写景物的作文8篇【合集】
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的写景物的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
写景物的作文 篇1
亲爱的同学们，大家已经知道写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！
怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的`不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
大家听了老师的写景作文秘诀后一定会露出灿烂的笑容，原来写景作文也不难！是的，真的不难。不过，老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！
写景物的作文 篇2
世界万物都有其美的地方。大自然赋予了我们生命，当然也赋予了我们美的感受，是的，大自然，她是最美的。
春，夏，秋，冬。四季之变是大自然所赋予我们的美的灵魂。四季无不各有所长。春，万物复苏，新意昂然。各种花朵竟相开放。小鸟在枝头鸣唱。各种各样的事物都像活了起来一样；夏，万物你争我抢的夺取太阳所给予的光热拼命的释放着氧气。站在树下，绿叶为你挡住了强烈的阳光，知了在树上鸣叫，这时，你会发现阳光穿过绿叶的缝隙一束束的落在深绿色的草坪摇摇晃晃，仿佛一只快乐的小精灵；秋，世界一下子变成了黄色，这金灿灿的诱人的.色泽。站在广阔的麦田上，天那麽高那麽蓝，云那麽白，周围还有未凋落的小花，张开双臂拥抱自然，想鸟儿一样的站在麦田上飞翔，一阵阵凉爽的风扑面而来，使你感到身临其境；冬，虽寒冷刺骨，但被漫天白雪装点的银装素裹的世界的确怜人可爱。藏匿在自然之中的美是自然净化的美的灵物。
还有许多许多优美高贵的长颈鹿、温柔亲切的小狗、身姿矫健的骏马、沙漠之舟骆驼……它们给予了人类美的感受。
人之美、物之美，都融入在大千世界之中，有许多美被藏匿，所以需要有人去挖掘。可以说大部分美都是在自然中开发出来的。所以，我们说美的故乡是大自然。
写景物的作文 篇3
今天下午，我与姐姐一起去公园玩，公园里好玩的可真多。 走进公园，坐在公园的板凳上，一阵微风吹来，小花小草摇摇摆摆，好像在与我们招手呢！我和姐姐一起在玩跷跷板，我闭上眼睛，心似乎跳上跳下，让我感到一丝丝恐怖。睁开眼睛，小朋友们还在欢乐的嬉戏着，远处还是一片欢乐的景象。 我有去公园里的池塘里看小金鱼，小金鱼们在这片属于它们的天地欢快的畅游着。小金鱼们喜欢在门口的桥洞口下，好像在开会讨论着什么重要的秘密，不一会儿‘镜子’上出现了一团团水花，那是小金鱼们嬉戏的水花。 看着湖里的'小金鱼，睡在公园的青草地上真是赏心悦目！ 玩累了，喊渴了，我们就青草地上，欣赏着蓝天白云，那只像兔子；那只像绵羊；那只又像白马&& 我心里数着那些纯洁的白云它们各自都像什么，风吹过来，我又想：真是快乐的一天啊！ 我想：以后得多来这个‘可爱’的横带桥公园。因为公园可以锻炼身体，有益身心，也可以让你展开想象的翅膀，大胆的想象，尽情的想象。小朋友们你们有时间也要去公园玩哦！
写景物的作文 篇4
秋天是个多姿多彩的季节。
我起床打开窗户，一阵清新的空气迎面扑来，远处的高楼大厦都笼罩在薄薄的.雾中，朦朦胧胧的，像披了一件轻纱，美丽极了。
上学的路上，太阳从东方升起，雾散了一点，路上车水马龙，人们坐着各式各样的交通工具去上班了。
雾散了，湖面被太阳光照得闪闪发光，好像很多星星跳进去洗澡一样。路边的小草换上了微黄的新装，再也不像春天时那么嫩绿了，还跟着秋风翩翩起舞呢。
