老师作文

时间:2024-04-18 17:21:56 老师 我要投稿

老师作文4篇[集合]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的老师作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师作文4篇[集合]

老师作文 篇1

  匆匆地走过学生时代,走过了一段段或平担或坎坷的道路。蓦然回首间,欣赏自己脚印踏过的一段人生,总有一道目光,温柔且有力量,照耀着我年少的心。

  很久没和老师贴心交流,在脑海中回顾我敬爱的老师,第一次发现,他们是惊人的相似。一样的慈祥面容,一样的渊博学识,一样的激人话语……

  那时的我,无知,叛逆。看着我闯祸后你们皱起的眉头,看着因我糟糕的成绩你们着急的神情,看着你们日渐稀白的发丝,看着你们挥洒在讲台上的汗水。你们是平凡的人,却又如此伟大。

  还记得吗?篮球比赛时,你同我们一起在场外观战,看见我班同学进球了,你像个孩子一样,激动地同我们抱在一起,一起为班级加油助威。

  还记得吗?你对我说的一句句关切话语,这些都温柔地烙印在我的心中,伴着我一路成大。你的一句“相信自己是一道风景”伴我走过最艰难的岁月,洗去稚气与无知。

  还记得吗?你那活跃且富有激情的课堂,令人叹服的文采,高超的解题技巧,广博的知识。问你题目时,你不厌其烦地为我讲解了一遍又一遍,直到后来我才知道,那样的题目在你眼中,不过是小儿科。

  还记得吗?临近毕业时。你的不舍,你总是在我们上课时,在后窗偷偷地注视着我们。你送我的毕业赠言,早已成我了我的人生格言,成为了我的奋发,我的追求,我的理想。

  还记得吗?我犯错时,你严厉的.目光,愤怒的神情,与淳淳教导。你写过的一支支粉笔,你批改过的一篇篇作文,看着那时我们天真且美好的梦想,你嘴角那抹会心的笑。

  还记得吗……

  如今的我已走过轻狂和年少,感谢你陪我走过的学生时代,感谢你所带给我的一切,让我变得成熟与自信。

  献给我心中的老师。

老师作文 篇2

  一位负责、尽职、优秀卓越的教师不仅要给孩子授业、解惑,还应给孩子以示范、启迪,因为孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。

  她,不施粉黛,笑声朗朗,目光炯炯。我想只有简单率真的人才会有这清澈明亮的目光吧。走路大步流星,做事风风火火。她谈到工作,就像孩子谈论游戏,津津乐道,神采飞扬。她工作勤奋,却不会天天叫苦叫累,这不是说她不累,而是她能从工作中获得巨大的快乐和满足。她就是庄周红光小学教导主任,时任六年级语文和班主任的张新荣老师。

  她工作责任心特别强,在分管学校工作时毫无怨言,教导处的大事小事,事无巨细,她都是尽职尽责,力争把每件事都做得完美。无论是班主任工作、学校集体活动、学生大型还是小型活动,她都要管理到场。她还熟知学校里各位老师的情况,哪位老师身体不好,今天有没有来?连上了几节课也知道,同事有病或有事请假,她都会主动给代课。每次学校要分发的资料、通知、宣传图册、师生们上交的各类材料,张老师都是自己亲自负责发放和上交的。她做事很仔细,总是提前完成,一份都不会少。

  她善于做人,团结协作,与人为善。老师们有很多心事都愿意找到她,向她倾诉。张老师总是从“我们”这个角度给你出谋划策,别人想到的,她能够想得更周全,别人没有想得到的,她也想到了,并且为大家做到了。大家都说有这样的老师真是省心,放心,开心!“有困难,找张老师”是学校全体教师的一致体会。

