有趣的活动的作文

有趣的活动的作文汇编[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的有趣的活动的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的活动的作文 篇1

　　时间化作沙漏，一点点的流逝了，转眼间又到了挖笋的日子了。

　　一大早我和老弟就拿着锄头上路了，话说什么过五关斩六将，可我竟连走山路也是跌跌撞撞的，可怜我这十二年白活了连走路都走不好，还好有小弟垫后，我嘻嘻笑着，结果一不小心摔得个四脚朝天。不过，为了不让老弟看见我的囧模样。二话不说就站起来拍拍屁股走人，本以为这样就天衣无缝了，结果老弟闻声赶来看见我就大笑:“哈哈，老姐你又摔倒了，屁股黑了。”

　　到达目的地，我就捂着屁股到处找笋，我东瞅瞅，西看看老弟也这瞧瞧那看看，过了很久，当我在脑海里想象最后我们一无所获的样子，老弟大叫：“姐，我找到笋了，快来！”顿时把我活生生的从现象中拉出来了，于是我们一起围着这位因害羞只露出头的笋笋然后狠心的对她下刀。唉，可怜的笋宝宝，最后还是会成为我的盘中餐滴！可怜我还没找到，现在真想买个挖土机来，挖个十袋八袋回家，可恶的.小弟竟说他是来玩的 ，十分钟过后我还是一无所获，我只得在心里祈求：“笋宝宝们，现身吧，大不了我请你吃糖，出。”突然，我哑口无言了，映入我眼帘的苦苦寻找的笋辈们我，我尴尬地笑笑：“开玩笑的，别当真哦”三秒以后我大叫：“好消息，好消息，我发现笋了”这时我不禁在在心里唱起了：“我得意的笑，我得意的笑。

　　嘻嘻，好有趣的挖笋活动，好有趣的春天。

有趣的活动的作文 篇2

　　“换书了！换书了。”“一本换两本……”这是怎么回事呢？原来我校举行一次有趣的换书活动。

　　那时，我们正在一本正经地看书。忽然，铃声响起来了，同学个个都像骏马一样，冲出教室，排好整齐的队伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我终于可以换书了，这么好的机会，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜这次机会，换一本好书。我一边想，一边心里暗暗高兴，真想马上就开始。

　　我们来到草坪上，只见操场上人山人海，到处都是换书的同学，每个人手上都捧着几本课外书，都在翘首期盼换书活动的开始。只听一声令下“换书了！”同学们像刚出笼的小鸟，向四面八方散去，个个都争先恐后地去寻找自己的目标。我东张西望[注： 张：看。形容这里那里地到处看。]在寻找着目标，忽然，看见一个大姐姐手里拿着《格林童话》，“哈哈！找到目标了！”我大步流星地跑过去，激动地说：“大姐姐！我用《马小跳玩数学》换你的《格林童话》，好吗？”大姐姐拿起我的书左看右看，好半天才说：“好吧！”悬着的心终于放下了，换书成功了，我心里别提有多高兴了。

　　拿着“战利品”，我兴奋地坐在草地上，迫不及待地打开书看起来。此时，热闹的操场已经渐渐安静下来，同学们三个一群，五个一伙，坐在草坪上看书。有的躺在草地上一边看一边笑，有的趴在草地上一边看一边小声议论着，还有的`沉浸在读书的乐趣中……

　　换书活动不仅为我们带来了更多的课外知识，还教会我们许多实践知识，给我留下了深刻的印象。

有趣的活动的作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天，明天就是元旦——新的一年到了，在这个欢天喜地的日子里，我们学校举行了快乐的游园活动。

　　一开始，是主题班会，先出队旗，再讲一些有关元旦的知识，之后就表演节目，有小品、唱歌等，最后退队旗。班会结束后，有许多同学都已经按耐不住自己激动的心情，同学们都很兴奋，希望快点开始游园活动。

