！” 想着想着，小飞机便开动螺旋桨，向市区驶去了。
城市公路宽阔平坦，两边树木被修剪得整整齐齐。不久，小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作，可不知到有轨电车同不同意。 “我可不可以和你一块运送旅客？”小飞机胆怯的问。 “不行”，有轨电车答到。态度十分坚决，看来是绝对不同意。 “那为什么不行呢？”小飞机又问。 “因为你不是有轨电车啊！” “我有座位！” “可你没铃……叮、叮、叮！再说有轨电车也不需要翅膀呀！”
尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客，可固执的有轨电车就是不同意。 小飞机发了怒：“你不让我参加工作，可我一定能找到工作，你等着瞧吧！” “鬼才信你能找到工作呢！”有轨电车抖了抖那两根长辫子，便“呜”地走开了。 小飞机继续找工作，去了好多好多的地方，可是：出租车没有接待她，因为她太大了；长途汽车公司没有同意，因为她无法通过高速公路上的交费口；公共汽车甚至理都不理她，“呼”的一冒气，一溜烟就走了…… 夜幕降临了，街上的灯都亮起来了，可小飞机并不忧伤，现在没找到工作，并不说明就永远找不到工作，困难不可怕，可怕的，是失去战胜困难的勇气！ 突然，小飞机的.眼前一亮：公园的草坪上，正有几架玩具飞机在做圆周飞行。她想：这有什么了不起，只能飞灌木丛那么高。
看我的，紧接着他便飞快冲了进去，孩子们立刻坐了上去，小飞机起飞了，男孩们激动了，女孩们唱啊、跳啊，大家欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿，本想带孩子们去别的城市，可怕他们的父母着急，于是就返回着落了。 小飞机终于找到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶，他看着正开心地工作着的小飞机，不由说道：“多棒小飞机！有什么困难能够让这样的人屈服？”
小飞机作文 篇2
今天我们要换到别的岛上去玩，时间还早就去了机场旁边一个海滩。我在岸上的时候先看到了一块块又黑又圆的石头静静地躺在那里，突然我发现一块石头动了起来，我心想这一定是闹鬼了，石头也会动仔细一看原来是几只海龟，他们是从海里游上来躺在岸上晒太阳呢。
然后我就下到了海边跟海龟近距离去接触，我发现这几只海龟处于半休眠状态，连我摸它们的壳也没有反应，睡得好香啊。这些海龟体型也很大，比书包大上好几倍呢，我还看见一只海龟的壳上很干，这只乌龟真懒呀，难道他好几天都没回到海里去吗？难道他不口渴吗？临走的时候我还发现了一只小海龟他比别的`海龟小很多，是只海龟宝宝，感觉很可爱。
时间差不多我们就去登机了，我们今天坐的飞机是一架小飞机，和以往不同的是这架飞机只有9个座位，我们每个人还需要报自己的体重，以便安排位置让飞机左右平衡，我坐在前排座椅还可以看到飞行员驾驶飞机时的样子，飞机的仪表盘上有密密麻麻的零件，我看着好复杂呀。这飞机全程低空飞行，它起飞降落非常平稳，还能很好的观景，我看到窗户下面茫茫的大海可漂亮了，连海底的礁石都能看得很清楚，我喜欢坐小飞机。
小飞机作文 篇3
有一天，小明叫着小刚出去玩飞机模型，他们来到公园里，看到了蓝蓝的天空，绿绿的小草，心里觉得很舒服。
他们来到了草坪上，一起放飞各自的小飞机，小明的飞机慢慢的飞上了蓝天，小刚的.飞机却落在了地上。小明就过来跟小刚一起修理飞机。
小明说：“我们要仔细找出飞机飞不起来的原因。”“当然了。”小刚回答说。
经过两个人的努力，小刚的飞机终于飞上了天空，他们高兴的坐在草坪上，好像在说：“我们成功了！”
小飞机作文 篇4
我真喜欢那一架架自制的小飞机，于是给它们美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我们总是站在边上看那些有飞机的小孩兴高采烈地玩，却从没想到过自己也能亲手做一架属于自己的直升飞机。
今天下午，我们五年级同学来到了海曙区青少年宫进行社会实践活动。有的班做陶艺、有的班上安全课、有的班做花儿……我们班居然是制作小飞机！我惊喜万分，真恨不得一下子就做好，然后去试飞！
坐到位置上，老师给了我们一人一个木棒、一根细竹签、一支铅笔、尺、线等。“首先要把木棒在头尾分别量出三厘米和四厘米，用铅笔做好记号；然后再在竹签中心点点上小圆点——这是第一步，记得用尺量时要用厘米一面，不要用标有‘英尺’的那一面哦！”老师大声说。
同学们都听得很认真，于是一下子就做完了这一步骤，教室里就开始有点躁动不安了。
“注意听，这步比较难，不要边听边做！”老师见我们做完了，便讲起了下一个步骤来，“我们要用线，左三圈，右三圈，这样把竹签固定在木条上。要把竹签中心点对在三厘米的标记上，再用线绑牢！”