  好老师喜爱孩子。张老师更爱每一个孩子,不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生。她对孩子的喜爱不是停留在表面的温柔善良,她喜爱孩子还在于她把每个孩子都当成自己的孩子严格要求。她常说自己是“慈母”,也是“严师”,她的一双“火眼金睛”能够洞察孩子的每一丝心理活动,她的管理的触角延伸在班级的每一个细微角落。她的班上不仅有明确的班级常规,甚至给学生制定了《家里一日常规》,该她管的她一丝不苟,不需要操心的她也为孩子的爸爸妈妈想到了。班上的星级文明学生的评定她坚持了多年,一份份孩子喜爱的奖品都是她自己出钱购买。她把自己家里的藏书搬到教室,让每个孩子都能享受阅读的快乐。文具,纸张,剪刀,胶水,小贴画,带“奖”字的小印章,她随时为孩子们准备着。她为孩子带了多少成功的快乐?她为学生额外做过多少事?她为学生倒贴过多少钱?没有人去统计,但是她对学生的这份真挚的爱,她对事业的这样执着的付出,却铭刻在了解她的每一位同事心里,更影响了周围的每一个人。

  她是家长的好朋友,家长信任她,家长放心把孩子交给她,因为她能准确地反馈孩子的信息,对孩子犯的.错绝不姑息迁就,能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的,老师所给的建议是令家长信服的,家长能从老师身上看到孩子的希望,深切地感到老师对自己孩子的心情和他们完全一样,相信孩子交给这样的老师一定不会错。

  张老师是个爱学习的人,她写得一手好字。在她的备课本上,书上,教室的黑板上,她的每一个字都是那么端庄秀丽,一丝不苟,她这样要求学生,自己也的确做到了。小小的一个字,折射出张老师崇高的职业精神,“己所不欲,勿施于人。”要求学生做到的,自己首先要做到。她爱读书,也爱买书,她在网上购买的教育书籍、杂志,她总是无私地拿到办公室来共享。对待教学,她更是严谨到苛刻的程度,同事在备课的时候,对拿不准的生字或词语来问她,她总是对答如流,是一部“活字典”。她爱学习,善于学习,她把新的教育教学方法理念及时地渗透到教学之中,使她的教学水平和成绩始终稳居前列。

  寒来暑往、年复一年,她始终利用课余时间帮扶学困生上进,尤其是写话、一遍又一遍不厌其烦的辅导,直到满意为止。当她批改的时候,遇到满意的句子,总是兴高采烈地高声吟诵,正因为她辛勤的耕耘,播撒着雨露花语,所以她所带的班级学生的成绩也总是名列前茅。

  张老师准时上课、及时补差,认真工作的态度也是我学习的榜样。上课铃响之前,她就离开办公室去教室,保证了上课的时间。尤其难能可贵的是当天的作业都要改完,并将学生找来纠正错题,甚至连一个错字也不落下。有这样忠于职责的好老师,什么样的教学工作搞不好?走上教育岗位十六年,她一直用爱心和责任守卫着自己的“一寸芳草地”,无怨无悔地在学生的心田上耕耘着、收获着。

  事实胜于雄辩,张老师虽然没有什么惊天动地的壮举,也没有什么举世闻名的成就,但她却是我身边活生生的好老师!

老师作文 篇3

  姜老师是个样貌平凡但极具内在魅力的人。

  仍记得初一第一次语文课,在我充满期待的眼神中,姜老师抱着语文书迈着轻快的步子走进了教室。她身穿黑衣黑裤,圆圆的脸上毫无特色,只有大眼格外有神,未染色的头发并不长,扎成很低的马尾,前面还有几缕白发。这与我心中期待的长发飘飘,一袭白裙,充满文艺气质的老师形成了巨大的落差,我不由得有几分失望,我想姜老师只是一个朴素温和的普通老师吧。