校园里，不少树叶片已经发黄了，有的打着旋儿从树上飘落下来。天气变凉爽了，同学们都换上了美丽的秋装。
我爱秋天的旱晨，我要趁着这美好的时光努力学习。
写景物的作文 篇5
秋天来了，大雁一边往南飞，一边“叽叽喳喳”地叫着。它们有的排成“人”字形，有的排成“一”字形，正快乐地飞往它们的目的地——温暖的南方。
秋天来了，菊花开了，红得似火，黄得似金，白得似雪，绿得如玉，真是五彩斑斓，各领风骚。菊花的姿态更是千奇百怪，有的像漂亮的鸡蛋花，有的像张牙舞爪的螃蟹，还有的像绚丽的烟花……
秋天来了，苹果红彤彤的，像一个个圆圆的球，风一吹，摇摇晃晃的，像马上就要掉下似的'。吃一口，脆脆的、甜甜的，让人回味无穷，唇齿生香。葡萄紫紫的，圆圆的，像一颗颗晶莹剔透的宝石，闪闪发光。吃一口，滑溜溜的，酸酸甜甜的，真美味啊！
秋天来了，树上的银杏叶，也渐渐地由绿变黄了，瞧！这些纷飞的银杏叶，像一把把扇子，扇呀扇呀，扇来了凉爽的秋天。风儿一吹，树叶纷纷落了下来，像给大地铺了一层金色的地毯。
秋天，真像一幅美丽的图画！
写景物的作文 篇6
啊，光阴似箭，日月如梭。一转眼，美丽动人的秋姑娘又一次向我们走来了。她使我们可爱的校园变得更美丽。
秋雨是一瓶香水。走进后花园，芬芳扑鼻的香气扑面而来，那是桂花开了。耀眼的绿叶托着金灿灿的桂花妹妹，桂花妹妹开心的笑了起来，香味顿时散发开来，散发到每个教室，散发到整个操场，散发到校园的角角落落。
秋风是一位画家。原来还是翠绿的枫叶，现在早已变成了一团团红红的火焰，显得多么生机勃勃，精神焕发，把校园描绘得更加美丽。
秋露还是一罐颜料。我们走在长长的石子路上，又来到了雪松旁。雪松还是那么绿，还像以前那样，昂首挺胸，精神抖擞，碧绿如春。
秋天是一位魔法师。我们绕过假山，我来到观鱼亭。多少年了，这座亭子还是那样新，那样漂亮。往池里看一看，清请的水里时不时有几条小金鱼游上来游下去，若隐若现，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！几条小金鱼正在争抢一根水草。只见一条小金鱼把尾巴摆来摆去，好象在气势汹汹地说：“这是我的'食物，凭什么给你？”另一条仿佛也不甘示弱，像是在说：“又不是你买的，为什么要让给你？”突然，一条大鱼冲了过来，轻而一举地把水草叼走了。真是了鹬蚌相争，渔翁得利呀！
啊！这就是我们秋天的校园，我们每天在这里愉快地学习，生活地方。
写景物的作文 篇7
不同的窗外，不同的景，一样的教室，不同的你。
历时两个月，六十三天，一千四百八十八小时，我再一次见到着窗户，看着窗外的风景，六十三天，我看了数不清的窗户，数不清的风景，但还是认为这扇窗最美。又见窗外景，真好。
窗外丝毫没有改变，窗内依旧是那间教室，那些人，一眨眼，树中又多了一圈年轮，时间瘦，指缝宽，眼看离去与新来的人，少了一些从前的感觉，只有窗外的景色未变，也只有它，才能使我迷茫的心得到些许安定。
又见窗外景真好，时间的年轮已转到秋天，只能偶尔听见蛐蛐的叫声。我想，最美不过能看看窗外路灯的光线，最好不过听听窗外小动物的叫声，这就是最美的夜与窗外。
又见窗外景，真好。依旧有那站在夜空中散发着黄色光线的路灯，依旧能看见马路上汽车的车灯，依旧能够隐约听见阿姨们跳广场舞的声音……时令已是华灯初上。
又见窗外景，真好，在这个严格到连蚂蚁都出不去的学校里，我就好像一个生活在深宫中的女子，而这个学校就是偌大的皇宫，窗外的风景，就是宫里的四角天空，也是我们唯一的天空，虽然已经看了千遍万遍，但它在我的眼中依旧那么美，它伴我度过了无数个悲欢离合的'日子。
又见窗外景，真好，虽然是同一个人，同一扇窗，但是心态已经改变了，由那个看着窗外只能发呆的小女生，到如今看一片叶子也能很写下很多文字的小大人，不知不觉间，我已经学会了很多，其实学习的意义就在于，潜移默化中得到知识的洗礼。