　　在这次游园活动中，有踩气球和贴鼻子这两个游戏，踩气球由五到六人组成一组，在十秒钟之内弄爆四个气球，每个人都有一支圆珠笔的奖劢。

　　在倒数的十秒钟里，每个人都尽自己的力踩，有的人用脚踩，有的人用手挤，有的人用身体压，样子十分滑稽。其中有一个同学，在还没开始之前，用背对着气球，老师一说开始，他的身体就往后倒，一下就压爆了三个气球。他滑稽的样子，引来了许多同学的`笑声，还有一个同学踩不爆气球就直接把气球拿起来用手压，我开始也不熟练，到后来我也踩爆了一个气球。

　　而贴鼻子的游戏是戴着眼罩，先转十个圈，然后慢慢向目标走去，把鼻子准确贴上去就行了。而当轮到我的时候，转了十个圈，就转得晕头转向，找不清方向了。一班的同学不知是提醒我还是分散我的注意力，一直在：上、下、左、右地说。后来我静下心来，估计大概的方向，一贴就贴中了，虽然偏上了一点儿，但我还是获得了一本精美的笔记本。

　　一个小时过去了，游园活动活束，同学们纷纷拿出自己带的食物和大家分享，开起了大食会。大家边吃边玩，开心极了。

　　这次游园活动真让人难忘!希望下一次的游园活动也会这么有趣，迎接新年的到来!

有趣的活动的作文 篇4

　　今天，我步履匆匆地来到金笔，一进门，一束金光射向我的眼睛。定睛一看，只见桌上摆放着两排金光闪闪的金蛋，它们像整装待发的战士一样，排列着整齐的队伍。看着这些金蛋，我心想:这些金蛋要用来干嘛？难道今天要玩砸金蛋吗？果不其然，还没等我坐稳，老师就笑眯眯地对我们说:“今天我们玩砸金蛋，看看谁能砸出里面的大奖！”同学们听了，有的议论纷纷，有的大声尖叫，还有的托着下巴若有所思……

　　接下来，按照报名顺序，活动拉开了序幕。首先上场的是小星同学，只见他缓缓地从座位上站起来，慢悠悠地走到摆放金蛋的桌子前，此时的他早已紧张的面红耳赤，他站在那里，用他那锐利的双眼扫视着每一个金蛋，脸上露出不知所措的神情。那些金蛋宝宝站在那里好像在说:“来砸我呀，来砸我呀，我就是你想要的大奖！”他经过一番深思熟虑后，将视线落在中间的一颗金蛋上，他伸出手，慢慢地把金蛋拿起来，小心翼翼地放在桌子上，拿起木锤敲下去，可是金蛋并没有碎，他又将锤子高高举起用力一敲，随着“啪”的一声清脆的.响声，金蛋被砸的粉碎，里面的彩带夹着奖券像蝴蝶般飞了出来，好看极了。他放下锤子，迫不及待地从碎片中找到那张红色的奖券，打开一看，上面写着三个醒目的大字“三等奖”，他高兴坏了，一个箭步跨到老师那里兑换了可爱的兔兔笔袋。

　　然后，老师又叫了下一位同学来砸。这位同学怀着激动的心情走上讲台，两眼盯着金蛋，用手指在金蛋间指来指去，拿不定主意，台下的同学也七嘴八舌地帮他出主意。终于，她果断地拿起一个，稳稳地放在桌上，试探了好一会儿才鼓足勇气砸下去，“啪”的一声金蛋碎了，结果她中了二等奖，是钢笔耶！她欣喜若狂，高兴地叫出声来，连忙跑过去兑奖了。

　　今天的砸金蛋活动真有趣啊，期待以后还有这样的活动。

有趣的活动的作文 篇5

　　今天，我去戚城公园参加义务卖报，爱心募捐活动，我和宋新雨，白一鸣，丁漫，先领了十几份报纸，我和白一鸣每人两份，它们俩每人三份，我跟着他们三个卖，第一份卖给了一位阿姨，因为阿姨先买了宋欣雨的。