这下我手忙脚乱了。用拇指和食指捏好框架，可竹签不听话了，偏偏不让中心点对在标记上。费了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地绕了上去。终于我手中的竹签认命，乖乖地不动了。这样就轻松多了，不一会儿我就固定好了十字架，还打了个牢牢的死结。看看周围的同学抓耳挠腮的样子，我不禁有些小得意。
接着老师又让我们在竹签的两端分别系上绳子，再拉到四厘米处进行捆扎。我看着手里歪歪的竹签，和不太正规的弓弩形，心里暗自叹气。由于我把两边绳子拉下来时力度不一样，导致一边比一边紧，造成了左松右紧的“左撇子”后果。
然后便要把一张薄翼般的`纸，用胶水糊上框架。我还沉浸在上一次的失败与颓废之中，心不在焉地抹胶水，弄得满手都是，还浑然不觉地把纸糊反了。等我发觉，已经晚了。抱着侥幸心理，四顾周边，希冀有个同学和我犯同样的错误，结果一个也没有。我只好将错就错，干脆把机头、机尾全部装反，再安装螺旋桨、橡皮筋，我的直升机算是完工了。我想：既然我不能让它正过来，那就把它搞漂亮些吧！于是我郑重地写下了“五月花”三个大字，在下面还署了名。
最后便是激动人心的试飞环节了。大家都跃跃欲试，老师话音未落，便个个儿像安了弹簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿着飞机走出来，默默地跟着欢乐的人群。
啊，他们开始飞啦。男孩们三个一伙、五个一群地比赛谁飞得高，却总是被L身残志坚的“破烂拾荒者”压了风头。W的c919也不错，在各类小比赛中“独领风骚”，但对于拾荒者，只能甘拜下风。这次比赛中的黑马是H的“超级无敌”号飞机。它仿佛冲天炮一样，在最后时刻超越了c919成为亚军。此外，X的“最强王者”号、Z的“飞天”号、M的“太空号”……也都为这场比赛增光添彩。
相比之下女生的活动就文雅多了。虽然我们不如男生玩得得心应手，却也处处有趣味，时时有突破。你看L的飞机再创新高，收到了一片羡慕的眼光。Y的飞机像只大螃蟹，横行霸道，却老是不肯往上飞。C的飞机时高时低，却每次都能划出一道漂亮的弧线……
我心里也有些痒痒的，却又拽紧了手中的飞机，生怕飞得出丑，让人笑话。最后我实在禁不住诱惑，用手指小心翼翼地拨弄着机翼，把螺旋桨转上好几十圈，轻轻往上一推，我的小小的“五月花”号缓缓升空。我兴奋极了，可它又在风中颤抖着，忽然下降，俯冲，钻到了地上。
我又试飞了好几次，可“五月花”号一点儿都不争气，还没飞起来就一个劲儿往地底下钻。我气得好几次都想把它改名为“土拨鼠”号。我真的泄气了，一下午的时间难道就做出了这样一个废品来？我抱着一线希望，去找老师把它修理修理。
“这不是还好吗？你看，要顺时针转，逆时针转只会往地上飞。”老师一边转一边对我说，“好啦。”老师松开了手。
飞起来了，我的“五月花”号！转起来了，我的“五月花”号！飞过六层楼了，我的“五月花”号！我欢乐地绕场飞奔，跑累了，仰头看“五月花”号在明澈无暇的蓝天下，飞得那么高，飞得那么远！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花号……
小飞机作文 篇5
我七岁生日的时候爸爸送了我一架红色的小飞机。我们一起睡觉，一起洗澡一刻也不愿意分开。
有 一次烈日炎炎，我们来到原野，玩了不久，我便累得上气不接下气。于是我放下小飞机去吃冰棍了。小飞机心想，为什么不独自出去玩玩呢?这不是我的`梦想吗?
于 是小飞机飞上天空。这时我过来了，这一幕被我看见了:“小飞机，回来，回来!”
小 飞机不顾我的话，不顾一切地飞走了。一路上突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，小飞机遇到一架无人机，它淋着雨，向无人机飞去，没想到无人机恶狠狠地对它说:“走开，臭东西!”于是小飞机只好顶着狂风暴雨，一路向前飞去。
不 不知从哪冒出来一群高大的飞机，一路向前，英勇无比，小飞机慢慢地飞到一架白色的飞机旁，想与它并排同行。小飞机一到它身旁那架飞机张开嘴巴，吼叫到:“走开!”小飞机怕被打，乖乖地飞走了。
在 银色的月光下，小飞机飞了一整夜了，他是多么想念主人啊!
一 大清早，一架送货的飞机已经受够了狂风暴雨，它身上已经湿透了，它很同情小飞机。于是，那架飞机给它力量，给它动力，鼓励小飞机航行。直到有一天它飞回了我的身边。
那 这天晚上我们一起洗澡，一起睡觉，度过了一天的快乐时光!
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