望着方寸之间的天，出奇的静，我也许不是最好的，但我必须让自己足够更优秀，这样我才又见窗外景，这一次我执笔写下“真好”，再抬头我对它笑了，虽然天黑了。
写景物的作文 篇8
静静的夜，淡淡的月光，几竿青绿的竹子，被小小的窗子剪成了一幅画，所勾勒的就是定格的美。
美的意味，其实就是这么简单，就那么几样足可以令我畅想许多，又激动几分的，这就如画家的笔，随意那么涂抹，山与水的意境就相映成趣了。
而黑的夜，所显现出来的就是凝重与阴沉，这就象浓墨下的画，看不出门道，却感觉到那是一种氛围，是抽象的，也是无法猜透的。然而月光一洒，正似阳光初现，就勾出了清晰的轮廓，一切尽在眼前了。
月光的淡薄，月光的明亮，以及月光的柔和，都是那么贴切，也是那么温馨，而喜欢月光的夜景，又是我一直以来的爱好。
在月光下散步，当然是最好的休闲，也是能陶冶心情的。这在过去的时候，是常有的事，因为一出门就可以走在月光下的小树林里，慢慢地踱步，静静地沐浴在银辉里，放飞自己的思绪，也可以畅想未来的，或者就吟咏古诗古词，或者就对月惆怅，或者就手捧酒杯品尝，这都是人生最美的享受，也是人生的乐趣。
在夜晚，一个人来到小院落里，寂静无场，秋天的夜显得更加清幽与宁静，而放在墙角的花草也无语地沉默了。此时，抬头望一眼那一弯月儿，正似绷紧了的弓一样，而扣着的箭就要射出。可那并不是箭，而是远方的呼唤，是来自于一个熟悉的'地方，让我时时牵挂和惦念的名字，于是，在我不经意之间，就中了这沉沉而重重的思念之箭。
月光是无声的，而夜空下的风，却是匆匆忙碌的，不是撩扰了窗外的竹子，就是搅拌了静静的河水，于是，竹摇晃着头，河水就波动着泪光了。而我呢？
我坐在窗前，眼望着天空中那一弯月，还有窗外这些碧绿的竹子，此时就听到了清越的琴声，如泣如诉，宛如细雨一般滋润着田园，又象那夜空下虫儿的低鸣。是你弹奏的么？还是颦儿又坐在秋窗下独自吟唱呢？
在小径上徘徊，在梦里来回思索，对于月光下你的身影，你的呼唤，以及你的沉沉之言，我总是难已忘却，又总是在你的文字里寻觅与探索着。
窗外的月光，是开心的，也是快乐的，因为坦荡，因为无私，才如此镇静，才这般清纯，而你的心地不也是如此一样的么？
喜欢秋天这淡薄的月光，淡淡的眼色里所流露出来的不是冷漠，也不是无情，而是一种潜伏着的爱，这样的爱显得亮光，也显得深沉，一时之间，我又彷徨无定了，在迟疑中心波荡漾不定了。
秋天的月色是淡然的，也是相当无瑕的，在幽静的夜里更显得高雅与清高了，可我依然看到了月光里那不时透露出来的忧郁与伤感。也许是离红尘太远，也许是长久的孤独，在天空虽然显得高高在上，却是如此地心灵空虚与冷寂，才这般忧郁和沉闷了。
月光的淡然，宛如才泡的龙井，那一种清香，那一种纯正，真的荡气回肠，令人回味无穷的。而月光的倾泻，又似瀑布一般，垂直而下，洒遍了人世间每一个角落。
在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆怅，也在月光下叹息；在月光下徘徊，也在月光下吟咏；在月光下独自散步，也在月光下沉默。回顾左右，环视周遭，才知空寂无人，也没有谁相伴了，似乎孤独，也看似冷落，却不知月光柔和，此时却是如多情而体贴的女人，就走进了我的心灵。
夜已深了，窗外的竹子也无语地沉静下来，风早就跑远了，月光依然是淡淡的，在无声地洒落，而此时，我在一瞥之时，忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云：默默地，悄悄地在流泪，却没有掉下来。
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