　　我也学着她们笑眯眯地对阿姨说："你买报纸吗？一元一份，我们要给灾区的难民捐款，阿姨看着我说，你真是好孩子，好了，也买你一份，我说："谢谢阿姨，"我们又问了几个人，他们都没有买，因为他们买过了，最后，我们只剩下一份，实在卖不出去，我妈妈买了。我们卖报的价钱有一元的，有五角的。我们把卖报的'五元五角全部捐给了灾区的小朋友，报社的阿姨给我们四人留影。

　　通过这次活动，我知道了，挣钱挺辛苦的，以后不能乱花父母挣的钱，做什么事都不是一帆风顺的，但只要努力，总会成功。

有趣的活动的作文 篇6

　　今天，“亲子活动”中发生了一些有趣的事情和生物，事情的经过是怎样的呢？让我们来听听吧！

　　在“北秀歌舞台”时，觉得那是个“游人如织”的地方，再看看上面的书法，更是“龙飞凤舞”啦！

　　盖完印章后，我恋恋不舍的离开了那儿，真想再看一会儿，那些美观的'字让我“过目不忘”，引起了我把字写好的念头！

　　镇海楼十分壮观！上面的城墙上雕刻着几个又大又红，格外美观的字。那里的城墙更是了不得，更让人感觉到庄严和朴素。

　　五羊石像是个非常漂亮的地方，也是广州的标志。突然，妈妈发现杜玮业脖子上有一些“老泥”，“老泥”是留下了死去的皮肤，这可不是个好消息，这是会被路人嘲笑的！

　　我不得不讲下山时，我发现了一根树枝，正想马上跑过去并丝毫不留情的“踩了树枝再踏上一只脚”时，妈妈在半路就叫住了我，我有点好奇，问：“妈妈，干什么呀？”

　　她往我正要踩的树枝指着，说：“你看！”我仔细观察着，发现树枝会动，吓得我半死，原来是一条长三分米的蚯蚓，我非常惊讶！这么长的蚯蚓很稀见，我还是头一次见。

　　这次的活动真有意思！下次我还想参加！

有趣的活动的作文 篇7

　　今天下午，学校组织了“双人跳短绳”比赛。活动规则是：1分钟内，一位家长带着孩子一起跳短绳的合计总数，中途断了可以累计计算，但是每次必须超过十个。下午两点一刻，我们全体同学来到操场。我们班有六男六女参赛。等了好久，终于轮到我们班了。我们各自站到自己的'区域，只听体育老师哨子一响，妈妈立刻甩动绳子，我随着妈妈的节奏一起跳起来。好紧张啊！总是担心会落后。每次中断了，妈妈总是迅速地又舞动绳子，连声催促我“快点，继续，加油！”一分钟很快就到了，很遗憾，我们没有发挥好，才跳了48个。

　　这次活动非常有趣！我也很喜欢多参加这种运动项目！

有趣的活动的作文 篇8

　　今天，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上用浅红色的粉笔，画了两朵美丽的花朵，并在下面写着“勿忘我”。等老师画完以后，我有点纳闷了：老师画这些花到底有什么用呢？正当我迷惑不解的时候，老师说：“哈哈，不知道了吧，今天，我们要玩一个游戏”。“好好好”。全班就兴地喊到“请先听我讲游戏规则：我指哪个字你就读哪个字，如果你读的全对的话，就说明你的`反应能力非常快。如果你错了一个就说明你的反应能力还可以。如果你错了二个，就说明你的反应算是马马虎虎的。如果你错了三个的话，就说明你已经无可救药了。”

　　接着，老师说：“游戏开始了。”我先请胆子比较小的同学来玩一次，准备开始。老师一会儿指“忘”字，一会儿指“我”字，哇！那位同学全对了。我们鼓掌祝贺，接着，我同桌上场了。只见老师指的速度越来越快了。但我同桌还是顺利地过了关。

　　接着，我们全班都来了，老师指这，指那，最后，老师一直指“忘”我们一个劲儿地读着“忘忘忘……”我们都成了小狗了。

　　这节课让我真难忘。

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