  然而很快,姜老师就让我大跌眼镜。这位看上去温和的老师其实脾气火爆,而且对我们要求极其严格,一言不合就开始罚抄。因此如果有一节课大家都正襟危坐,睁大双眼,竖起耳朵听课,无一人敢说话乱动更无人敢睡觉,那么毫无疑问,这一定是语文课。如果有一门作业大家都十分认真对待,不敢少做,连一点偷工减料的非分之想都不敢有,而且一到学校就立马交到组长那里,这一定是语文作业。班主任邓老师曾经这么规定过:“以后七点半课代表检查作业,看看有没有没写的。当然语文除外,语文可以不用检查。”连家长都深知姜老师的严格。每当深夜我们在灯下写作业或背书时,家长会说:“早点休息吧,实在写不出就算了。”但当他们得知这是语文作业时,家长立马改口:“那就写吧,语文作业再难也要写出来,再晚也要背出来。可不能偷懒。”邓老师也经常开玩笑叹息:“天大地大都大不过语文,到底谁才是你们老大啊,是姜老师吧。”接着又看看课表说:“哦,下节课是姜老大的课,我得赶紧走了。”

  其实,我们在语文课上能高度集中注意力,除了慑于姜老师的严厉,更重要的是姜老师的活泼,让语文课非常有吸引力。

  记得有一次作文课姜老师给我们指导作文。她给我们举例:“比如你们写我。”姜老师一脸得意地用大拇指指着自己“你们可以先写姜老师的粗心大意,开头就可以说,‘瞧,姜老师又闹笑话了’,然后写姜老师弄错课件,以此来突出姜老师的`粗心大意这一缺点。”然后姜老师稍作停顿了一下,接着说“但是接下来,你们要话锋一转,写‘虽然姜老师粗心大意,但是我们还是很喜欢她的’”,姜老师说着,还特别可爱地比了一个剪刀手。全班大笑。“还有,记得前面的缺点要略写,不要把缺点全都详写,倒是优点只有可怜的一小段。谁要是敢那么写的话,嘿嘿”,姜老师一边说着,一边举起“小拳拳”“威胁”我们。全班再次大笑。

  姜老师也会有温柔的一面。一次,我拿着考到不理想的语文试卷鼓起勇气走进姜老师办公室,说出了我存在的问题,姜老师很认真地听我的问题,然后抬起头伸出手把我的碎发搭到耳后,给出了我建议。

  现在谁也不会对姜老师有一丝失望,虽然姜老师不会带给我们初见的“眼前一亮”,但她用她的人格魅力引领我们学习语文。一位充满文艺气质的语文老师,哪里比得上在语文学习的路上用灵魂引领我们,对我们严格要求,脾气丰富多变又活泼开朗的姜老师呢?

老师作文 篇4

  自从到了六年级,我们所要结识的立体图形越来越多,也越来越难。可这难不倒我们足智多谋的贾老师。她又想到了一个绝妙的好办法——用萝卜示范给我们看。这不,今天又来了。

  早晨,老师让我们到多媒体教师。接着,左手拿着萝卜,右手拿着菜刀,弯下腰,在凳子上将萝卜切成长方体。听着菜刀切到凳子上的`声音,我们都在底下暗暗偷笑。贾老师并没有在意,继续耐心的讲解。讲完了长方体,老师又熟练的将萝卜的四个角切去,说:“这就成了一个圆柱体。”然后又继续讲解。20分钟很快就溜过去了。最后,贾老师微笑着说:“这萝卜很便宜,七毛钱一斤,你们在家也可以切切看。”听到这句话,全班同学笑得更是不可开交。可我却明白:这是贾老师对工作的认真负责,又有几个老师能像贾老师那样不怕麻烦的带着实物来给我们讲解呀!虽然这办法可能土了点儿,可我觉得贾老师那颗对工作认真负责的心却不土!

【老师作文】相关文章:

老师,老师作文07-07

老师,老师作文01-09

老师!老师!作文02-24

老师的微笑作文 老师的微笑作文02-25

多味老师作文-老师作文01-25

写老师的作文:老师08-06

【优】老师,老师作文03-19

我的老师老师作文03-20

感恩老师老师的作文05-22

当老师作文07-03